- •Методическая разработка
- •В замысле боя командир батальона (роты) определяет:
- •При проведении рекогносцировки командир батальона (роты) изучает местность, назначает (указывает) ориентиры и уточняет:
- •При постановке задач командир батальона (роты) в боевом приказе указывает:
- •При организации взаимодействия командир батальона (роты) обязан:
- •Всестороннее обеспечение боя подразделений и частей включает боевое, техническое и тыловое.
- •Второй учебный вопрос: Подготовка подразделений. Занятие обороны. Создание боевого системы огня.
- •Под системой огня понимается организованное по единому плану в подразделении, части, соединении применение (сочетание) огня всех видов обычного оружия для поражения противника.
Казахский экономический университет имени Турара Рыскулова
Военная кафедра
Экземпляров___ Экземпляр №___
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
по общей тактике
для проведения занятий со студентами, обучающимися по ВУС-250300; ВУС-250400; ВУС-240100; ВУС-310100
Тема № 13: «Оборонительный бой. Основы ведения оборонительного боя
подразделениями и частями».
Занятие 2: «Подготовка обороны и ведение оборонительного боя. Содержание и методы работы командира и штаба по подготовке обороны».
По книге учёта методических документов цикла №_
Алматы 2002
Методическая разработка
для проведения занятия по общей тактике
Тема № 13: «Оборонительный бой. Основы ведения оборонительного боя подразделениями и частями».
Занятие 2: «Подготовка обороны и ведение оборонительного боя. Содержание и методы работы командира и штаба по подготовке обороны».
Учебные и воспитательные цели:
-
Ознакомить студентов с основами подготовки обороны и ведения оборонительного боя.
-
Довести содержание и методы работы командира по организации оборонительного боя.
В результате проведения занятия студенты должны ЗНАТЬ:
-
виды оборонительного боя, их цели, сущность и значение;
-
требования, предъявляемые к обороне;
-
боевой порядок, построение и инженерное оборудование позиции.
Время: 4 часа.
Метод: практическое занятие.
Место: учебный класс
Материально-техническое обеспечение: Учебник «Тактика» стр. 351-392
Учебная литература: Учебник «Тактика» стр. 351-392
Организационно-методические указания:
-
за день до проведения занятия преподаватель должен дать указание методисту и старшему лаборанту указание подготовить учебный класс;
-
написать план проведения занятия и самому внимательно изучить методическую разработку;
-
при проведении занятий активно использовать технические средства обучения, плакаты, стенды, наглядные пособия, макеты, имеющиеся образцы техники и вооружения и т.п.;
-
при проведении занятии необходимо акцентировать внимание студентов на важность данной лекций, наиболее главные положения при необходимости давать под запись;
-
в заключительной части, когда даётся задание на самостоятельную подготовку обратить внимание, какие вопросы необходимо знать наизусть.
№ п/п
|
Учебные вопросы |
Время (мин.) |
I
|
Вводная часть:
|
5 |
II
|
Основная часть:
|
70 20
20
30 |
III
|
Заключительная часть.
|
|
Первый учебный Подготовка обороны и ведение оборо-
вопрос: нительного боя. Содержание и методы
работы командира и штаба по подготовке обороны.
Подготовка обороны в батальоне (роте) начинается с получением боевой задачи от старшего командира (начальника). Она включает: организацию боя (принятие решения, постановку боевых задач штатным и приданным подразделениям, организацию взаимодействия и системы огня, всестороннего обеспечения боя и управления); занятие обороны, создание боевого порядка и системы огня; инженерное оборудование района обороны (опорного пункта); разработку схемы района обороны батальона (опорного пункта); подготовку подразделений к бою; контроль готовности обороны и подразделений к выполнению боевой задачи и другие мероприятия.
Метод и порядок работы командира батальона (роты) по организации обороны зависят от условий перехода к обороне и наличия времени. Во всех случаях они должны обеспечивать быстрое занятие обороны и организацию системы огня к установленному сроку.
Получив задачу на переход к обороне в условиях непосредственного соприкосновения с противником, командир батальона (роты) организует захват и закрепление указанного (выгодного) рубежа. В ходе закрепления рубежа он принимает решение, ставит задачи подчиненным и приданным подразделениям, организует взаимодействие и систему огня, управление, защиту от зажигательного оружия, дает указания по основным вопросам всестороннего обеспечения боя, организует инженерное оборудование района обороны (опорного пункта). В последующем он проводит рекогносцировку, в ходе которой уточняет задачи подразделениям, порядок взаимодействия, а если необходимо, и другие вопросы.
Если батальон (рота) переходит к обороне вне соприкосновения с противником, командир батальона (роты) принимает решение, доводит его до своих заместителей и командиров подразделений, проводит рекогносцировку, в ходе которой уточняет свое решение, отдает боевой приказ, организует взаимодействие и систему огня, всестороннее обеспечение боя, управление и защиту от зажигательного оружия. Затем он выводит батальон (роту) в указанный район (опорный пункт) и организует его инженерное оборудование.