- •I. Пояснительная записка
- •II.Содержание дисциплины.
- •1. 1. Тематический план
- •1. 2. Содержание дисциплины
- •III. Методические рекомендации к выполнению контрольной работы по культурологии
- •Iy. Варианты тем контрольных работ к
- •Тема 1: культурология в системе гуманитарного
- •Тема 2: структура и функции культуры.
- •Тема 3: культура и человек
- •Тема 4: феноменология культуры
- •Тема 5: социокультурная динамика.
- •Тема 6: культура и цивилизация
- •Тема 7: прогресс культуры как
- •Тема 8: историческая эволюция предствалений
- •Тема 9: мифологические основы культуры
- •Тема 10: первобытная культура.
- •Тема 11: происхождение мифа.
- •Тема 12: ранние религиозные представления.
- •Тема 13: особенности культуры древнего
- •Тема 14: древнекитайская культура.
- •Тема 15: древнеиндийская культура.
- •Тема 16: культура японии.
- •Тема 17: культура американских цивилизаций.
- •Тема 18: мир исламской культуры.
- •Тема 19: особенности античной культуры.
- •Тема 20: мифология в античной культуре.
- •Тема 21: место античной культуры в
- •Тема 22: особенности духовной культуры
- •Тема 23: городская культура средневековой
- •Тема 24: роль христианства в становлении
- •Тема 25: религии мира.
- •Тема 26: культура европейского возрождения.
- •Тема 27: титанизм как феномен культуры
- •Тема 28: ренессансные истоки кризиса
- •Тема 29: традиции протестантизма в культуре
- •Тема 30: культура европейского просвещения.
- •Тема 31: древнерусская культура.
- •Тема 34: русская культура IX-xyii веков.
- •Тема 35: культура россии хyiii – начала хх века.
- •Тема 36: культура хх века: противоречия и
- •Тема 37: массовая культура.
- •Тема 38: культура на пороге ххi века.
- •Тема 39: молодежная культура и субкультура.
- •Yiii. Cловарь терминов
- •IX. Демонстрационный вариант тестов для прохождения Интернет-тестирования с сайта http://www.Fepo.Ru
Тема 17: культура американских цивилизаций.
1. Культурное наследие американских индейцев.
2. Культурные последствия европейской колонизации Америки: взаимодействие индейских, африканских и европейских традиций в культуре Америки.
3. Составьте словарь понятий и персоналий к теме.
4. Тестовые задания к теме:
а) Как называется идеология коренного населения Латинской Америки, которая почти полностью отрицает нормы европейской цивилизации и призывает решить все проблемы собственными силами:
Негритюд;
Индианизм;
Панамериканизм;
Американизм.
б) Как называется устойчивый способ поведения, являющийся внешним материализованным выражением или фрагментом культурной традиции?
1) тризна;
2) ритуал;
3) обычай;
4) дисциплина.
Литература:
Керам К.В. Первый американец: Загадка индейцев доколумбовой эпохи. М., 1979, 468 с.
Марков С. Летопись Аляски. М., 1991, 284 с.
Современные Соединенные Штаты Америки. Энциклопедический словарь. М., 1988, 729 с.
Тема 18: мир исламской культуры.
Особенности происхождения Ислама.
Нравы и обычаи народов мусульманского Востока.
Составьте словарь понятий и персоналий к теме.
Тестовые задания к теме:
а) Семейно-клановые отношения ставятся выше государственных в __культуре, основанной на вере в единого бога
Западноевропейской;
Мусульманской;
Античной;
Современной.
б) Что из ниже перечисленного является одним из «пяти столпов» ислама:
Молитва;
Жертвоприношение;
Многоженство;
Почитание предков.
в) Назовите священную книгу, в которой изложены основы ислама:
1) Талмуд;
2) Библия;
3) Коран;
4) Тора.
г) Что из ниже перечисленного является характерным образцом живописи стран ислама?
1) иконы;
2) портреты правителей;
3) фрески в мечетях;
4) книжная миниатюра.
д) Кто является основателем ислама?
1) Шах-Джахан;
2) Ашока Милостивый;
3) Мухаммед;
4) Абу Бекр.
Литература:
Еремеев А. Ислам: образ жизни и стиль мышления. М., 1990, 548 с.
Мец А. Мусульманский ренессанс. М., 1996, 433 с.
Максуд Р. Ислам. М., 2001, 302 с.
Тема 19: особенности античной культуры.
1. Понятие античной культуры. Объективистский, космологический, героический характер античной культуры.
2. Концепция культуры Ф.Ницше (“аполлоновское” и “дионисийское” начала в античной культуре).
3. Составьте словарь понятий и персоналий к теме контрольной работы.
4. Тестовые задания к теме:
а) В античный период цивилизация рассматривалась как...
степень развития личности и межличностных отношений
технический способ выживания человека и приспособления человека к миру
неорганическое состояние культуры
форма существования гражданского общества
б) Выберите правильное высказывание:
Катарсис — очищение через сострадание и страх;
Катарсис — система норм, правил, господствующая в художественном направлении;
Катарсис — гармония внешнего и внутреннего состояния человека;
Все вышеперечисленное.
в) В чем состоит «секрет» феноменального развития античных государств, искусства, науки? Почему, по словам А.Лосева, «античность, несмотря на свою рабовладельческую природу, впервые засветила факел свободной личности»:
благодаря системе рабства, которая предоставила человеку досуг для свободных занятий;
благодаря длительному отсутствию войн и иноземных нашествий, тесным культурным связям с Египтом и Азией;
в силу особых природно-климатических условий;
благодаря психологической личности древних греков.
г) Что означало слово «демократия» у античных греков:
власть толпы;
власть аристократии;
власть народа;
власть тиранов.
д) Как обозначают один из условных принципов античной эстетики:
гармония;
тождество;
созвучие;
подражание.
Литература:
Винничук Л. Люди, нравы, обычаи Древней Греции и Рима. М., 1988, 322 с.
Куманецкий К. История культуры Древней Греции и Рима. М., 1980,
468 с.
Мирецкая Н.В., Мирецкая Е.В. Уроки античной культуры. Обнинск, 1996, 337 с.
Рожинский И.Д. Античный человек.\\О человеческом в человеке. М., 1991,
225 с.