Календарно-тематический план практических занятий

№	Грамматический материал	Коммуникативные цели и задачи практического владения языком			Кол-во часов
		Извлечение новой информации из текстов	Составление текстов основных учебно-научных, научно-профессиональных жанров
1.	Морфология научного стиля речи	Морфологические особенности научного стиля: отглагольные имена существительные	Выделить морфологические особенности научного текста по специальности	3
2.	Синтаксис научного стиля речи	Основные признаки	Работа с синтаксическими признаками научного текста по специальности	3
3.	Подстили научного стиля. Выделение подстилей	Выделение подстилей: собственно научного, научно-учебного, научно-популярного. Сфера употребления, особенности изложения, цель, характер адресата разных подстилей.	Подобрать микротексты, собственно-научный и научно-популярный, по теме из близкой вам области знания.	3
4.	Композиционно-смысловая структура научного текста и его языковое оформление	Композиция научного письменного текста.	Построить композицию научного текста по специальности	3
5.	План и его составление в научной сфере	Виды планов как средство самоконтроля и самооценки субъекта речи. План развернутого содержания. План свернутого, сжатого содержания.	Работа с текстом по специальности	3
6.	Тезирование научного текста	Понятие о тезисах. Отличие тезисов от плана. Виды тезирования. Особенности составления тезисов. Понятие о конспекте.	Подготовить тезис и план к тексту по специальности, объяснить отличие тезиса от плана	3
7.	Составление конспектов. Цитирование в научной сфере	Виды конспекта: плановый, концептуальный, тематический, свободный. Языковые средства при составлении конспекта. Конспектирование лекций как творческий процесс.	Составить конспект текста по специальности	3
8.	Аннотирование научных текстов	Определение, сущность и назначение аннотации. Структура, содержание и виды аннотации. Требования к составлению аннотаций. Языковые средства и речевые клише при аннотировании. Виды аннотаций с учетом особенностей потребителей.	Написать аннотацию учебных текстов по специальности. Написать разные виды аннотаций к научным текстам	3
9.	Справочно-библиографическое описание	Справочно-библиографический аппарат научного произведения.	Составить библиографический аппарат к научной статье, научной работе, к курсовой работе	3
10.	Реферирование научных текстов	Понятие о реферате, его структура и содержание. Функции реферата: информативная, ознакомительная, поисковая. Виды рефератов. Требования к их составлению. Грамматические средства, используемые при написании рефератов. Модель реферата научной статьи	Выделить функции в подготовленном реферате по специальности. Написать и выступить с защитой подготовленного реферата по специальности.	3
11.	Отзыв о научной работе. Рецензирование научного текста.	Понятие об отзыве и рецензии. Типовой план для написания рецензий и отзывов. Список оценочных конструкций. Структура научной рецензии. Список глаголов, употребляющихся при рецензировании.	Написать отзыв к научной работе и подготовиться к устному ответу по теме	3
12.	Устная научная речь. Лекция, научный доклад	Особенности устной научной речи.	Составить научный доклад по специальности	3
13.	Культура речи как показатель общей культуры человека	Правильность речи. Правильный выбор слова и формы слова. Особенности построения простых и сложных предложений. Ситуативность речевого поведения. Точность речи. Точность словоупотребления. Правильное построение предложений. Выразительность речи. Источники выразительной речи. Экспрессивный синтаксис. Богатство речи. Синонимическое богатство русского языка. Антонимия. Многообразие синтаксических конструкций. Чистота речи. Отношение к заимствованным словам. Канцеляризмы, речевые штампы, слова-паразиты. Логичность речи. Законы логики. Устранение алогизмов в речи. Нормы современного русского литературного языка Понятие нормы. Признаки нормы. Основные типы норм. Орфоэпические, лексические, грамматические, стилистические нормы.	Дискуссия на тему «Этикет и культура речевого поведения»	3
14.	Деловое общение. Культура речевого поведения в профессиональной сфере	Устная речь как показатель образованности и культуры человека. Речевые тренировки в виде высказываний, выступлений, обмена мнениями о прочитанном, дискуссий на заданную тему, диалогов в определенных коммуникативных ситуациях, связанных с естественной профессиональной деятельностью. Совершенствование этики речевого поведения. Особенности делового общения. Речевой этикет. Деловой этикет. Регламентированность делового общения.	Устный опрос	3
15.	Коммуникативные качества хорошей речи. Языковой портрет личности	Определение культуры речи. Две ступени освоения литературного языка: 1) правильность речи (умение правильно говорить и писать), 2) речевое мастерство (умение употреблять языковые средства в соответствии с целями и условиями общения).	Выучить наизусть 25 крылатых слов и выражений.	3
	Всего				45