- •Рабочая программа
- •Минск, 2010
- •1.Организационно - методический раздел
- •1.1. Место курса в профессиональной подготовке специалиста-психолога
- •Специалист должен:
- •2.Учебно-тематические планы по дисциплине «конфлитктология»
- •3. Программа курса «конфликтология»
- •Раздел 1. Методологические основы конфликтологии
- •Тема 1.1. Объект, предмет конфликтологии. Принципы исследования конфликтов
- •Тема 1.2. Системная концепция конфликтов. Методы изучения конфликта
- •Раздел 2. Теоретические основы конфликтологии
- •Тема 2.1.Конфликт как тип трудных ситуаций
- •Тема 2.2. Классификация конфликтов. Структура конфликта
- •Тема 2.3. Причины, функции конфликтов. Динамика конфликта
- •Раздел 3. Конфликты в различных сферах человеческого взаимодействия
- •Тема 3.1. Внутриличностные конфликты
- •Тема 3.2. Семейные конфликты
- •Тема 3.3. Конфликты в организации и между социальными группами
- •Раздел 4. Предупреждение и разрешение конфликтных взаимоотношений
- •Тема 4.1. Управление конфликтом. Технология предупреждения конфликта
- •Тема 4.2. Разрешение конфликтов: критерии, формы факторы
- •4. Планы групповых занятий
- •Семинарское занятие 2
- •Тема 1.2. Системная концепция конфликтов. Методы изучения конфликта
- •Литература:
- •Раздел 2. Теоретические основы конфликтологии
- •Семинарское занятие 5
- •Тема 2.3. Причины, функции конфликтов. Динамика конфликта
- •Литература:
- •Раздел 3. Конфликты в различных сферах человеческого взаимодействия Семинарское занятие 6
- •Тема 3.1. Внутриличностные конфликты
- •Литература:
- •Семинарское занятие 7
- •Тема 3.2. Семейные конфликты
- •Литература:
- •Семинарское занятие 8
- •Тема 3.3.Конфликты в организации и между социальными группами
- •Литература:
- •Раздел 4. Предупреждение разрешение конфликтных взаимоотношений Семинарское занятие 9
- •Тема 4.1. Управление конфликтом. Технологии предупреждения конфликта.
- •Литература:
- •Семинарское занятие 10
- •Тема 4.2. Разрешение конфликтов: критерии, формы, факторы
- •Литература:
- •5. Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 1.1. Объект, предмет конфликтологии. Принципы исследования конфликтов
- •Литература:
- •Тема 1.2. Системная концепция конфликтов. Методы изучения конфликта
- •Литература:
- •Тема 2.1. Конфликт как тип трудных ситуаций
- •Литература:
- •Тема 2.2. Классификация конфликтов. Структура конфликта
- •Литература:
- •Тема 2.3. Причины, функции конфликтов. Динамика конфликта
- •Тема 3.1. Внутриличностные конфликты
- •Литература:
- •Тема 3.2. Межличностные конфликты. Семейные конфликты.
- •Литература:
- •Тема 3.3.Конфликты в организации. Конфликты между социальными группами
- •Литература:
- •Тема 4.1. Управление конфликтом. Технологии предупреждения конфликта
- •Литература:
- •Тема 4.2. Разрешение конфликтов
- •Литература:
- •Модульно-рейтинговая оценка знаний по курсу «Конфликтология» (4 курс, дневная форма обучения, 6 семестр)
- •Шкала пересчета рейтинговой оценки в аттестационную оценку
- •Задания для самостоятельной работы
- •6. Первоисточники для самостоятельного изучения и конспектирования
- •7. Темы рефератов
- •8. Контрольные вопросы к зачету (экзамену) по дисциплине «Конфликтология»
- •9. Рекомендуемая литература Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •9. Учебно-методическое обеспечение курса
- •10. Таблица согласования
- •11. Дополнения и изменения к рабочей программе на 20___ / 20___ учебный год
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФИЛИАЛ В г. МИНСКЕ
|
УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной и научной работе
И.В. Тимошенко
“_____”________________ 2010 г. |
Рабочая программа
Дисциплина |
Конфликтология |
Специальность |
Психология |
Кафедра |
Психологии |
Форма обучения |
очная заочная |
Курс |
4 5 |
Семестр |
8 9,10 |
Объем учебных занятий (часов):
Лекции 20 8
Семинарские (практические) занятия 20 -
Самостоятельная работа студентов 32 64
Всего: 72 72
из них аудиторных: 40 8
Контрольная работа - -
Итоговый контроль
Экзамен 8 семестр 10 семестр
Минск, 2010
Рабочая программа составлена на основе учебно-методических материалов, подготовленных в РГСУ по данной дисциплине.
