- •Міністерство освіти, науки, молоді і спорту України
- •2. Тематичний план курсу
- •3. Зміст навчальної дисципліни за темами і модулями Модуль 1 Тема 1. Основи теорії державного управління
- •Тема 2. Адміністративне право як галузь права
- •Тема 3. Адміністративно-правові норми та відносини
- •Тема 4. Фізичні особи та об’єднання громадян як суб'єкти адміністративного права
- •Тема 5. Державна служба та державні службовці.
- •Тема 6. Органи виконавчої влади, як суб`єкти адміністративного права
- •Модуль 2 Тема 7. Форми та методи державного управління
- •Тема 8. Способи забезпечення законності в державному управлінні
- •Тема 9. Загальна характеристика адміністративної відповідальності
- •Тема 10. Адміністративне правопорушення
- •Тема 11. Загальна характеристика адміністративного процесу
- •Тема 12. Характеристика окремих видів адміністративних проваджень
- •Модуль 3 Тема 13. Управління в сфері оборони та національної безпеки
- •Тема 14. Управління в сфері внутрішніх справ
- •Тема 15 Управління в сфері юстиції.
- •Тема 16. Управління в сфері закордонних справ
- •Тема 17. Управління в сфері освіти
- •Тема 18. Управління в сфері науки та інноваційного розвитку
- •Тема19. Управління в сфері охорони здоров‘я
- •Тема 21. Управління в сфері агропромислового комплексу
- •Тема 22. Управління в сфері транспорту і зв’язку
- •Тема 23. Організаційно-правові проблеми міжгалузевого управління
- •Тема 24. Управління в сфері фінансів
- •Тема 25. Управління у сфері охорони навколишнього природного середовища
- •Тема 3. Адміністративно-правові норми та відносини
- •Тема 4. Фізичні особи та об`єднання громадян як суб’єкти адміністративного права
- •Тема 6. Органи виконавчої влади як суб’єкти адміністративного права
- •Модуль 2 Тема 7. Форми та методи державного управління
- •Тема 8. Способи забезпечення законності в державному управлінні
- •Тема 9. Загальна характеристика адміністративної відповідальності
- •Тема 10. Адміністративне правопорушення
- •Тема 10 . Загальна характеристика адміністративного процесу
- •Тема 12. Характеристика окремих видів адміністративних проваджень
- •Тема 16. Управління в сфері закордонних справ
- •Тема 17. Управління в сфері освіти
- •Тема 18. Управління в сфері науки та інноваційного розвитку
- •Тема19. Управління в сфері охорони здоров‘я
- •Модуль 4
- •Тема 22. Управління в сфері транспорту і зв’язку
- •Тема 23. Організаційно-правові проблеми міжгалузевого управління
- •Тема 24. Управління в сфері фінансів
- •Тема 25. Управління у сфері охорони навколишнього природного середовища
- •5. Плани семінарських (практичних) занять
- •Семінар 6. Адміністративні провадження
- •Семінар 12. Управління в сфері фінансів
- •6. Самостійна робота студентів.
- •Модуль 1
- •Тема1. Основи теорії державного управління.
- •Тема 2. Адміністративне право як галузь права
- •Тема 3. Адміністративно-правові норма та відносини
- •Тема 4. Фізичні особи та об`єднання громадян як суб’єкти адміністративного права
- •Тема 5 Державна служба та державні службовці
- •Тема 6. Органи виконавчої влади як суб’єкти адміністративного права
- •Модуль 2
- •Тема 7. Форми та методи державного управління
- •Тема 8. Способи забезпечення законності в державному управлінні.
