- •1. Современный мир - глобальные проблемы (угрозы) человечеству. Дисциплина бжд и задачи студентов по ее изучению.
- •2. Безопасность – понятие, опасность и риск, объекты, субъекты безопасности, критерии безопасности, виды безоп., системы безоп. И их характеристика
- •3. Национальная безопасность рф, понятие, основные опасности (угрозы), силы и средства обеспечения нац. Безопасности.
- •4. Информационная безопасность. Виды, формы объекты защиты безопасности. Методы защиты информации в автоматизированных системах обработки данных.
- •5. Система «Человек-среда обитания», параметры оптимального взаимодействия человека и среды обитания.
- •6 Основы физиологии труда. Основные виды и формы деятельности, их классификация, энергетические затраты при различных формах деятельности.
- •7Условия трудовой деятельности, их квалификация. Тяжесть и напряженность труда, критерии оценки.
- •8 Работоспособность и ее динамика, способы повышения эффективности трудовой деятельности, особенности трудовой деятельности женщин и подростков.
- •9 Основы гигиены и охраны труда. Пути повышения безопасности и эффективности трудовой деятельности человека.
- •10 Комфортные условия жизнедеятельности: понятие, основные параметры комфортности и их характеристика. Комфортные условия жизнедеятельности.
- •11. Комфортность поселений, жилых, общественных, производственных зданий и помещений. Обеспечение комфортных условий.
- •12. Энергобезопасность и энергоэффективность при обеспечении комфортных условий жизнедеятельности.
- •13. Теплообмен и терморегуляция. Гигиеническое нормирование показателей микроклимата. Тепловой комфорт.
- •14. Водоснабжение и основные требования.
- •15. Вентиляция и кондиционирование – обеспечение допустимых показателей микроклимата.
- •16. Комфортные параметры освещения и их обеспечение.
- •17. Рабочее место и его организация
- •18. Негативные факторы производственной среды, классификация, характер. Критерии комфортности и безопасности техносферы и производственной среды.
- •19. Естественные системы человека для защиты от негативных факторов
- •20. Вредные вещества: понятие, классификация, характер воздействия на человека и среду обитания. Нормирование содержания вв в воздухе, воде, почве.
- •I. Методы и средства защиты атмосферы
- •1) Основные методы защиты атмосферы
- •Основные источники эмп
- •Как защититься от эмп
- •26. Ионизирующее излучение: физическая сущность, гигиеническое нормирование, характеристика воздействия на человека и окружающую среду ,способы защиты.
- •27. Электрический ток : характер воздействия, меры безопасности и защиты.
- •29. Негативные факторы, возникающие при работе с персональным компьютером, обеспечение безопасности.
- •30. Государственная политика в области защиты населения и территории от чс. Права и обязанности граждан в области защиты от чс.
- •Классификация чрезвычайных ситуаций по происхождению
- •Классификация чрезвычайных ситуаций по темпу развития
- •42. Чрезвычайные ситуации на транспорте
- •Памятка населению по действиям при урагане Получив сообщение о приближающемся урагане:
- •45. Экологические чс 1. Источники и классификация экологических чрезвычайных ситуаций
- •Классификация экологических чрезвычайных ситуаций
- •3. По масштабам экологические чс делятся: глобальные, региональные, локальные, точечные.
- •2. Чрезвычайные ситуации, вызванные естественными экологическими факторами
- •3. Чрезвычайные ситуации, вызванные физическими загрязнениями среды
- •4. Чрезвычайные ситуации, вызванные химическими загрязнениями среды
- •1. По целям:
- •2. По масштабам:
- •Вопрос 1
- •1. Комфортным с оптимальными условиями жизнедеятельности;
- •Организационные основы управления безопасностью жизнедеятельности
- •Правовые основы управления безопасностью жизнедеятельности. Законы и нормативы.
- •Вопрос 2
- •70. Нормативные правовые акты бжд
27. Электрический ток : характер воздействия, меры безопасности и защиты.
Электрический ток– это упорядоченное движение электрических зарядов. Сила тока в участке цепи прямо пропорциональна разности потенциалов (т. е. напряжению на концах участка) и обратно пропорциональна сопротивлению участка цепи.
Характер и глубина воздействия электрического тока на организм человека зависят от силы и рода тока, времени его действия, пути прохождения через тело человека, физического и психического состояния последнего.
Пороговым (ощутимым) является ток около 1 мА. При большем токе человек начинает ощущать неприятные болезненные сокращения мышц, а при токе 12–15 мА уже не в состоянии управлять своей мышечной системой и не может самостоятельно оторваться от источника тока. Такой ток называется не отпускающим. Действие тока свыше 25 мА на мышечные ткани ведет к параличу дыхательных мышц и остановке дыхания. При дальнейшем увеличении тока может наступить фибрилляция (судорожное сокращение) сердца. Ток 100 мА считают смертельным.
