- •1. Объект, предмет и функции социологии.
- •13. Деятельность и поведние личности.
- •34. Методы сбора социологической информации
- •35. Опрос как метод сбора социальной информации и его виды.
- •41)Сравнительный анализ основных методологических подходов в социологии ( по Монсону)
- •42 Что такое: изучать и объяснять общество? (по работе п.Монсона «Лодка на аллеях парка»).
- •46. Средства и возможности социологии
- •47. Отличие социологии от здравого смысла
- •48. Что такое соц. Воображение
- •49. Как формируется соц. Воображение
- •50. В чем состоит интеллектуальное творчество обществоведа
34. Методы сбора социологической информации
анализ документов, наблюдение, опрос и социальный эксперимент.
Анализ документов. В социологии документом называется специально созданный человеком предмет, предназначенный для передачи и хранения информации. По способу фиксирования информации различают рукописные и печатные документы, записи на кино и фотопленке, магнитной ленте. В зависимости от статуса источника выделяют официальные и неофициальные документы.
Наблюдение в социологии. Важным методом эмпирического исследования является наблюдение, которое дает прямую регистрацию событий либо "со стороны", либо способом активного включения в изучаемые общности и действия (включенное наблюдение), либо путем прямого инициирования социальных действий (стимулирующее наблюдение). При наблюдении со стороны исследователь регистрирует предусмотренные программой явления или события, не вмешиваясь в них. Как включенный наблюдатель, он фиксирует отношение к событиям не только участников деятельности, но и свое собственное.
Наиболее распространенным методом социологического исследования является опрос, который используется в тех случаях, когда изучаемая проблема недостаточно освещена в документах и литературе или же наблюдения. Он необходим при изучении состояния и уровня развития общественного мнения и сознания, социально-психологических факторов. С его помощью можно также получать информацию о потребностях, интересах, мотивации, настроениях, ценностях и убеждениях людей.
Одним из способов получения информации о количественном и качественном изменении показателей деятельности и поведения социального объекта в результате воздействия на него некоторых управляемых и контролирующих факторов является социальный эксперимент, который предполагает непосредственное вмешательство исследователя в реальный ход событии.
Существуют определенные виды экспериментов. Во-первых, по характеру объектов эксперименты делятся на экономические, педагогические, правовые, эстетические и другие. Во-вторых, по специфике задач различают научно-исследовательские и практические эксперименты. В ходе научно-исследовательского эксперимента проверяется научная гипотеза, содержащая еще не доказанные сведения. В-третьих, по характеру экспериментальной ситуации, эксперименты делятся на полевые (объект находится в естественных условиях своего функционирования) и лабораторные (объект и ситуация формируются искусственно). В-четверых, по логической структуре доказательства гипотез различают линейный и параллельный эксперимент.
.
35. Опрос как метод сбора социальной информации и его виды.
Наиболее распространенным методом социологического исследования является опрос, который используется в тех случаях, когда изучаемая проблема недостаточно освещена в документах и литературе или же наблюдения. Он необходим при изучении состояния и уровня развития общественного мнения и сознания, социально-психологических факторов. С его помощью можно также получать информацию о потребностях, интересах, мотивации, настроениях, ценностях и убеждениях людей.
Существуют две основных формы опроса: интервью и анкетный опрос. Интервью - это проводимая по определенному плану беседа, предполагающая прямой контакт интервьюера с респондентом. В его основе лежит обычная беседа, но при этом цели заданы "извне" программой социологического исследования. Специфика интервью состоит в том, что полнота и качество полученной информации зависят от степени взаимопонимания, контакта интервьюера с опрашиваемым (респондентом).
При формулировке вопросов и возможных ответов в ходе интервью нужно следовать определенным правилам: 1) вопросы и ответы по возможности формулировать кратко; 2) избегать многозначных слов; 3) не объединять в одном вопросе различные обстоятельства; 4) отдавать предпочтение простым формам изложения.
Второй метод опроса - анкетный. Это наиболее распространенный метод сбора информации и предполагает регистрацию ответов самим опрашиваемым. В основе опроса лежит анкета. Анкета - опросный лист. Вопросы анкеты должны формулироваться максимально четко, доступно и однозначно. Серия анкетных вопросов обеспечивает информацию на один исследовательский вопрос.
