- •Плани семінарських занять на іі семестр
- •Змістовий модуль 4. Психологія підлітка та старшокласника
- •Семінар 11.
- •Тема: Особливості психічного розвитку підлітка – 4 год.
- •Семінар 12. Тема: Психологічні особливості важковиховуваних підлітків (2 год.)
- •Семінар 13.
- •Змістовний модуль 5. Загальна характеристика дорослого періоду життя
- •Семінар 17.
- •Хіі. Рекомендована література основна
- •Додаткова
Змістовний модуль 5. Загальна характеристика дорослого періоду життя
Семінар 15.
Тема: Фактори і закономірності розвитку дорослої людини – 2 год.
План заняття
Дорослість як предмет психологічного дослідження.
Характеристика зрілої особистості.
Особливості психосоціального розвитку дорослої людини
Пізнавальний розвиток дорослості.
Основна література: 2, 8, 11, 12, 17, 18.
Додаткова література: 25, 80.
Семінар 16.
Тема: Встановлення та розгортання близьких взаємин в дорослому віці (2 год.)
План:
Фактори та механізми вибору шлюбного партнера.
Одруження: типи шлюбів, процеси шлюбної адаптації.
Батьківство, його розгортання в дорослому віці.
Проблема особистісної самотності представників дорослого віку.
Рекомендована література:
Андреева Т.В. Социальная психология семейных отношений: Учебное пособие. – СПб.: Изд-во СПб. Университета, 1998.
Бурлачук Л.Ф., Коржова Л.Ю. Психология жизненных ситуаций. – М., 1998.
Варга А.Я. Системная семейная психотерапия. Краткий лекционный курс. – СПб.: Питер, 2001.
Дементьева И.Ф. Первые годы брака. – М., 1991.
Дружинин В.Н. Психология семьи. – М.: Владос, 1996.
Жолдак И.М. Искусство быть семьей. – Мн., 1998.
Караванова О.А. Психология семейных отношений: Учебное пособие. – Самара: Издательский дом «БАХРАТ-М», 2001.
Коростылева Л.А. Психология самореализации личности: Брачно-семейные отношения. – СПб.: Питер, 2000.
Психология семьи. Хрестоматия. – Самара: Издательский дом «БАХРАТ-М», 2007.
Психотерапия семейных отношений: Учебное пособие. – Самара: здательский дом «БАХРАТ-М», 2004.
Родители и дети: Учебное пособие. – Самара: Издательский дом «БАХРАТ-М», 2003.
Роджерс К. Психология супружеских отношений. Возможные альтернативы. – М., 2002.
Сатир В. Вы и ваша семья. Руководство по личностному росту. – М.: ИОИ, 2007.
Сатир В. Как строить себя и свою семью. – М.: ИОИ, 2007.
Целуйко В.М. Психология современной семьи. – М.: Владос, 2006.
16.Шнейдер Л.Б. Семейная психология. – М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2006.
Семінар 17.
Тема: Кризи дорослості – 2 год.
План заняття
1 Характеристика криз спустошеності та безперспективності.
2. Кризи здоров’я та самореалізації.
3. Кризи значущих стосунків та особистісної автономії.
Основна література: 2, 8, 11, 12, 17, 18.
Додаткова література: 25, 80.
Змістовний модуль 6. Специфіка психічного розвитку людини у різні періоди дорослості
Семінар 18.
Тема: Психологія ранньої дорослості – 2 год.
План заняття
1. Загальна характеристика ранньої дорослості.
2. Особливості розвитку когнітивної сфери в період ранньої дорослості.
3. Кризові явища ранньої дорослості.
Основна література: 2, 8, 11, 12, 17, 18.
Додаткова література: 25, 80.
Семінар 19.
Тема: Психологія середньої дорослості – 2 год.
План заняття
1. Соціальні умови розвитку в період середньої дорослості.
2. Розвиток особистості людини в середині життя.
3. Зміни внутрішніх вимірів особистості.
