6.2. Порядок проведения практической работы

1. Студенты самостоятельно, в составе малых групп, используя

собственные знания и справочный материал, выполняют задание;

2. Выступление групп с отчетами;

3. Сдача письменного отчета;

4. Устный опрос по темам раздела;

5. Тестирование с помощью компьютера.

6.3. Практические задания (для работы в группах по 3-4 человека)

6.3.1. Используя текст Закона «О техническом регулировании», охарактеризуйте следующие понятия:

1. Аккредитация;

2. Безопасность;

3. Декларирование соответствия;

4. Декларация о соответствии;

5. Заявитель;

6. обращения на рынке;

7. Знак соответствия;

8. Идентификация продукции;

9. Контроль (надзор) за соблюдением требований технических

регламентов;

10. Международный стандарт;

11. Национальный стандарт;

12. Оценка соответствия;

13. Подтверждение соответствия;

14. Продукция;

15. Стандарт;

16. Стандартизация;

17. Техническое регулирование;

18. Технический регламент.

6.3.2. Изучите принципы технического регулирования по ст. 3 Закона «О техническом регулировании». Результаты оформите в виде таблицы 6.1.

Таблица 6.1

Основные принципы технического регулирования

Наименование принципа

Характеристика

6.3.3. Изучите порядок разработки, принятия, изменения и отмены технического регламента, опираясь на ст. 9 Закона «О техническом регулировании». Составьте схему, наглядно показывающую порядок разработки и применения технического регламента.

6.3.4. Изучите ст. 11 Закона «О техническом регулировании» и оформите таблицу 6.2.

Таблица 6.2

Основные цели стандартизации

Цель стандартизации

Характеристика

6.3.5. Опираясь на ст. 12 Закона «О техническом регулировании» изучите принципы стандартизации. Результаты оформите в виде таблицы 6.3.

Таблица 6.3

Основные принципы стандартизации

Наименование принципа

Сущность принципа

Примеры (по 2-3 примера применительно к конкретным видам товаров и услуг)

6.3.6. Какова роль ФЗ «О техническом регулировании» в области производства и эксплуатации нефтегазового оборудования или в автомобилестроении.

6.3.7 (деловая игра). Проверить действие конкретных стандартов (записав о них сведения):

а) по заданным шифрам (двум-трем) проверить факт и сроки действия стандартов, наличие к ним изменений;

б) по заданным объектам стандартизации (например, «аккумулятор», «масло») проверить наличие действующих стандартов подвида технических условий.

Познакомиться с основополагающим стандартом межгосударственной системы стандартизации - ГОСТ 1.0-92 (см. разделы) и по результатам изучения необходимо ответить на следующие вопросы:

• Как расшифровывается аббревиатура «ГОСТ»?

• Какие существуют региональные системы стандартизации?

• Какой орган принимает межгосударственный стандарт?

Ознакомиться с методами применения международных стандартов (МС) в отечественных стандартах (на примере трех ГОСТ Р).

Результаты оформить по следующей форме.

Наименование и обозначение (ГОСТ Р)

Категория использованного МС

Метод применения МС

Разделы с применением МС (заполняется в случае модифицированного стандарта)

6.3.8. По предложенному набору стандартов ознакомиться с конкретными стандартами (не менее 7 шт.) и работу оформить по следующей форме.

№ п/п

Категории и обозначение

Наименование

Вид

Подвид ^1

Срок введения

Разделы стандарта

Действует или нет

Изменения со времени введения стандарта

¹ По стандартам на продукцию указываются подвиды стандартов – общих технических условий (ОТУ), технических условий (ТУ), основных параметров, правил приемки, правил маркировки… (см. ГОСТ Р 1.5.-92 п.7.2.1.) По основополагающим указываются подвиды – общетехнические и организационно-методические.

6.3.9. Изучить содержание (не менее трех) стандартов технических условий (требований) на продукцию с целью проверки установления в них обязательных требований.

Результаты оформить по следующей форме.

Группа требований	Подгруппа требований	Номера пунктов в разделах стандарта	Примеры формулировки требований (дать фрагмент редакции пункта стандарта)
1	2	3	4
Безопасность для жизни, здоровья, имущества	Электрическая Пожарная Химическая Механическая Биологическая и пр.
Безопасность для окружающей среды, жизни или здоровья животных и растений	Безопасность для воздушной среды Безопасность почвы Безопасность водоемов
Защита имущества
Требования, предупреждающие действия, вводящие в заблуждение приобретателей	Правила маркировки Методы идентификации

Примечание: При оформлении Задания 6 ширина графы 4 должна быть 2/3 ширины листа.

Выполнение задания должно проходить в форме ролевой игры. Студенты должны выступить в качестве представителей организаций, защищающих интересы потребителей. Необходимо с позиции потребителей оценить необходимость и достаточность номенклатуры обязательных требований.