Тема 9: Психологическая характеристика детей старшего школьного возраста 2ч.
-
Общая характеристика ранней юности.
-
Особенности когнитивного развития в старшем школьном возрасте. Развитие общих и специальных способностей. Развитие мышления.
-
Психосексуальное развитие в ранней юности.
-
Становление личности в ранней юности. Особенности самосознания и самооценки в юношеском возрасте
-
Формирование и развитие морали. Становление мировозрения
-
Нравственное самоопределение.
-
Профессиональное самоопределение.
График выполнения и сдачи СРСП
№ |
Тема |
Содержание задания |
Литература |
Форма контроля |
Сроки сдачи (неделя, месяц) |
Максим. Оценочный бал |
1 |
Методы возрастной психологии |
Перечислить и охарактеризовать методы возрастной психологии |
«Возрастная и педагогическая психология» под ред. М В. Гамезо м.1984 |
Конспект |
3 неделя, февраль |
2 |
2 |
Особенности проведения анкетирования и тестирования в возрастной психологии |
Составить конспект, ответить на вопросы: 1.Основные требования к построению анкет и тестов. 2.Принципы классификации анкет и тестов. 3.Специфика использования анкет и тестов в возрастной психологии |
Абрамова Г.С. «Возрастная психология» м. 1993 |
Конспект |
4 неделя, февраль |
2 |
3 |
Характеристика метода беседы в возрастной психологии |
Составить конспект. Ответить на вопросы: 1.Достоинства и недостатки метода беседы. 2.Содержание беседы (наличие плана, составление плана целям исследования) 3. Организация беседы (приёмы регистрации ответов испытуемых, содержание и план беседы с разными испытуемыми) |
Немов Р.С. Психология т2 м. 1999 |
Конспект |
2 неделя, март |
1 |
4 |
Возрастная периодизация Э. Эриксона |
Составить конспект, раскрыть стадии развития ребёнка по Э. Эриксону. Ответить на вопрос: В чём её отличие от периодизации Д. Б. Эльконина |
Немов Р.С. Психология т2 м. 1999 |
Конспект
|
4 неделя, марта |
2 |
5 |
Особенности развития речи детей раннего возраста |
Составить конспект. Ответить на вопросы: Основные этапы речевого развития у детей от 1 до 3 лет |
Мухина В.С. «Возрастная психология» м.1992 |
Конспект
|
1 неделя, апреля |
1 |
6 |
Особенности развития личности школьника в современных условиях |
Подготовить конспект, ответить на следующие вопросы: 1.Роль компьютеризации в развитии личности, школьника. 2.Значение режима дня в современных условиях жизни детей и подростков. 3. Влияние уровня притязаний и самооценки на развитие личности современного школьника. |
Немов Р.С. Психология т2 м. 1999 |
Конспект |
2 неделя, апреля |
2 |
7 |
Диагностика готовности ребёнка к школе |
Подобрать задания для выявления позиции школьника умственной готовности, эмоционально волевой готовности, рвзвитие моторики и координации движения. |
«Рабочая книга школьного психолога» м. 1991 «Готовность к школе» руководство практического психолога под ред. Дубровиной И.В. |
Конспект |
2 неделя, мая |
2 |
8 |
Психологические особенности учебной деятельности старшего школьника |
Подготовить конспект, ответить следующие вопросы: 1.Характеристика познавательных интересов старших школьников. 2. Учебно-профессиональная деятельность – ведущий вид деятельности в старшем школьном возрасте. 3.Особенности умственного развития и обучаемость старшего школьника. |
«Возрастная и педагогическая психология» под ред. Рамезо М.В. м 1984 «Трудный подросток: причины и следствия» Киев 1985 |
Конспект |
3 неделя, мая |
1 |
9 |
Причины отклоняющегося поведения «Трудных» подростков как крайнее направление общих закономерностей личности |
Составить конспект, ответить на вопросы: 1.Какова роль родителей в проявлении отклоняющегося поведения. 2.Какова роль школы. 3. Другие факторы |
Солдатенко Н.Г. «Психология трудного подростка» рига 1980 Белкин А. «Отклонение в поведении школьников» Свердловск 1973 |
Конспект |
4 неделя, мая |
2 |