- •Методическая разработка
- •1. Наименование, учебные и воспитательные цели темы, объем учебного материала
- •2. План изучения темы.
- •3. Общие организационно-методические указания
- •4. Приемы и методы формирования профессионально-боевых и психологических
- •5. Порядок подведения итогов занятия
- •6. Самостоятельная подготовка
- •7. Меры безопасности на занятиях
- •8. Технические средства:
- •9. Литература:
- •Армий сша и германии.
Южно-Уральский Государственный Университет
Факультет военного обучения Военная кафедра связи
Утверждаю.
Начальник военной кафедры связи полковник А.Сергеев
" 27 " 02 2004 г.
Методическая разработка
по тактической подготовке
Тема № 5:"Организация общевойсковых подразделений армии США
и Германии"
Занятие № 1-2
Обсуждена на заседании цикла " 27" февраля 2004 Протокол №__6_________
Челябинск
2004
1. Наименование, учебные и воспитательные цели темы, объем учебного материала
Тема № 5: "Организация общевойсковых подразделений армии США
и Германии"
1.1. Цели изучения темы
Изучить принцип комплектования ВС США, принцип комплектования ВС Германии; организацию, состав и вооружение мпб (тб) армии США и Германии.
1.2. Объем учебного материала
Занятие №1 "Организация общевойсковых подразделений армий США и ГЕРМАНИИ. "
1) Принцип комплектования ВС США и Германии.
2) Организация, состав и вооружение мпб(тб) США и Германии.
Занятие №2 " Тактика действий общевойсковых
подразделений армий США и ГЕРМАНИИ".
Содержание боевых задач и построение боевого порядка, тактика действий МПБ(ТБ) армии США.
Содержание боевых задач и построение боевого порядка, тактика действий МПБ(ТБ) армии Германии.
В результате изучения данной темы студенты должны знать:
• Принцип комплектования ВС США и Германии
• Организацию, состав и вооружение мпб(тб) армии США и Германии.
• Тактику действий основных подразделений армий США и Германии.
2. План изучения темы.
№ заня тия
|
Наименование темы
|
Время
|
Метод
|
Место
|
1.
|
Организация общевойсковых подразделений армий США и ГЕРМАНИИ.
|
2 часа
|
Лекция
|
Класс ТСП
|
2.
|
Тактика действий общевойсковых подразделений армий США и ГЕРМАНИИ.
|
2 часа
|
Лекция
|
Класс ТСП
|
Всего: 4 часа.
3. Общие организационно-методические указания
При изучении предмета "Тактическая подготовка" применяются в основном следующие методы обучения: устное изложение материала (рассказ, объяснения), показ (демонстрация), практическая работа, самостоятельная работа.
Устное изложение учебного материала - изложение обучающих принципов действий и устройства аппаратуры, правил ее эксплуатации, приемов работы, сложных действий. Объяснения всегда сопровождаются показом. Применяются в основном тогда, когда нужно что-либо доказать, раскрыть физические процессы, происходящие при работе аппаратуры, добиться понимания различных приемов, действий и движений.
Показ (демонстрация) оживляет занятия, привлекает внимание обучаемых, развивает у них интерес и способствует прочному усвоению знаний, умений, навыков.
Этот метод характеризуется тем, что обучаемый свои действия и движения сообразует с теми, которые ему демонстрируют, выполняя требования обучающего - "Делай, как я". Каждый показ и демонстрация должны сопровождаться четким и ясным объяснением, в противном случае показываемое действие или упражнение будет выполняться неосмысленно, чисто механически.
Самостоятельная работа - как метод обучения применяется в разнообразных формах. Она является продолжением учебной работы
ч
и способствует приобретению и прочному закреплению знаний, навыков и умений.
Практическая работа - как метод обучения больше всего применяется на завершающем этапе обучения, когда обучаемые уже приобрели определенную сумму знаний, навыков и умений и, таким образом, подготовлены для практической работы.