Место дисциплины в структуре основной образовательной программы подготовки бакалавриата

Дисциплина относится к базовой (общепрофессиональной) части профессионального цикла дисциплин федерального государственного об­разовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению 080100 «Экономика» квалификации «бака­лавр».

«Макроэкономика» представляет собой фундаментальную дисциплину, формирующую базу для изучения различных направлений теоретической и прикладной экономики, в том числе, такие дисциплины как «Финансы», «Статистика», «Эконометрика», «Мировая экономика и международные экономические отношения», «Институциональная экономика», «Деньги, кредит, банки» и др.

Качественное базовое экономическое образование предполагает, прежде всего, комплексное усвоение знаний и навыков в области теоретических основ экономики, а также умений ориентироваться в современной экономической ситуации.

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

а) общекультурных (ОК):

• владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, вос­приятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК–1);

• способен анализировать социально-значимые проблемы и про­цессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их разви­тие в будущем (ОК-4).

б) профессиональными (ПК):

• способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

• способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

• способен, на основе описания экономических процессов и явлений, строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализи­ровать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

• способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

• способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

• способен преподавать экономические дисциплины в образователь­ных учреждениях различного уровня, используя существующие про­граммы и учебно-методические материалы (ПК-14);

• способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин (ПК-15).

В результате изучения дисциплины бакалавр должен:

а) знать:

• базовые понятия макроэкономики;

• принципы, законы и модели функционирования рыночной системы;

• закономерности функционирования современной экономики на макроуровне;

• теорию равновесия рыночной системы;

• теорию динамики рыночной системы;

• инструменты стабилизационной политики;

• инструменты торговой политики в открытой экономике;

• преимущества и недостатки открытой и закрытой экономики;

• основные особенности ведущих школ и направлений макроэкономики;

• основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на макроуровне;

• основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства;

• особенности экономической политики в условиях внутреннего и внешнего равновесия.

б) уметь:

• использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;

• осуществлять сбор и анализ данных, необходимых для решения поставленных задач, а также выбор средств и методов для их обработки;

• логически обосновать полученные результаты исследования, делать соответствующие выводы и предложения, представлять результаты исследовательской работы в виде выступления, доклада, отчета и пр.;

• объективно анализировать экономические явления и процессы, основываясь на достижениях экономической теории и практики;

• выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций на макроуровне, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;

• рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели;

• анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на макроуровне;

• строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;

• прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений, на макроуровне;

• выявлять тенденции в динамике основных макроэкономических показателей и строить на их основе прогнозные сценарии развития.

в) владеть:

• категориальным аппаратом макроэкономики на уровне понимания и свободного воспроизведения;

• методами сбора, обработки и анализа экономических данных;

• методикой расчета наиболее важных показателей и коэффициентов;

• методикой и методологией проведения макроэкономического исследования.