4. «Пенсійна криза»: зміст та психологічні умови її подолання.
Основна література: 2, 8, 11, 12, 17, 18.
Додаткова література: 25, 80, 100.
Семінар 20.
Тема: Психологічні особливості пізньої дорослості – 2 год.
План заняття
1. Соціальна ситуація розвитку людини в старості.
2. Мудрість як соціально-психологічний феномен.
3. Психічне старіння і типи старості.
Основна література: 2, 8, 11, 12, 17, 18.
Додаткова література: 25, 80.
ПИТАННЯ ДО ІСПИТУ (ІІ семестр)
Місце підліткового періоду в загальному процесі індивідуального розвитку.
Анатомо-фізіологічна перебудова організму підлітка і її вплив на його психологічні особливості і поведінку.
Місце підліткового періоду в загальному процесі індивідуального розвитку.
Спілкування як провідний вид діяльності підлітка.
Психологічні особливості розвитку особистості у підлітковому віці.
Перебудова учбової діяльності, розвиток пізнавальних процесів підлітків.
Міжособистісне спілкування підлітка.
Психологічні новоутворення підліткового віку. Криза підліткового віку.
Професійне самовизначення старшокласників.
Підліткова шкільна дезадаптація: причини, вияви та способи корекції.
Поняття про важковиховуваність підлітків та її причини та вияви.
Загальна характеристика ранньої юності.
Пізнавальні процеси і розумовий розвиток старшокласника.
Формування особистості старшокласника.
Спілкування та дружба в юнацькому віці.
Особливості юнацького кохання. Підготовка до сімейного життя.
Формування професійних інтересів та особливості профорієнтації старшокласників.
Соціальна ситуація розвитку та провідна діяльність юнацтва.
Формування основних психічних новоутворень юнацького віку: самовизначення, індивідуальний план роботи інтелекту.
Криза 17-ти років, її причини, симптоматика та конструктивне подолання.
Особливості самовиховання в підлітковому та юнацькому віці.
Виховання підлітків і юнаків в шкільних справах.
Виховання підлітків і юнаків в спілкуванні з ровесниками та дорослими.
Характеристика поняття ”важка дитина”. Класифікація “важких”.
Причини появи важких дітей і підлітків.
Специфіка роботи вчителя з різними категоріями важких підлітків.
Проблема періодизації психічного розвитку дорослої людини.
Дорослість як предмет психологічного дослідження.
Характеристика ранньої дорослості.
Фізичні зміни та функціонування інтелекту в ранньому дорослому віці.
Розгортання професійного циклу в ранній дорослості.
Встановлення близьких взаємин в ранньому дорослому віці.
Особливості розвитку когнітивної сфери в період ранньої дорослості.
Кризові явища ранньої дорослості.
Розвиток психічних процесів у період середньої дорослості.
Характеристика середньої дорослості з позиції Е.Еріксона.
Механізми самореалізації в середньому дорослому віці.
Соціальні умови розвитку в період середньої дорослості.
Розвиток особистості людини в середині життя.
Криза середини життя, її детермінація та перебіг.
Характеристика зрілої особистості.
.Особливості психосоціального розвитку дорослої людини
Пізнавальний розвиток людини в період середньої дорослості.
Характеристика криз спустошеності та безперспективності.
Кризи здоров’я та самореалізації.
Кризи значущих стосунків та особистісної автономії.
Анатомо-фізіологічні процеси старіння.
Характеристика кризи «Я-інтеграції».
Особливості психічного старіння.
Старіння і його вплив на психіку людей похилого віку.
Функціонування особистості людини пізнього дорослого віку.
Старість як етап онтогенезу.
Типи пристосування до старості.
Зміни внутрішніх вимірів особистості.
«Пенсійна криза»: зміст та психологічні умови її подолання
Соціальна ситуація розвитку людини в старості.
Мудрість як соціально-психологічний феномен.
Психічне старіння і типи старості.
Етичні проблеми вмирання та смерті.
Ставлення до смерті.