- •Тема 9. Загальна характеристика адміністративної відповідальності
- •Тема 10. Адміністративне правопорушення
- •Тема 11. Загальна характеристика адміністративного процесу
- •Тема 12. Характеристика окремих видів адміністративних проваджень
- •Модуль 3
- •Тема 13. Управління в сфері оборони та національної безпеки
- •Тема 14 Управління в сфері внутрішніх справ
- •Тема 15. Управління в сфері юстиції
- •Тема 16. Управління в сфері закордонних справ
- •Тема 17. Управління в сфері освіти
- •Тема 18. Управління в сфері науки та інноваційного розвитку
- •Тема19. Управління в сфері охорони здоров‘я
- •Модуль 4 Тема 20. Адміністративно-правове забезпечення управління економічною сферою
- •Тема 21. Управління в сфері агропромислового комплексу
- •Тема 22. Управління в сфері транспорту і зв’язку
- •Тема 23. Організаційно-правові проблеми міжгалузевого управління
- •Тема 24. Управління в сфері фінансів
- •Тема 25. Управління у сфері охорони навколишнього природного середовища
- •Підготовка до модульних контрольних робіт
- •Модуль 1
- •Модуль 2
- •Модуль 3
- •Модуль 4
- •Вирішення задач
- •Варіант № 3
- •Модуль 2
- •Модуль 3
- •Модуль 4
- •6.5 Факультативні види робіт
- •7. Індивідуально-консультативна робота
- •8. Форми активізації навчального процесу з курсу «Адміністративне право України»
- •9. Система поточного і підсумкового контролю
- •9.1. Поточний контроль
- •9.2. Модульний контроль
- •9.3. Підсумковий семестровий контроль
- •Зразок екзаменаційного білета
- •Умовний перелік питань для підготовки до екзамену
- •10. Список рекомендованих джерел До всіх тем курсу
- •11. Тематика курсових робіт з навчальної дисципліни „Адміністративне право України”
- •Тема 1. Загальна характеристика соціального управління
- •Тема 2. Державне управління як вид соціального управління
- •Тема 3. Функції державного управління
- •Тема 10. Адміністративно-правовий статус громадян України План
- •Тема 11. Адміністративно-правовий статус іноземців та осіб без громадянства
- •Тема 15. Правовий статус державних службовців План
- •Тема 16. Юридична відповідальність державних службовців
- •Тема 17. Органи виконавчої влади
- •Тема 18. Кабінет Міністрів – вищий орган в системі органів виконавчої влади.
- •Тема 19. Методи державного управління План
- •Тема № 20. Форми державного управління
- •Тема 21. Способи забезпечення законності в управлінні План
- •Тема 22. Контроль як спосіб забезпечення законності в державному управлінні
- •Тема 23. Нагляд як спосіб забезпечення законності в державному управлінні
- •Тема 24. Адміністративне правопорушення як підстава адміністративної відповідальності. План
- •Тема 25. Підстави виключення та звільнення від адміністративної відповідальності
- •Тема 27. Адміністративний процес в Україні
- •Тема 29. Управління в сфері оборони План
- •Тема 30. Управління в галузі забезпечення державної безпеки України План
- •Тема 31. Адміністративно-правові режими, встановлені на державному кордоні України
- •Тема 32. Управління в сфері внутрішніх справ України
- •Тема 33. Правове положення органів міліції
- •Тема 34. Паспортна система в Україні
- •Тема 35. Дозвільна система в Україні
- •Тема 36. Управління в сфері юстиції
- •Тема 37. Управління в сфері іноземних справ
- •Тема 38. Управління культурою
- •Тема 39. Управління в сфері освіти
- •Тема 40. Управління охороною здоров'я
- •Тема 41. Державна санітарно-епідеміологічна служба в Україні
- •Тема 42. Управління в сфері науки
- •Тема 43. Управління в галузі праці та соціального розвитку
- •Тема 44. Управління промисловим комплексом України
- •Тема 45. Управління агропромисловим комплексом
- •Тема 46. Управління охороною навколишнього природного середовища та ядерною безпекою
- •Тема 47. Управління транспортом
- •Тема 48. Управління в сфері зв’язку.
- •Тема 49. Управління фінансами
- •Тема 50. Національний банк України в системі органів управління фінансами.
- •Тема 51. Головне контрольне ревізійне управління України в системі органів управління фінансами.
- •Тема 52. Рахункова палата України в системі органів державного контролю за використанням фінансів України.
- •Тема 53. Податкові органи в системі управління фінансами
- •Тема54. Управління в галузі зовнішньоекономічної діяльності
9.2. Модульний контроль
Кожний змістовий модуль оцінюється. За кожний модуль студент може набрати максимально 5 балів. Студент вважається таким, що склав модуль, якщо він набрав 12 і більше балів. Якщо студент набрав менше 12 балів, він вважається таким, що модуль не здав Модульний контроль здійснюється з усіх тем модуля незалежно від того, чи проводилися семінарські заняття.
До складання модулів допускаються студенти, які не мають незадовільних оцінок чи невідпрацьованих пропущених семінарських занять.
Студент вважається таким, що складав модульний контроль, якщо він з'явився на контрольний захід та отримав контрольне завдання. Контрольні завдання видаються кожному студенту. Виконання контрольних завдань здійснюється кожним студентом індивідуально в час і в місці, відведених для проведення контрольного заходу за розкладом. Студент може звернутися до викладача за роз'ясненнями змісту завдання. Під час контрольного заходу студенту забороняється в будь-якій формі обмінюватися інформацією з іншими студентами або використовувати матеріали чи засоби (крім дозволених). Завдання виконуються самостійно.
Студенти, які не були допущені до складання модуля або були відсутні під час його проведення без поважних причин, отримують нуль балів.
