6.2. Программа социологического исследования. Методика, техника и процедура социологического исследования

Проведение социологического исследования состоит из последовательных этапов:

1. Подготовка исследования, разработка программы;

2. Сбор первичной социологической информации;

3. Подготовка к обработке материалов исследования и обработка на ЭВМ;

4. Анализ информации, подготовка отчета по итогам социологического исследования, выводы и рекомендации.

Социологическое исследование начинается с разработки программы исследования, включающей теоретическое обоснование методологических подходов и методических приемов изучения конкретного социального явления или процесса.

Основными элементами программы являются: объект исследования, проблемная ситуация, цели и задачи исследования, гипотеза исследования.

Объектом исследования могут быть любой социальный процесс, сфера социальной жизни, трудовой коллектив, какие-либо общественные отношения, документы. Главное, чтобы все они содержали социальное противоречие и порождали проблемную ситуацию.

Проблемная ситуация – состояние в развитии социального объекта, характеризующееся неустойчивостью, несоответствием его функционирования потребностям социума.

Проблемная ситуация указывает на противоречие между необходимостью изучения конкретной ситуации и недостающим объемом знаний о ней. Например, при изучении профессиональной ориентации учащихся одним из важнейших противоречий является невозможность их удовлетворения на практике, что в дальнейшем приводит к смене профессии – в лучшем случае, в худшем – психологическим проблемам, связанным с дальнейшей самореализацией. Кроме того, неоправданно большими оказываются общественные затраты как на приобретение выпускниками профессии, к которой они не пригодны, так и на обучение их новым профессиям.

С целью исследования социальных проблем большое методологическое значение имеет их классификация (табл.1).

Таблица 1

Классификация социальных проблем

Социальные проблемы
По масштабу	По остроте	По типу тенденций социальных изменений	По скорости развития
Локальные Региональные Национальные	Неназревшие Актуальные Острые	Деструктивно-деградационные Трансформационные Инновационные	Пассивные Активные Суперактивные

Классификация социальных проблем существенно влияет на определение методологии и инструментария их исследования, а также на характер практического использования полученных результатов.

Гипотеза – это предположение о фактах, эмпирических связях или принципах функционирования и развития социальных явлений. Гипотеза либо подтверждается, либо опровергается в ходе исследования.

Для проведения исследования необходимо определить генеральную и выборочную совокупность.

Генеральная совокупность – это сочетание всего множества социальных объектов, которые являются предметом изучения в рамках программы социологического исследования, а выборочная совокупность – это часть генеральной совокупности, отобранная по строго заданному правилу. Основной показатель выборочной совокупности – репрезентативность, т.е. способность представлять генеральную совокупность по всем ее параметрам. Репрезентативным считается такое исследование, при котором отклонение в выборочной совокупности по контрольным признакам не превышает 5%. Практика работы социологов позволяет с достаточной надежностью проводить репрезентативные опросы, руководствуясь элементарными правилами. При пилотажном опросе небольшой генеральной совокупности (например, в рамках факультета численностью до 100-250 чел.) репрезентативным будет сплошное анкетирование. В масштабах вуза достаточно будет опросить 25% от общего числа студентов.

В социологии применяют различные способы отбора респондентов (лиц, подлежащих опросу в рамках определенной темы социологического исследования). Такой отбор получил определение “выборка”. Выборка – это совокупность элементов объекта социологического исследования, подлежащая непосредственному изучению. При определении выборки стремятся разрешить три главные проблемы – объем (количество респондентов, подлежащих опросу для получения необходимой информации), качество (насколько полно опрошенные в ходе исследования лица отразят мнение большинства) и тип (отработка конкретной процедуры отбора респондентов). Среди основных типов выборки – простой случайный отбор, систематическая выборка, гнездовая выборка, многоступенчатая, комбинированная, квотная и др.