- •П о я с н ю в а л ь н а з а п и с к а
- •З м і с т
- •Структурно-логічна схема тематичних модулів кейсу
- •Луганська обласна рада
- •I етап – опрацювання рекомендованої літератури
- •II етап – виконання завдань для самоконтролю
- •III етап – закріплення знань і навичок
- •Луганська обласна рада
- •Дисципліна Основи біологічної фізики та медична апаратура
- •Викладач Палій л.В.
- •3.2.Рекомендована література:
- •3. Робота м'язів
- •Дисципліна Основи біологічної фізики та медична апаратура
- •Викладач Палій л.В.
- •I етап – опрацювання рекомендованої літератури
- •2. Влив інфразвуку на організм людини
- •Луганська обласна рада
- •I етап – опрацювання рекомендованої літератури
- •Дисципліна Основи біологічної фізики та медична апаратура
- •Викладач Палій л.В.
- •I етап – опрацювання рекомендованої літератури
- •2. Стан|достаток| термодинамічної рівноваги.
- •Дисципліна Основи біологічної фізики та медична апаратура
- •Викладач Палій л.В.
- •3.2. Рекомендована література:
- •Дисципліна Основи біологічної фізики та медична апаратура
- •Викладач Палій л.В.
- •2. Навчальні цілі:
- •3. Матеріали до аудиторної та аудиторної самостійної роботи
- •I етап – опрацювання рекомендованої літератури
- •II етап – виконання завдань для самоконтролю
- •2. Датчики медико-біологічної інформації
- •Луганська обласна рада
- •I етап – опрацювання рекомендованої літератури
- •II етап – виконання завдань для самоконтролю
- •1. Застосування сучасної медичної апаратури в діагностичних, лікувальних та реабілітаційних установах
- •2. Електробезпека для пацієнтів та медичного персоналу
- •Дисципліна Основи біологічної фізики та медична апаратура
- •Викладач Палій л.В.
- •2. Навчальні цілі:
- •I етап – опрацювання рекомендованої літератури
- •Дисципліна Основи біологічної фізики та медична апаратура
- •Викладач Палій л.В.
- •2. Навчальні цілі:
- •I етап – опрацювання рекомендованої літератури
- •Луганська обласна рада
- •2. Навчальні цілі:
- •I етап – опрацювання рекомендованої літератури
- •2. Історія питання
- •3.Використвння в медицині
- •4. Апаратура
- •5. Фотолюмінофори
- •Дисципліна Основи біологічної фізики та медична апаратура
- •2. Квч – терапія
- •Дисципліна Основи біологічної фізики та медична апаратура
- •2. Лазеропунктура
- •3. Акупунктура
- •Дисципліна Основи біологічної фізики та медична апаратура
- •Викладач Палій л.В.
- •2. Навчальні цілі:
- •2. Застосування в медицині
- •Луганська обласна рада
- •3.1.Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми.
- •I етап – опрацювання рекомендованої літератури
- •II етап – виконання завдань для самоконтролю
- •2. Будова
- •3. Види електронних мікроскопів та їх призначення
- •Дисципліна Основи біологічної фізики та медична апаратура
- •Викладач Палій л.В.
- •2. Навчальні цілі:
- •2. Нанотехнології в медицині
- •Дисципліна Основи біологічної фізики та медична апаратура
- •2. Застосування радіології в медицині
- •Дисципліна Основи біологічної фізики та медична апаратура
- •Викладач Палій л.В.
- •I етап – опрацювання рекомендованої літератури
- •II етап – виконання завдань для самоконтролю
- •III етап – закріплення знань і навичок
- •Луганська обласна рада луганське обласне медичне училище дисципліна: основи біологічної фізики та медична апаратура
- •1. Загальна характеристика
- •2. Екологічні проблеми найбільших річок, Чорного й Азовського морів
- •3. Донецько-Придніпровський регіон
- •4. Українське Полісся
- •5. Українські Карпати
- •Луганська обласна рада
- •Луганська обласна рада
- •Передмова
- •2). Прочитайте уважно зміст кожного тестового завдання
- •Розділ I. Основи біомеханки та біоакустики
- •130. Летальна мінімальна температура тіла людини коливається|вагається| в межах:
- •Еталони відповідей
П о я с н ю в а л ь н а з а п и с к а
Кейс з матеріалами для самостійної роботи студентів з дисципліни «Основи біологічної фізики та медична апаратура» призначений для студентів медичного училища спеціальності «Сестринська справа».
