- •Тема 1. Малые жанры фольклора
- •Методические указания к занятию:
- •Тема 2. Народные сказки
- •Методические указания к занятию:
- •Литература:
- •Тема 3. Литературная сказка XIX в.
- •Методические указания к занятию:
- •Литература:
- •Тема 4. Поэты XIX – начала XX века в детском чтении
- •Методические указания к занятию
- •Литература
- •Тема 5. Классики советской детской поэзии
- •Методические указания к занятию:
- •Литература
- •Литература
- •Литература:
- •Тема 11. Становление опыта самостоятельной работы с книгой.
- •Литература:
- •Тема 12. Современные технологии начального литературного образования
- •Литература:
Тема 2. Народные сказки
(2 час.)
План:
Различные определения сказки как жанра (А. Н. Афанасьев, Э. Померанцева, В. Аникин, В. Пропп и др.). Разграничение сказки и других эпических жанров фольклора. Общепринятая классификация сказок, ее достоинства и недостатки.
Идеалы русского народа в сказках: справедливость, добро и зло, красота и ум. Назначение сказок в народной педагогике.
Сказки о животных как самый древний вид сказок. Их происхождение (тотемизм –– отголоски верований первобытных людей) и своеобразие. Эволюция сказок о животных: действующие лица сказок, антропоморфизм.
Волшебные сказки. Их происхождение (сказка и миф). Герои волшебной сказки.
Бытовые сказки. Сатирическая направленность бытовых сказок, роль и место в культурной жизни народа. Основные персонажи бытовой сказки.
Методические указания к занятию:
Выписать определение сказки как жанра одного из указанных авторов, а также волшебной, бытовой сказки и сказки о животных. Разбиться на группы, так чтобы на практическом занятии каждая из групп рассказывала о своем жанре сказки.
Составить план-конспект одной главы монографий В. Я. Проппа «Морфология сказки» либо «Исторические корни волшебной сказки».
Собрать «методическую копилку» по теме занятия – составить книжку-малышку, книжку-раскраску со сказками разных жанров, нарисовать иллюстрацию к любимой сказке, найти детские книги-сказки с иллюстрациями известных художников.
Составить беседу по народным сказкам для учащихся начальной школы.
Приготовиться к инсценированию отрывков сказок.
Написать отзыв о любимом фильме-экранизации русской народной сказки (художественном либо анимационном).
Литература:
Аникин, Владимир Прокопьевич. Русское устное народное творчество [Текст] : учеб. для вузов по спец. "Рус. яз. и лит." / В. П. Аникин. - Изд. 2-е, испр. и доп. - Москва : Высшая школа, 2004. - 734, [1] с.
Гриценко, Зинаида Александровна. Ты детям сказку расскажи... [Текст] : [Методика приобщения детей к чтению] / З. А. Гриценко. - Москва : Линка-Пресс, 2003. - 174 с.
Детская литература [Текст] : [учеб. пособие для уч-ся пед. уч-щ по спец. № 03.08 "Дошк. воспитание"] / [В. П. Аникин, В. В. Агеносов, Э. З. Ганкина]; под ред. Е. Е. Зубаревой. - 3-е изд., дораб. - Москва : Просвещение, 1989. - 398, [1] с.
Зиман, Леонид Яковлевич. Зарубежная литература для детей и юношества [Текст] : учебное пособие / Л. Я. Зиман. - Москва : Русская школьная библиотечная ассоциация, 2007. - 287 с.
Зуева, Татьяна Васильевна. Русский фольклор [Текст] : учеб. для вузов по спец. "Филология" / Т. В. Зуева, Б. П. Кирдан. - 6-е изд., испр. - Москва : Флинта : Наука, 2003. - 398, [1] с.
Костюхин, Евгений Алексеевич. Лекции по русскому фольклору [Текст] : учеб. пособие для вузов по направлению 540300 Филологическое образование / Е. А. Костюхин. - Москва : Дрофа, 2004. - 332, [1] с.
Пропп, Владимир Яковлевич. Русская сказка [Текст] : монография / В. Я. Пропп ; [отв. ред. В. И. Еремина, К. В. Чистов (авт. вступ. ст.)] ; Ленигр. гос. ун-т им. А. А. Жданова. - Ленинград : ЛГУ, 1984. - 332, [3] с.
Пропп, Владимир Яковлевич. Морфология сказки [Текст] / В. Я. Пропп. - Изд. 2-е. - Москва : Наука, Гл. ред. вост. лит., 1969. - 166, [2] с.
Пропп, Владимир Яковлевич. Исторические корни волшебной сказки [Текст] / В. Я. Пропп ; [отв. ред. В. И. Еремина, Н. М. Герасимова] ; Ленигр. гос. ун-т им. А. А. Жданова. - [2-е изд.]. - Ленинград : изд-во Ленинградского ун-та, 1986. - 364, [1] с.