- •Часть 1введение 7
- •Глава 1. Формированиемировоззрения Глава 2. Прислушиваемсякголосунауки
- •Глава 1. Формирование мировоззрения а. Зачем нужно мировоззрение
- •Роза. Сорт "Шэннон"
- •2. Эмпирические данные, модели (patterns), зависимости и гипотезы
- •5. Одни и те же данные могут быть объяснены с помощью разных гипотез
- •6. Фальсифицируемость
- •Часть 2
- •7. Начало Вселенной
- •Планета Сатурн.
- •Человеческая клетка
- •Глава 4. Какустроенживоймир
- •1. Удивительный мир живого
- •2. Нередуцируемая сложность биологических систем
- •3. Строительные блоки жизни
- •Глава 5. Спорывокругэволюции
- •9. Принципиальная сложность
- •Глава 6. Языковаяспособность
- •Глава 7. Совпадениямеждунаучными
- •Глава 9. Человеческаясвободаи опасностьнепониманияееценности
- •Глава 10. Природанравственностииее основания
- •Глава 11. Сравнительныйанализ
- •4. Не существует абсолютной морали: мораль является отражением крупных экономических изменений в ходе истории.
- •Глава 12. Предназначениечеловекаи еговластьнадприродой
- •Мир и Квант
- •Ремонт телескопа Хаббла
- •Глава 13. Какчеловекосуществляет своювласть
- •2. Что нас ждет в будущем
- •3. Вопрос человеческого достоинства и прав
- •4. Может ли человек стать богом?
- •2. На самом деле, человек не страдает никакими нравственными дефектами.
- •Глава 14, Что ждет человека в будущем
Гудинг Д., Леннокс Дж. Мировоззрение:
(Для чего мы живем и каково наше место в мире)
Пер. с англ. / Общ. ред. Т. В. Барчуновой.
■
Титулоригинала: The Human Quest for Significance: Forming a World-View David Gooding, John Lennox
Авторизованный перевод с английского: к. филос. н. Т. В. Барчунова
Литературная редакция: к. филол. н. Е. А. Куклина
Художественное оформление О. А. Ребрик
ISBN1-874584-66-4
© Перевод на русский язык:
TheMyrtlefieldTrust, 1999 © Английскийтекст:
TheMyrtlefieldTrust, 1999 Издано при содействии Издательского дома ''Учитель".
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 5
Часть 1введение 7
Глава 1. Формирование мировоззрения 9
A. Зачем нужно мировоззрение 9
Б. Фундаментальные вопросы бытия 15
B. Голоса, к которым следует прислушиваться 21
Глава 2. Прислушиваемся к голосу науки 37
A. Научный метод 37
Б. Что такое объяснение 57
B. Основные операциональные предпосылки научного исследования 65
ЧАСТЬ 2 ЧЕЛОВЕК И МИР 75
Глава 3. Вселенная — дом человека 76
Глава 4. Как устроен живой мир 107
Глава 5. Споры вокруг эволюции 133
Глава 6. Языковая способность человека 183
Глава 7. Совпадения между научными представлениями и библейской картиной процесса творения 197
ЧАСТЬ 3 ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ 203
Глава 8, Ценность человеческой жизни 204
Глава 9. Человеческая свобода и опасность
непонимания ее ценности 219
А. Свобода: право каждого человека
по рождению 219
Б. Свобода и опасность непонимания ее
ценности 233
Глава 10. Природа нравственности
и ее основания 261
A. Общие замечания 261
Б. Источник и природа морального закона 267
B. Субъективна или объективна мораль? 280
Глава 11. Сравнительный анализ этических систем 290 Глава 12. Предназначение человека и его власть над
природой 343
А. Человек — это удивительный мир! 343
Б. Что такое человек 349
Глава 13. Как человек осуществляет свою власть. 388
А. Защита прав и свобод человека 388
Б. Вопрос о неизбежной порочности
человека и о ее преодолении 399
Глава 14. Что ждет человека в будущем 416
Список сокращений 430
Предисловие
Когда человек оканчивает школу и продолжает учиться дальше, он сталкивается со множеством проблем. Одна из них встает особенно остро, ибо связана с тем, что мир взрослой независимой жизни, в который он вступает, очень сложен. С одной стороны, этот мир полон увлекательных вещей. А с другой стороны, он не может не пугать, так как бремя независимости оказывается не таким уж легким: нужно встать на собственные ноги, выбрать профессию, определить свои жизненные цели, ценности и принципы.
Как принимаются такие жизненно важные решения? Каждому ясно, что на это нужны длительные и серьезные размышления, приобретение знаний и опыта. Однако если откладывать принятие столь важных решений в долгий ящик, то можно поддаться течению жизни и превратиться в слабовольное существо, лишенное мировоззрения. Тогда как всякому человеку нужна ясная система взглядов, которая придает жизни осмысленность, ясность цели и ценности, способные принести удовлетворение. Выработка в себе такого мировоззрения во времена, когда рушатся традиционные идеологические системы, может потребовать от молодого человека незаурядной смелости и упорства. Ведь мировоззрение обычно складывается из множества элементов, которые восходят к целому ряду источников, таких как наука, философия, литература, история и религия. В то же время нельзя ожидать, чтобы человек, только вступающий в жизнь, был специалистом хотя бы в одной из этих областей — не говоря уже о том, чтобы он знал и умел все. Вряд ли вообще найдется такой универсально образованный человек.
Однако ясно, что нельзя откладывать разрешение вопросов о смысле жизни "на потом" и приступать к ним, став специалистом. Взрослая жизнь уже началась, и вместе с ней возникли новые идеалы и новые желания, которые требуют принятия решений "здесь и сейчас", хотя может статься, что
5
эти решения будут влиять на всю оставшуюся жизнь. Конечно, впоследствии, когда появятся новые знания и новый опыт, эти решения могут быть пересмотрены, но нельзя с самого начала относиться к ним легко и бездумно. Пренебрежительное отношение к принятию этих решений может обернуться необратимыми последствиями, вызвать чувства сожаления и раскаяния. В то же время браться за решение столь сложных задач в молодости может показаться невыносимо трудным делом.
Однако не следует ждать того времени, когда накопленная с годами мудрость поможет разобраться в главных вопросах бытия. Если разобраться в них своевременно, будет гораздо легче принимать мудрые и продуманные решения. Чтобы помочь в этом деле своим юным собратьям, авторы и написали эту книгу.
Мы выражаем благодарность Татьяне Барчуновой, вложившей много сил и профессионализма в перевод нашей книги, и надеемся, что читатели оценят ее труд по достоинству.
Дэвид Гудинг Джон Леннокс
От переводчика
Выражаю благодарность своим консультантам:
биологам -И.А. Гольдиной (Ин-т клинической иммунологии СО РАМН), С.А. Ершовой (НГУ); математику чл.-корр. РАН, профессору В. В. Пухначеву, физику И. Ш. Штейнбергу (Ин-т автоматики и электрометрии СО РАН), библиографу И. Г. Юдиной (Государственная публичная научно-техническая библиотека СО РАН), переводчику и преподавателю Н. Ф. Проволоцкой.
Разумеется, за возможные неточности перевода консультанты ответственности не несут.
Также выражаю благодарность тем людям, которые внесли свой вклад в реализацию проекта перевода этой книги: Барбаре Гамильтон, Майклу Миддлтону и Владимиру Шутову.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ЧАСТЬ 1 |
|
|
ВВЕДЕНИЕ