Составитель:
старший преподаватель кафедры психологии И.Г. Ахунова
Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры
психологии
«____» _______________ 2010 г. (Протокол № ___)
Заведующая кафедрой психологии
кандидат психологических наук, доцент Н.Я. Кушнир
Одобрена учебно-методическим совета Филиала РГСУ в г. Минске
«___» ________________2010 г. (Протокол № ___)
Председатель
Учебно-методического совета
кандидат педагогических наук, доцент И.В. Тимошенко
1.Организационно - методический раздел
1.1. Место курса в профессиональной подготовке специалиста-психолога
Учебный курс «Конфликтология» включен в программу подготовки студентов 4 курса очного и 3,5 курсов заочного отделения по специальности «Психология».
Обязательный минимум содержания профессиональной образовательной программы по курсу «Конфликтология»
Индекс |
Дидактические единицы |
Всего часов |
ОПД. Р 4 |
Объект и предмет конфликтологии; конфликт в культурно-исторической психологии; эволюция конфликтов и уровни эволюции психики; универсально-понятийная схема описания конфликта; система показателей и индикаторов оценки конфликта; психологические методы изучения в конфликтологии; типы конфликтных личностей; структура конфликта; личностные причины конфликтов; функции конфликтов; основные периоды и динамика конфликтов; внутриличностные конфликты; последствия и механизмы их разрешения; семейные конфликты, психотравмирующие последствия супружеских конфликтов; межгрупповые конфликты; управление конфликтом; технологии предупреждения конфликта; завершение конфликтов: критерии, формы, основные тактики воздействия на оппонента в конфликте; психологические механизмы ведения переговоров, психологические условия успеха переговоров. |
72 |
Цель курса:повышение уровня профессиональной компетентности студентов, приобретение ими позитивного поведения в условиях междисциплинарного проявления конфликта.
Задачи курса. В результате освоения курса студенты получают возможность овладения следующими профессиональными ресурсами:
Общее представление об истории становления и развития, теоретических и методологических проблемах конфликтологии;
Знание базовых парадигм и концепций конфликтологии, типологических особенностей разных видов конфликтов (понятийный аппарат, методы, теории конфликта);
Навыки основных методов оценки, классификации, диагностики, способов профилактики и разрешения конфликтов;
Владение практическими методами работы специалиста-психолога с конфликтными ситуациями.
В процессе изучения дисциплины студенты получают представление о конфликтологии как науке, о ее предмете, объекте, задачах. Знакомятся с методами, применяемыми в конфликтологии. Анализируют основные теории, объясняющие конфликт, причины их возникновения, стратегии разрешения, конфликтные взаимоотношения в семье, организации, учреждении. Знакомятся cклассификацией конфликтов, структурой конфликта, причинами, функциями, динамикой конфликта. Большое внимание уделяется изучению конфликтов в различных сферах человеческого взаимодействия. Студентам предлагается разобраться в психологии внутриличностных, семейных, внутригрупповых, а также между социальными группами конфликтов.
Требования и уровень освоения содержания курса