(4) План заходів з національно-патріотичного виховання дошкільників

№	Заходи	Термін
1	Проведення тематичного заняття на тему: «Рід, родина, Україна»	Вересень
2	Зустріч з учасниками АТО	Вересень
3	Екскурсії до краєзнавчого музею та школи майстерності	Жовтень
4	Проведення тематичного заняття до дня української мови та писемності на тему: «Я розмовляю українською»	Листопад
5	Проведення семінару на тему: «Патріотичне виховання особистості в умовах розвитку української державності»	Листопад
6	Проведення козацької розваги (спільно з батьками) на тему: «Козацькому роду – нема переводу»	Листопад
7	Конкурс-огляд національних куточків в ДНЗ	Листопад
8	Підготовка та проведення педагогічної ради на тему: «Формування якісного рівня патріотичного виховання дошкільників засобами інтегрованої освітньої діяльності»	Листопад
9	Поповнення інформації на сайті ДНЗ «Патріотичне виховання»	2 рази в місяць
10	Проведення Андріївських вечорниць, свято Миколая, новорічних та Різдвяних свят	Грудень-Січень
11	Інформаційний бюлетень для батьків на тему: «Виховання патріотичних почуттів у дошкільників»	Лютий
12	Проведення заходів з нагоди дня народження Т.Г. Шевченко	Березень
13	Проведення тематичного заняття на тему: «Рідна, Земле, моя»	Квітень
14	Виставка дитячих малюнків на тему: «Великоднє свято»	Квітень
15	Тематичні екскурсії дітей до природних об̕єктів та пам’ятних місць міста	Травень-Серпень
16	Виставка дитячих малюнків на тему: «Мій рідний край»	Червень-Серпень
17	Тематичне заняття на тему: « Ой на Івана, тай на Купала»	Липень
18	Тематичне заняття на тему: «Ми діти твої Україно»	Серпень
19	Тематичні заняття з національно-патріотичного виховання	Протягом року, щомісяця

Білет № 27

2. Проаналізуйте педагогічну ситуацію.

Якось бабуся, гуляючи з онукою по вулиці, запитала:

– А чи знаєш ти, що було на місці цієї вулиці колись давно?

Дівчинка здивувалась, бо не могла уявити на цьому місці щось інше. А бабуся почала розповідь:

– Колись давно на цьому місці було село, городи. А потім побудували місто і вулицю назвали як село.

Кожного разу бабуся розповідала дівчинці нову історію про тих, хто жив на цій вулиці, які визначні події тут відбувались, кому присвячено пам’ятник у сквері тощо. Дівчинка із захопленням слухала розповіді бабусі та з нетерпінням чекала нової зустрічі.

Виконайте завдання:

1. У чому полягає цінність таких прогулянок?

2. Назвіть основні напрями патріотичного виховання.

3. Охарактеризуйте методи і форми патріотичного виховання дітей дошкільного віку.

4. Запропонуйте тематику занять з патріотичного виховання дітей старшого дошкільного віку.

2. Складіть план повсякденної прогулянки (перша половина дня) для дітей ІІ молодшої групи на один день за орієнтовною схемою:

• тема;

• спостереження;

• праця;

• досліди;

• рухливі ігри;

• розповіді вихователя;

• читання природознавчої літератури;

індивідуальна робота. Тема «Весняна прогулянка»