Студент, який не склав хоча б один змістовий модуль, не допускається до підсумкового контролю і втрачає право на виставлення йому державної семестрової оцінки за результатами набраних балів. Державна семестрова оцінка з відповідної навчальної дисципліни виставляється такому студентові за результатами повторного складання ним модуля.
Протягом семестру за дві модульні контролі роботи студент може максимально набрати 10 балів.
Форми поточного та модульного контролю наведені в Розділі 6.
9.3. Підсумковий семестровий контроль
Підсумковий семестровий контроль з навчальної дисципліни проводиться у формі семестрового тестування (заліку) та екзамену. Студент вважається допущеним до підсумкового семестрового контролю, якщо він виконав усі види робіт, передбачені навчальною програмою за семестр.
Студент отримує без проходження підсумкового семестрового контролю оцінку "відмінно" за національною шкалою і відповідну оцінку за шкалою ЕСТ5, якщо він за національною шкалою мав лише, відмінні оцінки в семестрі, виявляв активність на практичних, семінарських заняттях і виконував індивідуальні завдання, а за поточну успішність та модульні контролі за шкалою ЕСТS набрав відповідно 34 та 70 балів;
Підсумковий семестровий контроль як державна семестрова оцінка з навчальної дисципліни здійснюється на підставі перерахування набраних студентом балів із модульного та поточного контролів у державну систему оцінок за національною шкалою та шкалою ЕСТS згідно з наведеною нижче таблицею 1.
Таблиця 1
Кількість набраних за шкалою університету балів |
Державна семестрова оцінка | |
За національною шкалою |
За шкалою ЕСТS | |
90-100 |
Відмінно |
А |
75-89 |
Добре |
ВС |
60-74 |
Задовільно |
DЕ |
21-59 |
Незадовільно з можливістю повторного складання |
X |
0-20 |
Незадовільно з обов'язковим повторним вивченням дисципліни |
Р |
На екзамені студент може отримати максимально 30 балів.
Таблиця розподілу балів, присвоєних студентам:
Модуль 1 | |||||||
Т.1 |
Т.2 |
Т.3 |
Т.4 |
Т.5 |
Т.6 |
Тест |
Всього |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
5 |
17 |
Модуль 2 | |||||||
Т.7 |
Т.8 |
Т.9 |
Т.10 |
Т.11 |
Т.12 |
Тест (залік) |
Всього |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
5 |
17 |
Модуль 3 | ||||||||
Т.13 |
Т.14 |
Т.15 |
Т.16 |
Т.17 |
Т.18 |
Т.19 |
КР |
Всього |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
5 |
19 |
Модуль 4 | ||||||||
Т.20 |
Т.21 |
Т.22 |
Т.23 |
Т.24 |
Т.25 |
КР |
Іспит |
Всього |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
5 |
30 |
100 |
До складання екзаменів допускаються студенти, які повністю виконали навчальний план, тобто склали всі заплановані модулі і отримали відповідно позитивні оцінки з усіх навчальних дисциплін, включених до індивідуального плану студента.
Іспит із дисципліни "Адміністративне право України" проводиться виключно в межах екзаменаційної сесії в процесі підсумкового оцінювання знань студентів із дисциплін навчального плану. Підсумкове оцінювання знань студентів за межами сесії не допускається.
Для оцінювання відповідей студентів із навчальної дисципліни "Адміністративне право України" використовуються наступні критерії:
відмінному рівню відповідає теоретично правильна і вичерпна відповідь на поставлене питання, в якій студент показав всебічне системне знання програмного матеріалу; засвоєння основної та додаткової літератури; знання та розуміння нормативно - правових актів; вміння правильно тлумачити норми законодавства; чітке володіння понятійним апаратом, вивчення якого передбачене програмою дисципліни; уміння використовувати знання для вирішення практичних задач; вміння аргументувати своє ставлення до дискусійних та неоднозначних проблем.
доброму рівню відповідає теоретично правильна, але не вичерпна відповідь, в якій студент показав системне знання програмного матеріалу, однак допустив незначні помилки та неточності, а також показав достатній рівень знань з основного програмного матеріалу дисципліни "Правознавство".
- задовільному рівню відповідає у цілому правильна відповідь на поставлене питання, в якій студент не спромігся переконливо аргументувати свою відповідь, помилився у використанні понятійного апарату, показав недостатні знання рекомендованої літератури.
- незадовільному рівню відповідає неправильна або неповна відповідь на запитання, в якій студент продемонстрував значні прогалини у знаннях з основного програмного матеріалу; ухилився від аргументувань; показав незадовільні знання понятійного апарату і спеціальної літератури чи взагалі нічого не відповів.