- •4 Лабораторные занятия
- •1.1. Цель работы
- •1.2. Подготовка к работе
- •1.3. Описание схемы исследуемого усилителя
- •1.4. Задание к работе в лаборатории
- •1.5. Порядок выполнения работы
- •1.6 Содержание отчета
- •1.7 Контрольные вопросы
- •2.1 Цель работы
- •2.2 Подготовка к работе
- •2.3 Описание схемы лабораторной установки
- •2.4 Задание к работе в лаборатории
- •2.5 Порядок выполнения работы
- •2.6 Содержание отчета
- •2.7 Контрольные вопросы
- •3.1 Цель работы
- •3.2 Краткие теоретические сведения
- •3.3 Задание к лабораторной работе
- •3.4 Контрольные вопросы
- •4.1 Цель работы
- •4.2 Краткие теоретические сведения
- •4.3 Задание к лабораторной работе
- •4.4. Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 5 Исследование rc – генераторов
- •5.1 Цель работы
- •5.2 Краткие теоретические сведения
- •5.3 Задание к лабораторной работе
- •5.4. Контрольные вопросы.
- •6.1. Цель работы
- •6.2. Сведение, необходимые для выполнения работы
- •6.3. Задания для выполнения работы
- •Задание 2. Исследование работы однопорогового компаратора.
- •Задание 4. Исследование работы гистерезисного компаратора
- •6.4 Контрольные вопросы
- •7.1 Цель работы
- •7.2. Элементная база и оборудование
- •7.3. Рабочие формулы
- •7.4. Выполнение работы
- •7.5. Предполагаемый результат
- •7.6. Данные для лабораторной работы №7
7.2. Элементная база и оборудование
Источник переменного напряжения (AC Voltage Source); Резисторы (Resistors): 1.1 Ом, 1 Ом; Катушка индуктивности (Inductor): 33 мкГн; Конденсатор (Capacitor): 2.4 нФ; Осциллограф (Oscilloscope); Графопостроитель диаграммы Боде(Bode Plotter).
7.3. Рабочие формулы
Ширина полосы пропускания
|
(4.7.2) |
Добротность
|
(4.7.3) |
Основная частота
|
(4.7.4) |
Децибелы
|
(4.7.5) |
7.4. Выполнение работы
Рисунок 4.7.1
1. Соберите схему как показано на рисунке Рисунок 4.7.1.
2. Вычислите резонансную частоту и запишите значение в таблицу 4.7.1.
3. Двойным щелчком мыши войдите в меню AC Voltage Source (источника переменного напряжения) и введите полученное значение Frequency (частоты).
4. Двойным щелчком мыши войдите в меню Oscilloscope (осциллографа), установите масштаб по оси времени 5 мкс/дел и Channel A (канал А) в 200 мкВ/дел. Поставьте флажки Auto triggering (автоматический запуск) и DC coupling (связь по постоянному току).
5. Запустите процесс моделирования и измерьте частота колебаний выходного сигнала. Запишите соответствующие значения амплитуды в таблицу 4.2.
6. Изменяя частоту (при значении амплитуды =1) AC Voltage Source (источника переменного напряжения), в соответствии с данными таблицы 4.2, измерьте и запишите напряжение выходного сигнала при всех частотах. С помощью формулы 4.5, вычислите соответствующие значения в дБ. Необходимо запускать процесс моделирования для каждого измерения. Изобразите амплитудно-частотный спектр для полученных данных. Прокомментируйте полученные результаты.
7. Двойным щелчком мыши войдите в меню Bode Plotter (графопостроитель диаграммы Боде) и установите значения Magnitude LOG F = 5 дБ, 1.3 МГц, I = -60дБ, 200 КГц.
8. Перезапустите процесс моделирования и рассчитайте ширину полосы пропускания фильтра, перемещая красный маркер к уровню 3дБ и к уровню в нижней правой части Bode Plotter. Сравните полученные амплитудно-частотные спектры с результатами, полученными с помощью Bode Plotter.
9. Сравните полученные значения ширины полосы пропускания с теоретическими и заполните таблицу 4.7.1.
7.5. Предполагаемый результат
Рисунок 4.7.2. Диаграмма Боде полосового фильтра
7.6. Данные для лабораторной работы №7
Таблица 4.7.1
|
Measured Value (измеренные значения) |
Calculated Value (вычисленные значения) |
BW |
|
|
fc |
|
|
Q |
|
|
Таблица 4.7.2
Frequency (частота) |
Amplitude (V) (амлитуда) |
Decibel Gain (dB) (коэффициент) |
fc = _______ |
|
|
600 Гц |
|
|
6 кГц |
|
|
60 кГц |
|
|
600 кГц |
|
|
6 МГц |
|
|
60 МГц |
|
|
600 МГц |
|
|