К перспективным направлениям использования анкетирования и интервьюирования относится их применение в комплексе с другими методами: тестированием, с помощью которого изучаются такие параметры, как уровень интеллекта, профессиональные ориентации, профессиональная пригодность и тому подобное; лингвосоциологическими процедурами, которые предназначаются для анализа политической культуры, информированности; социометрическими процедурами, на базе которых определяется неформальная структура любого социального коллектива, изучаются проблемы лидерства, групповой сплоченности, конфликтных ситуаций и путей их разрешения
.
36. Анализ документов как метод сбора социальной информации. Виды.
Анализ документов - метод сбора первичной информации о изучаемом объекте путём фиксирования её любы способом (фото, киноплёнка)
Виды :
1. традиционный нестандартизированный
2.традиционный , частично стандартизированный
3.контент-анализ - перевод в количественные показатели массовой текстовой или записанной на пленку .
.
37. Социальный эксперимент как метод сбора соц-ой информации.Виды.
Социальный эксперимент – способ получения информации о количественном и качественном изменении показателей деятельности социального объекта в результате воздействия на него управляемых и контролируемых факторов.
самый сложный метод из всех.
ВИДЫ соц. ЭКСПЕРИМЕНТА:
1. лабораторный (в искусственных условиях)
2. полевой (в естественных условиях)
3. смешанный (1+2)
▪«Большой брат» , «за стеклом» , «Дом2» -̶ лабораторный
▪ «Последний герой» ̶ смешанный
▪ « Скрытая камера» , « голые и смешные» ̶ полевой
.
38.Социометрический метод : сущность, предназначение и особенности использования в исследовательской практике.
Основоположником социометрии – Джейкоб Морено.-психиатр, психолог и социолог.
-Основатель психодрамы, социометрии и групповой психотерапии.
- родился в Румынии, окончил Венский университет (где изучал философию и медицину). Во время учебы находился под сильным влиянием взглядов З. Фрейда. Несколько лет работал врачом, занимался психиатрической практикой.
- Морено переехал в США. Там он основал Институт социометрии и психодрамы, вошедший в историю как Институт Морено.
СОЦИОМЕТРИЯ - наука об измерении межличностных отношений.
Метод изучает характер взаимодействий в малых ( контактных группах) на основе выбора (взаимовыбора) и отрицания (взаимоотрицание) членов малой группы.
При проведении социометрического опроса используется 3 вида документов
1. социокарточка
2. социоматрица
3. социограмма
Информация в социоматрицу заносится с социокарточки.
Суть этой теории основывается на утверждении того, что социальные системы включают в себя не только объективные, внешне проявляемые отношения , но и субъективные, эмоциональные отношения, часто внешне никак не проявляющиеся .
метод исследования межличностных отношений в малой соц. группе по средствам выборов, сделанных членами группы по тем или иным социометрич. критериям.
Социометрический критерий – конкретная содержательная ситуация (реальная или предполагаемая), представленная респонденту в качестве основы выбора или отклонения других членов группы в качестве партнеров совместной деятельности.
Социометрические критерии формулируются в виде вопросов, ответы на которые служат основанием для выявления структуры взаимоотношений в малой группе.
С появлением социометрии стало возможным количественное измерение эмоциональных отношений (симпатии, неприязнь, безразличие) в малых социальных группах, которые затем отражались в виде социальных матриц.
через раскрытие социально-психических механизмов и психических структур сообществ социометрия получает возможность установления социального контроля над поведением личностей и социальных групп.
измерение степени сплоченности-разобщенности в группе; выявление "социометрических позиций", т.е. соотносительного авторитета членов группы по признакам симпатии-антипатии, где на крайних полюсах оказываются "лидер" группы и "отверженный"; обнаружение внутригрупповых подсистем, сплоченных образований, во главе которых могут быть свои неформальные лидеры
Наиболее общей задачей социометрии является изучение неофициального структурного аспекта социальной группы и царящей в ней психологической атмосферы. Так же задачами являются диагностика межгрупповых отношений в целях изменения, улучшения и совершенствования.