Кейс містить матеріали самостійної роботи, які створені з урахуванням модульної системи.
У складі кейсу:
Тематика СПРС ;
Структурно-логічна схема кейсу зі змістовними модулями;
Навчально-методичні матеріали для опрацювання за тематичними модулями;
Змістовні модулі в складі: методичних розробок для організації самостійної роботи та лекцій з тематики СПРС – 5 модулів;
Список навчальної, наукової, фахово-монографічної та додаткової літератури з медицини катастроф.
Матеріали для проведення само контролю студентами:
Методичні рекомендації щодо виконання завдань для самоконтролю;
Робочий підручник з тестовими завданнями з вибірковою відповіддю А-формату з медицини катастроф для самоконтролю студентами;
У методичних розробках вказано, що необхідно студентам вивчити самостійно, на які питання звернуту увагу, які завдання виконати для самоконтролю.
Для досконалого вивчення студентами тем самостійної роботи, є збірник лекцій, кожна з яких входить у склад відповідного модуля; список літератури, яким можна користуватись для отримання додаткових знань з тематики самостійної роботи й написання рефератів.
Для самоконтролю призначений робочий підручники з тестовими завданнями різного рівня
Матеріали кейсу допоможуть студентам вивчити сучасні аспекти основ біологічної фізики та медичної апаратури, поглибити та систематизувати знання, закріпити і вдосконалити практичні навички.
З м і с т
|
Сторінка |
Пояснювальна записка |
2 |
Зміст |
3 |
Тематика самостійної позааудиторної роботи студентів спеціальності «Сестринська справа» |
5 |
Структурно-логічна схема тематичних модулів кейсу зі спеціальності «Сестринська справа» |
6 |
Навчально – методичні матеріали для опрацювання за тематичними модулями |
7 |
Змістовний модуль I. Основи біомеханки та біоакустики |
8 |
|
9 |
|
11 |
|
14 |
|
16 |
|
19 |
|
21 |
Змістовний модуль II. Електричні властивості клітин, тканин і органів та деякі методи реєстрації медичної і біологічної інформації |
24 |
|
25 |
|
27 |
|
29 |
|
31 |
|
34 |
6. Лекція на тему Т6 – Структура та фізичні властивості біологічних мембран і їх функції |
36 |
7..Методична розробка для організації самостійної роботи студентів : тема Т7 |
39 |
8.Лекція на тему Т7 – Обладнання (електроди та датчики) для реєстрації медико-біологічної інформації |
41 |
Змістовний модуль III. Фізичні основи методів електролікування |
45 |
1. Методична розробка для організації самостійної роботи студентів : тема Т8 |
46 |
2. Лекція на тему Т8 – Застосування сучасної медичної апаратури в діагностичних, лікувальних та реабілітаційних установах |
48 |
3. Методична розробка для організації самостійної роботи студентів : тема Т9 |
51 |
4. Лекція на тему Т9 – Сучасні погляди на механізм дії магнітного поля на організм людини |
53 |
5. Методична розробка для організації самостійної роботи студентів : тема Т10 |
55 |
6. Лекція на тему Т10 – Використання волоконної оптики в практичній медицині |
57 |
Змістовний модуль IY. Елементи квантової механіки. Люмінесценція. Індуковане випромінювання. Лазери |
60 |
1. Методична розробка для організації самостійної роботи студентів : тема Т11 |
61 |
2. Лекція на тему Т11 – Люмінесцентні методи в медичних та біологічних дослідженнях |
63 |
3. Методична розробка для організації самостійної роботи студентів : тема Т12 |
69 |
4. Лекція на тему Т12 – Роль мікрохвильової резонансної терапії (МРТ) в лікуванні захворювань |
71 |
5. Методична розробка для організації самостійної роботи студентів : тема Т13 |
74 |
6. Лекція на тему Т13 – Лазеропунктура і акупунктура |
