- •Казахский экономический университет им. Т. Рыскулова
- •Введение
- •1.1. Понятие, сущность социальных технологий
- •1.2. Специфика социальных технологий в социальной работе
- •2 Универсальные социальные технологии
- •2.1 Социальная диагностика
- •2.2 Социальная профилактика
- •2.3 Социальная реабилитация
- •3 Социальные технологии с конкретными категориями
- •3.1 Социальная работа с инвалидами
- •3.2 Социальная работа с детьми
- •3.3 Социальная работа с наркоманами
- •Заключение
- •Список использованной литературы
Заключение
Целью курсовой работы было изучение методов и технологий социальной работы с разными слоями населения. Изучив их я понял, что каждый клиент требует индивидуального подхода, каждая категория своих методов и технологий. Первое что нам необходимо сделать это диагностика, с целью понять и изучить проблему клиента. Дальше ознакомится с его социальным окружением, образом жизни и личным качествам. Позднее мы выберем клиенту метод и технологии лечение (становление в обществе), и развиваем метод до восстановления. Смотрим как клиент поддается лечению, и ищем ему мотивацию для реабилитации. Даем рекомендации после каждого сеанса, и делаем выводы.
Социальные технологии в широком смысле слова – это особая область научного знания, которая ставит и обосновывает вопрос о том, каким образом и в какой последовательности возможны специфические операции с результатами познавательной деятельности.
Поиск наиболее оптимальной типологизации социальных технологий целесообразно вести не в направлении выделения частных критериев, а по пути усиления самой классификации. В связи с этим, понимая под социальным общественное, правомерно выделить следующие основные виды социальных технологий по сферному признаку:
1) правовое обеспечение функционирования общества; [3]
2) политическое административно-властное регулирование;
3) экономическое функционирование общества;
4) информационное обеспечение в средствах массовой информации, по компьютерным связям;
5) духовно-культурное развитие.
Термин «социальная диагностика» получил распространение в конце 20—начале 30-х гг. XX века. В настоящее время «социальная диагностика» утвердилась как важнейшее направление в социальной работе. Термин «диагностика» («диагноз» в переводе с греческого — распознавание, определение) заимствован из медицины.
Социальную (социологическую) диагностику можно охарактеризовать как процесс описания текущего состояния социальной системы (как объекта), целью которого является обнаружение проблем функционирования социальной системы и факторов их возникновения. Таким образом, в процессе диагностики важно не только выявить имеющиеся проблемы, но и определить наиболее вероятные источники их возникновения, а также предусмотреть возможные последствия, которые закономерно наступят при дальнейшем воздействии ключевых факторов (либо при исключении их влияния). Часто организационную диагностику представляют частью или типом социальной технологии; она выступает одним из этапов комплексного обследования организации, обеспечивая информационное обоснование в принятии управленческих решений.
Социальная профилактика - это сознательная, целенаправленная, социально организованная деятельность по предотвращению возможных социальных, психолого-педагогических, правовых и других проблем и достижению желаемого результата.
Социальные службы, взаимодействуя с социально-уязвимыми слоями населения, выполняют комплексную профилактическую работу по сдерживанию и упреждению процессов углубления социального неблагополучия. В их арсенале целый комплекс правовых, экономических, медико-социальных, психолого-педагогических методов социально-профилактической работы.