Социометрические методики используются социологами для выявления:
* неофициальных лидеров малых групп, т.е. таких их членов, которые оказывают наибольшее воздействие на других;
* "изгоев" коллектива, т.е. людей отвергаемых большинством группы;
* кандидатов, заслуживающих рекомендации к выдвижению на должности официальных руководителей коллективов;
* характера социально-психологического климата коллектива и тенденций его трансформирования;
* дифференциации первичных (т.е. официально не разделяющихся на более мелкие составляющие) коллективов на реально сложившиеся в нем социально-психологические группировки;
* причин и движущих сил внутриколлективных конфликтов (межличностных, личностно-групповых и межгрупповых);
* многих иных проблем, решение которых способно оптимизировать деятельность первичных трудовых коллективов и иных малых социальных групп.
С помощью этого метода можно выявить неконфликтные и конфликтные участки , что имеет большое значение в управлении социальными процессами в сфере труда.
Социометрия может применяться для исследования лишь небольшой (компактной) группы.
Правила проведения социометрического опроса.
1. Опрос провидится в штатной группе (школьный класс , студенческая группа, производственная бригада)
Должны существовать регулярные межличностные контакты в этой группе.
2. опрос проводится не ранее , чем через 3 месяца после сформирования группы.
3. профессиональна этика и ответственность интервьюера. (Не навреди.)
4. Хороший уровень доверия между респондентом и интервьюером. Тесная коммуникация.
5.Моделирование игровой ситуации тесно связанной со спецификой и характером деятельности исследуемого коллектива .
Нужно сделать акцент на коллективную работу в группе.
6. максимальная откровенность интервьюера; уверенность в конфиденциальности.
7. желательно 100 % присутствие членов коллектива на опросе.
8. выбор близких друзей должен производиться по рейтингу. (поочерёдность)
9. все документы (социокарточки, социограммы) строго для служебного пользования. После опроса – уничтожаются.
10. Доведение результатов до респондента в индивидуальном порядке с рекомендациями.
Уделить особое внимание неформальным лидерам м группе риска.
Общие рекомендации всему коллективу.
11. следующий опрос нужно провести через 6 месяцев или через год .
Моделируется интервьюером некая ситуация, условия которой должны быть понятны и восприняты всеми членами данной группы. Она должна быть тесно связанной с родом деятельности данной группы
.
39. Содержание профессиональной деятельности социолога (по работе П.Л.Бергера «Приглашение в социологию: Гуманистическая перспектива»).
Социолог – собиратель статистических данных о человеческом поведении.
1. Человек , занятый разработкой методологии, в рамках которой он потом выяснит все проявления человечкской природы
2. Отстраненный, беспристрастный наблюдатель, хладнокровно манипулирующий людьми
3. Исследует обыденный мир людей – мир реальный
4. Должен знать как тот или иной конкретный акт приводит в действие механику, управление сценой
.
40) Специфика социологического подхода к изучению социальной реальности ( по Бергеру)
Социология конструируется специфической современной формой сознания.
Общественный- то, что связано с взаимодействием, взаимоотношением, взаимностью
Общество – (для социолога ) широкий комплекс человеческих отношений или система взаимодействий.
Социальная ситуация – люди в своих действиях ориентируются на других
Социальное взаимодействие- аспект всех совместных действий людей
Социология на многие вещи смотрит по-своему. Социологический подход включает в себя процесс «видения сквозь» фасад социальных структур, процесс, который можно проиллюстрировать примером повседневного опыта людей, живущих в большом городе.
Социологическая проблема есть нечто совершенно отличное от социальной проблемы.
Социологическому сознанию присущ особый изобличительный мотив. Сама логика его науки подталкивает социолога к развенчанию тех соц. систем, которые он изучает.
Жизнь в современном обществе - калейдоскоп смены ролей.
Соц. Мобильность усиливает эффект релятивности.
Социологическое сознание обладает подвижной системой координат, что позволяет человеку воспринимать собственную биографию как перемещение в многомерном пространстве социальных миров, обладающих особыми системами смыслов
.