- •Тема: Подходы к исследованию личности
- •Тема: Направленность и мотивация личности.
- •Особенности потребностей.
- •Характеристики мотива
- •Функции мотива
- •Виды мотивов
- •Характеристики людей с мотивами
- •Тема: Темперамент
- •Соотношение типов нервной системы и темперамента
- •Тема: Характер
- •Особенности характера
- •Типы акцентуации характера
- •Тема: Способности
- •Подходы к определению понятия «способности»
- •Классификация способностей
- •Общая структура способностей
- •Признаки наличия способностей к какому-либо виду деятельности
Тема: Подходы к исследованию личности
Схема 1.
Тема: Направленность и мотивация личности.
Схема 2.
Особенности потребностей.
Конкретный
содержательный характер потребности,
связанной обычно или с предметом,
которым стремятся обладать, или с
какой-либо деятельностью, которая
должна доставить человеку удовлетворение Более
или менее ясное осознание потребности,
сопровождаемое характерными эмоциональными
состояниями (привлекательность объекта,
неудовольствие, страдание от
неудовлетворения потребности и т.д.) Наличие
эмоционально-волевого состояния,
ориентирующего на поиск и нахождение
возможных путей удовлетворения
потребностей Ослабление,
а иногда и полное исчезновение этих
состояний или превращение их в
противоположные при удовлетворении
ранее реализованных потребностей
(например, чувство отвращения при виде
пищи в состоянии пресыщения) Повторное
возникновение потребности, когда нужда,
лежащая в ее основе, вновь дает о себе
знать
Схема 3.
Характеристики мотива
Схема 4.
Функции мотива
Схема 5.
Виды мотивов
Виды
мотивов
По
предметному содержанию По
содержанию потребностей По
степени осознания
Биологические Предметные Осознанные
Социальные Функциональные Неосознанные
Мотив
достижения
Мотив
избегания
Мотив
аффилиации
Мотив
отвергания
Мотив
власти
Схема 6.
Характеристики людей с мотивами
Достижения успеха |
Избегание неудач |
Общая характеристика | |
1.ставят цель, достижение которой рассматривается как успех 2. стремление во чтобы то ни стало достичь успеха
|
5. перед трудностями пасуют |
Самооценка и уровень притязаний | |
|
|
Стимуляция в деятельности | |
|
|
Отношение к отдаленным целям | |
1. значимая отдаленная цель стимулирует деятельность |
1. на отдаленные цели не ориентируется |
Причины успехов и неудач | |
|
|
Отношение к информации о деятельности | |
1. стараются получить достоверную информацию о результатах деятельности |
1. от получения информации уклоняются |