Додатки

Додаток А

Анкета для учнів

• 1. У якому класі ви навчаєтесь?

• 2. Скільки вам років?

• 3. Яка ваша успішність з предмету «фізкультура» за цей рік?

• 4. Чи регулярно відвідуєте уроки фізкультури?

• 5. Ваше ставлення до уроків фізкультури

• 6. Чи проводиться рухливі ігри під час зміни, в позаурочний час?

• 7. Ви в яких секціях займаєтеся, скільки разів на тиждень?

• 8. Вам подобається, коли вас скасовують урок фізкультури?

• 9. Ви хотіли б, що б кожен день проводили уроки фізичної куль тури?

• 10. З якою метою ви відвідуєте уроки фізкультури?

• - Досягти фізичної досконалості

• - Розвинути свої фізичні якості

• - Стати здоровим

• - Знайти друзів, товаришів

• - Відпочити, розважитися

• - Розвинути в собі почуття прекрасного

• - Виховати морально-вольові якості

• - Сформувати потребу в регулярних заняття

Додаток Б

Мотиви, які спонукають до занять фізичною культурою

1. Поліпшення стану здоров'я.

2. Бажання виконувати фізична вправа.

3. Задоволення потреб в русі.

4. Прагнення показати свої здібності.

5. Поліпшення фігури.

6. Поліпшення фізичної підготовленості.

7. Бажання отримати хорошу оцінку.

8. Щоб не відставати від однолітків.

9. Поліпшення самопочуття.

10. Бажання добре виступити.

11. Спілкування з однолітками.

12. Знизити вагу.

Анкета для батьків

1. 1. Чи займаєтеся регулярно ранковою зарядкою?

1. . Якими видами спорту займаєтеся вдома разом з дітьми?

2. . Якщо вдома спортивний куточок і спортивна атрибутика?

3. . Який вид спорту віддаєте перевагу?

4. . Що впливає на здоров'я людини більше?

5. . Що таке ЗСЖ?

6. Чи буваєте разом з дітьми в турпоходах, екскурсіях, берете участь чи у спортивних змаганнях конкурсах?

Додаток В

Інтегрований урок

фізична культура + математика

1 клас

Тема уроку: національні ігри та розваги

Інвентар: 3 скакалки, 3 малих м'яча, 3 крейди

Тип уроку: комбінований

Мета уроку: ЗФП і повторення множення і ділення

Завдання уроку: закріплення рухових навичок і позатабличного множення і ділення

• I. Підготовча частина - 15 хвилин.

• Побудова. Рапорт чергового. Ходьба і біг із завданнями. ОРУ.

• - Наслідування рухам косаря - ноги на ширині плечей, коліна напівзігнуті, тулуб злегка нахилена вперед, махові рухи обома руками справа наліво з просуванням вперед дрібними кроками. Повернутись махові рухи рук зліва направо.

• - Наслідування рухам лісоруба - ноги на ширині плечей, коліна напівзігнуті, різкі махові рухи обома руками зверху вниз з шумним виходом і глибоким нахилом вперед.

• - Наслідування рухам рубщика для - ноги на ширині плечей, різкі махові рухи обома руками зверху вниз без глибокого нахилу, злегка подседая.

• - Наслідування рухам кожум'яки - ноги на ширині плечей. Тиск обома руками зверху вниз з подседом і нахилом тулуба вперед.

• - Рух підкрадається мисливця - кроки на носках без шуму і в напівзігнутому положенні.

• - Рух «За глибокому снігу» - широкі кроки з високим підніманням ніг

• - Підскоки з просуванням - виконуються по змінно з ноги на ногу, при цьому високо піднімаючи відро. Руки на пояс.

II. Основна частина - 22 хвилини. Естафета.

12

27

- Кінні перегони. У кінці зали, на дошці став числа так, щоб дані твір і приватні були вірні.

:

3

х х

• Стрибки на кочках.