- •Лабораторная работа № 1 Изучение принципа наложения токов
- •Общие сведения
- •Программа работы
- •Лабораторная работа № 2 Опытная проверка тока в диагонали мостовой схемы по методу эквивалентного генератора
- •Общие сведения
- •Программа работы
- •Лабораторная работа № 3 Исследование процессов в однофазных цепях синусоидального тока
- •Общие сведения
- •Программа работы
- •Расчетные формулы
- •Лабораторная работа № 4 Резонанс напряжений
- •Общие сведения
- •Программа работы
- •Лабораторная работа № 5 Резонанс токов
- •Общие сведения
- •Программа работы
- •Лабораторная работа № 6 Исследование процессов в индуктивно связанных катушках
- •Общие сведения
- •Программа работы
- •Лабораторная работа № 7 Трехфазная цепь при соединении приемников треугольником
- •Общие сведения
- •Программа работы
- •Лабораторная работа №8 Трехфазная цепь при соединении приемников звездой
- •Общие сведения
- •Программа работы
- •Министерство транспорта Российской Федерации
- •Введение
Лабораторная работа № 3 Исследование процессов в однофазных цепях синусоидального тока
Цель работы: исследование электрических цепей синусоидального тока с последовательным, параллельным и смешанным соединением элементов.
Общие сведения
Энергетические процессы в цепях синусоидального тока характеризуется активной Р, реактивнойQ, полнойSи комплексноймощностями.
Активная мощность Рсоответствует электроэнергии, которая необратимо преобразуется в другой вид энергии в активном приемнике и определяется соотношением:
(3.1) |
Реактивная мощность Qхарактеризует энергию, которой обмениваются генератор и приемник:
(3.2) |
Полная мощность Sсоответствует той мощности, которую источник может отдавать потребителю, если последний будет работать приcos =1:
(3.3) |
Активная мощность Рявляется действительной, а реактивная мощностьQ– мнимой частью полной комплексной мощности:
|
(3.4) |
В цепи (рис. 3.1.а), содержащей активное сопротивление RLи индуктивностьL, вектор активного напряженияURсовпадает с вектором тока, вектор индуктивного напряженияULопережает ток на угол 90° (рис. 3.1б).
а) |
б) |
в) |
г) |
Рис.3.1 |
а) |
б) |
в) |
г) |
Рис.3.2 |
На основе векторной диаграммы (рис. 3.1б) можно построить треугольники сопротивлений (рис. 3.1в) и мощностей (рис. 3.1г). Все эти треугольники подобны, причем в противоположность векторной диаграмме треугольники мощностей и сопротивлений состоят из отрезков, а не векторов, так как сопротивления и мощности – скалярные величины.
Полное сопротивление цепи:
, |
(3.5) |
где – активное сопротивление, а – индуктивное сопротивление.
Полная мощность цепи:
, |
(3.6) |
где – активная мощность, – индуктивная мощность.
В неразветвленной цепи, содержащей активное сопротивление RCи емкостьС(рис. 3..2а), вектор активного напряженияUR совпадает с вектором тока, а вектор емкостного напряженияUСотстает от тока на угол 90° (рис. 3.2б). Треугольники сопротивлений и мощностей для такой цепи приведены на рис. 3.2 в,г. Полное сопротивление цепи, а также мощность определяются аналогично соотношениям, приведенным для предыдущей схемы с последовательным соединениемRLиL.
В случае смешанного соединения элементов (рис. 3.3) применяется символический метод расчета цепей синусоидального тока. При этом последовательность расчета такая же, как для цепи постоянного тока.
Рис.3.3 |
По результатам расчета строится векторная диаграмма цепи.
В схеме должен соблюдаться баланс мощностей:
, |
(3.7) |
где:
– сумма мощностей источников ЭДС,
– сумма мощностей источников тока,
– сумма мощностей активных элементов цепи,
– сумма мощностей реактивных элементов цепи.
Программа работы
1. Собрать схему рис. 3.1а, замерить величины I,U,P, результаты занести в табл. 3.1.
2. Собрать схему рис. 3.2а, измерить комплектом K540I,U,Pв цепи, полученные результаты записать в табл. 3.1.
3. Собрать схему рис. 3.3; замерив значения I,U,Pпо комплектуK540, занести результаты в табл. 3.1.
4. Используя результаты эксперимента (п.п. 1 и 2), рассчитать параметры схем замещения катушки RLиLи конденсатораRCиC. Результаты занести в табл. 3.1.
5. Построить в масштабе векторные диаграммы для схем рис. 3.1а и рис. 3.2а, треугольники сопротивлений (схема рис. 3.1а), проводимостей (схема рис. 3.2а), мощностей (рис. 3.1а и 3.2а).
6. По известным параметрам RL,L,RC,C,Rрассчитать все токи, напряжения на всех элементах и всех ветвях в схеме рис. 3.3.
По результатам расчета построить векторную диаграмму. Определить мощности P,Q,Sвсех ветвей и всей цепи. Составить баланс мощностей. Сравнить результаты расчета с экспериментом (P,I, определенные с помощьюK540).
Табл. 3.1
Эксперимент |
Расчет | ||||||||||
U, B |
I, A |
P, Вт |
RL(C), Ом |
S, BA |
Z, Ом |
Q, BAp |
XL, Ом |
L, Гн |
,º |
XC, Ом |
C, Ф |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
– |
– |
|
|
|
|
|
|
|
– |
– |
|
|
|
|
|
|
– |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
– |