Переменный ток более опасен, чем постоянный. Имеет значение то, какими участками тела человек касается токоведущей части. Наиболее опасны те пути, при которых поражается головной или спинной мозг (голова и руки, голова – ноги), сердце и легкие (руки – ноги).
Характерным случаем попадания под напряжение является соприкосновение с одним полюсом или фазой источника тока. Напряжение, действующее при этом на человека, называется напряжением прикосновения. Особенно опасны участки, расположенные на висках, спине, тыльных сторонах рук, голенях, затылке и шее.
Действие электрического тока на организм характеризуется основными поражающими факторами:
1) электрическим ударом, возбуждающим мышцы тела, приводящим к судорогам, остановке дыхания и сердца;
2) электрическими ожогами, возникающими в результате выделения тепла при прохождении тока через тело человека. В зависимости от параметров электрической цепи и состояния человека может возникнуть покраснение кожи, ожог с образованием;
3) пузырей или обугливанием тканей; при расплавлении металла происходит металлизация кожи с проникновением в нее кусочков металла.
Действие тока на организм сводится к:
1) нагреванию;
2) электролизу;
3) механическому воздействию.
Механическое действие приводит к разрыву тканей, расслоению, ударному действию испарения жидкости из тканей организма.
При термическом действии происходят перегрев и функциональное расстройство органов на пути прохождения тока.
Электролитическое действие тока выражается в электролизе жидкости в тканях организма, изменении состава крови.
При наличии изменений тканей в месте воздействия электрического тока накладывают сухую асептическую повязку на пораженную часть туловища.
Чтобы избежать поражения электрическим током, необходимо все работы с электрическими оборудованием и приборами проводить после отключения их от электрической цепи.
При выборе средств защиты от статического электричества должны учитываться особенности технологических процессов, физико-химические свойства обрабатываемого материала, микроклимат помещений и другое, что определяет дифференцированный подход при разработке защитных мероприятий.
Распространенными средствами защиты от статического электричества являются уменьшение генерации электростатических зарядов или их отвод с наэлектризованного материала, что достигается:
1) заземлением металлических и электропроводных элементов оборудования;
2) увеличением поверхностной и объемной проводимости диэлектриков;
3) установкой нейтрализаторов статического электричества.
Заземление проводится независимо от использования других методов защиты.
28. Основные направления повышения безопасности жизнедеятельности в отраслях умственного труда, в сфере профессиональной педагогической деятельности. Психофизиологические негативные факторы, их воздействие и характеристика. Умственный трудсвязан с восприятием и переработкой большого количества информации и подразделяется на: 1)операторский– подразумевает контроль за работой машин; отличается высокой ответственностью и нервно-эмоциональным напряжением; 2)управленческий– характеризуется большим ростом объема информации при нехватке времени для ее переработки, большой личной ответственностью за принятые решения, стрессовыми и конфликтными ситуациями; 3)творческий труд– требует большого объема памяти, напряжения, внимания; он приводит к повышению нервно-эмоционального напряжения, тахикардии, повышению кровяного давления, изменению ЭКГ и другим сдвигам со стороны вегетативных функций; 4)труд преподавателей и медицинских работников– это постоянный контакт с людьми, повышенная ответственность, частая нехватка времени и информации для принятия правильного решения, что приводит к высокому нервно-эмоциональному напряжению; 5)труд учащихся и студентов– подразумевает концентрацию памяти, внимания; присутствуют стрессовые ситуации (на экзаменах, зачетах).Умственный трудобъединяет работы, связанные с приемом и передачей информации, требующие активизации процессов мышления, внимания, памяти. Данный вид труда характеризуется значительным снижением двигательной активности.Основным показателемумственного труда является напряженность, отражающая нагрузку на центральную нервную систему. Энергозатраты при умственном труде составляют 2500–3000 ккал в сутки. Но затраты энергии меняются в зависимости от рабочей позы. Так, при рабочей позе сидя затраты энергии превышают на 5-10 % уровень основного обмена; стоя – на 10–25 %, при вынужденной неудобной позе – на 40–50 %. При интенсивной интеллектуальной работе потребность мозга в энергии составляет 15–20 % общего обмена в организме.
Повышение суммарных энергетических затрат при умственной работе определяется степенью нервно-эмоциональной напряженности. Суточный расход энергии при умственном трудеповышается на 48 % при чтении вслух сидя, на 90 % – при чтении лекций, на 90-100 % – у операторов ЭВМ. Кроме того, мозг склонен к инерции, так как после прекращения работы мыслительный процесс продолжается, что приводит к большему утомлению и истощению ЦНС, чем при физическом труде. Психофизиологические негативные факторы делятся на физические и нервно-психические перегрузки человеческого организма. Физические перегрузки носят статический и динамический характер. Нервно-психические перегрузки подразделяются на четыре вида: умственное перенапряжение, перенапряжение анализаторов центральной нервной системы, монотонность труда и эмоциональные перегрузки.