IV.Рекомендуемые источники

Основная

1. Перевалов, В.Д. Теория государства и права: учебник для бакалавров/ В.Д. Перевалов. - 3-е изд., перераб. И доп. - М.: Юрайт, 2013. -4 28с.

2. Сырых В.М. Теория государства и права(Электронный ресурс): учебник/ Сырых В.М. - Электрон. Текстовые данные.- М.: Юстицинформ, 2012. -2012.

3. Оксамытный В.В. Общая теория государства и права (Электронный ресурс): учебник/ Оксамытный В.В. - Электрон. Текстовые данные. - М.:Юнити-Дана, 2012.-511 с.

4. Марченко, М. Н. Теория государства и права: учебник / М. Н. Марченко.- 2-е изд., перераб. и доп.-М. : Проспект, 2011.- 640 с.

5. Правоведение: учебник/ под ред. И.В. Рукавишниковой, И.Г. Напалковой.-М.: Норма, 2010.-384 с.

Дополнительная

1. Матузов, Н. И. Теория государства и права: учебник / Н. И. Матузов, А. В. Малько.-2-е изд., перераб. и доп.- М. : Юрист, 2009.- 541 с.

2. Теория государства и права: учебник / отв. ред. А. В. Малько._ 4-е изд. - М. : КНОРУС, 2009.- 400 с.

5. Контрольные вопросы для самопроверки

1. Что такое «соблюдение права»?

2. В каких случаях возникает необходимость в применении права?

3. Назовите стадии правоприменительного процесса.

4. Что такое «юрисдикционное правоприменение»?

5. Какими бывают акты применения права в зависимости от их формы?

6. Опишите структуру акта применения права.

7. Что такое «аналогия права»? Где она может применяться?

8. Что такое «толкование-разъяснение»?

9. В чем состоит систематический способ толкования норм права?

10. Чем отличаются акты толкования норм права от нормативных правовых актов?

11. Приведите примеры актов официального толкования норм права.

Раздел (модуль) 2. Реализация права. Правонарушение. Юридическая ответственность

Тема 2.3. Правонарушение: понятие, признаки, виды, состав

I. Задания для самостоятельной работы

1. Перечислите виды правомерного поведения.

2. Назовите признаки правонарушения.

3. Укажите разновидности правонарушений.

4. Охарактеризуйте субъективную сторону правонарушения.

5. Опишите объективную сторону правонарушения.

6. Приведите примеры объектов правонарушений.

7. Установите виды субъектов правонарушений, требования, к ним предъявляемые.

8. Назовите причины правонарушений.

II. План практического занятия

1. Правомерное поведение: понятие, виды.

2. Правонарушение: понятие, признаки, виды.

3. Состав правонарушения.

4. Причины правонарушений и способы борьбы с ними.

III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому (практическому) занятию

Виды правомерного поведения можно выделять в зависимости от формы поведения (действие, бездействие) и мотива правомерного поведения.

Виды правонарушений следует указывать в зависимости от степени их общественной опасности.

Описывая состав правонарушения, необходимо уяснить, какую роль играет эта правовая конструкция, раскрыть структуру состава правонарушения, охарактеризовать каждый из элементов состава, осуществить классификацию составов правонарушения по различным основаниям.

Причины правонарушений можно рассматривать с позиций разных подходов (биологического или социального).

Проведение занятия в интерактивной форме

Занятие проводится с использованием метода эвристической беседы. Преподаватель задает темы обсуждения: сущность, назначение, ценность права и др., в соответствии с планом практического занятия; студенты обмениваются мнениями, строят предположения, высказывают догадки, ищут ответ на вопрос, взаимодействуя друг с другом. Преподаватель направляет развитие поиска в нужном направлении. Задача — активизация творческого мышления студентов, развитие навыков самостоятельного объяснения сущности государственно-правовых явлений.