76 |
7. Методична розробка для організації самостійної роботи студентів : тема Т14 |
80 |
8. Лекція на тему Т14 – Кріомедицина та напрями її розвитку |
82 |
Змістовний модуль Y. Оптичні явища, їх використання у медицині. Радіоактивність. Охорона праці в галузі |
86 |
1. Методична розробка для організації самостійної роботи студентів : тема Т15 |
87 |
2. Лекція на тему Т15 – Електронні мікроскопи, їх види та призначення |
89 |
3. Методична розробка для організації самостійної роботи студентів : тема Т16 |
92 |
4. Лекція на тему Т16 – Нанотехнології та перспективи їх застосування у медицині |
94 |
5. Методична розробка для організації самостійної роботи студентів : тема Т17 |
99 |
6. Лекція на тему Т17 – Радіологія та її застосування в медицині |
101 |
7. Методична розробка для організації самостійної роботи студентів : тема Т18 |
103 |
8. Лекція на тему Т18 – Екологічний та санітарно-епідеміологічний стан регіону, країни, світу та його вплив на здоров’я населення та розвиток флори і фауни |
105 |
Список навчальної, наукової, фахово-монографічної та додаткової літератури з основ реаніматології. |
113 |
Матеріали для проведення самоконтролю студентами |
115 |
Методичні рекомендації щодо виконання завдань для самоконтролю |
116 |
Додаток 1. Робочий підручник з тестовими завданнями з вибірковою відповіддю А-формату з дисципліни «Основи біофізики та медична апаратура для самоконтролю знань студентами |
118
|
ТЕМАТИКА САМОСТІЙНОЇ ПОЗААУДИТОРНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ СПЕЦІАЛЬНОСТІ “СЕСТРИНСЬКА СПРАВА”
№ з/п |
Тема |
Зміст модуля / тема самостійної роботи |
Кількість передбачених на опрацювання годин |
МОДУЛЬ І Основи біомеханки та біоакустики | |||
1 |
Т1 |
1.1.Антропометричні та масінерційні характеристики людини. |
2 |
2 |
Т2 |
1.2.М’язи. Робота м’язів |
2 |
3 |
Т3 |
1.3.Інфразвук та види його впливу на організм людини |
2 |
МОДУЛЬ ІІ Електричні властивості клітин, тканин і органів та деякі методи реєстрації медичної і біологічної інформації | |||
4 |
Т4 |
3.1.Реографія — метод обстеження загального та органного кровообігу |
2 |
5 |
Т5 |
3.2.Загальні поняття термодинаміки |
2 |
6 |
Т6 |
3.3.Структура та фізичні властивості біологічних мембран і їх функції |
2 |
7 |
Т7 |
3.4.Обладнання (електроди та датчики) для реєстрації медико-біологічної інформації |
2 |
МОДУЛЬ ІІІ Фізичні основи методів електролікування | |||
8 |
Т8 |
4.1. Застосування сучасної медичної апаратури в діагностичних, лікувальних та реабілітаційних установах |
2 |
9 |
Т9 |
4.2. Сучасні погляди на механізм дії магнітного поля на організм людини |
2 |
10 |
Т10 |
4.3.Використання волоконної оптики в практичній медицині |
2 |
МОДУЛЬ ІY Елементи квантової механіки. Люмінесценція. Індуковане випромінювання. Лазери | |||
11 |
Т11 |
5.1. Люмінесцентні методи в медичних та біологічних дослідженнях |
2 |
12 |
Т12 |
5.2. Роль мікрохвильової резонансної терапії (МРТ) в лікуванні захворювань |
2 |
13 |
Т13 |
5.3.Лазеропунктура і акупунктура |
2 |
14 |
Т14 |
6.1. Кріомедицина та напрями її розвитку |
2 |
|
|
МОДУЛЬ Y Оптичні явища, їх використання у медицині. Радіоактивність. Охорона праці в галузі |
|
15 |
Т15 |
8.1.Електронні мікроскопи, їх види та призначення |
2 |
16 |
Т16 |
8.2. Нанотехнології та перспективи їх застосування у медицині |
2 |
17 |
Т17 |
10.1. Радіологія та її застосування в медицині |
2 |
18 |
Т18 |
10.2. Екологічний та санітарно-епідеміологічний стан регіону, країни, світу та його вплив на здоров’я населення та розвиток флори і фауни |
3 |
|
Разом |
37 |