- •Учебно‑методический комплекс по политологии
- •1. Данные о преподавателях:
- •2. Данные о дисциплине: политология
- •5. Краткое описание курса:
- •7. График выполнения и сдачи заданий срс.
- •8.Список литературы
- •9. Политика курса.
- •10. Информация по оценке знаний
- •11. Политика выставления оценок основывается на 100 (100%) бальной системе и предусматривает следующие распределения
- •Тема 1. Политология как наука.
- •Тема 2. Этапы развития политической мысли в истории цивилизаций.
- •Тема 3. История политической мысли Казахстана.
- •Тема 4. Власть как политический феномен.
- •Тема 5. Социально-этнические общности и национальная политика.
- •Тема 6. Политическая система общества.
- •Тема 7. Государство и гражданское общество.
- •Тема 8. Политические партии и общественные движения.
- •Тема 9. Политические режимы.
- •Тема 10. Демократизация и политическая модернизация общества.
- •Тема 11. Политический процесс и политическая деятельность.
- •Тема 12. Политическое сознание и политическая культура.
- •Тема 13. Политические элиты и политическое лидерство.
- •Тема 14. Мировая политика и международные отношения.
- •Тема 15. Глобальные проблемы современности.
- •Тема 1. Политология как наука
- •Тема 2. Этапы развития политической мысли в истории цивилизаций.
- •Тема 3. История политической мысли Казахстана
- •Тема 4. Власть как политический феномен.
- •Тема 5. Политическая система общества.
- •Тема 6. Государство и гражданское общество.
- •Тема 7. Политические партии и общественные движения.
- •Тема 8. Политические режимы.
- •Тема 9. Демократизация и политическая модернизация общества.
- •Тема 10. Конфликтные и кризисные ситуации в политике.
- •Тема 11. Политическое сознание и политическая культура
- •Тема12. Политическая элита и политическое лидерство.
- •Тема 13.Политические технологии.
- •Тема 14. Мировая политика и международные отношения.
- •Тема 15. Глобальные проблемы современности.
- •Задания для срс. Логические задачи и упражнения.
- •Материалы для срсп
- •Глава I
- •Глава VIII
- •Глава IX
- •Глава VIII
- •Глава IV
- •Глава VI о законе
- •10 Декабря 1948 г.
- •Глава III
- •Глава VIII
- •Глава IX
- •Глава X
- •Материалы для контроля знаний.
Тема 9. Демократизация и политическая модернизация общества.
1. Исторические формы демократии: античная, классическая и современная.
2. Недостатки и достоинства демократии. Уроки демократии.
3. Проблемы демократизации казахстанского общества.
Литература.
1.Арон Р. Демократия и тоталитаризм. М., 1993.
2.Ковлер А.И. Кризис демократии7 Демократия на рубеже ХХ1 века. М.,1997.
3.Даль Р.Введение в теорию демократии. М., 1992.
4. Бижанов А.Х. Республика Казахстан: демократическая модернизация общества переходного периода. А., 1997.
5. Пугачев В.П., Соловьев А.И. Введение в политологию. М., 1999.
6. Смагулов Е.М. Основы политологии. Астана, 2001.
Методические указания.
При рассмотрении первого вопроса покажите, что наиболее развитой формой демократии считается сложившаяся в Древней Греции и Древнем Риме форма правления. Покажите какая форма демократии была превалирующей.
Многие символы демократии пришли к нам из времен Древней Греции и Рима- верховенство закона, равенство граждан перед законом, равенство политических прав, но на всех ли распространялось это равенство? Почему философы Платон и Аристотель считали демократию наихудшей формой правления? Какие опасные тенденции они видели в демократии того времени?
Далее рассмотрите модель демократии в ее классическом варианте (Х1Х- начало ХХ в.) и покажите ее характерные черты. Какие конкретные шаги были сделаны на пути освобождения человека, уважения его достоинства и основополагающих прав.
Покажите, что современная модель демократии выросла на основе либеральной классической демократии и наследует ее основополагающие принципы, но в то же время отличается от нее, покажите в чем. Рассмотрите в чем же более конкретно состоит специфика современной демократии, почему она называется плюралистической?
Во втором вопросе покажите, что развитие демократии процесс сложный и противоречивый. Проанализируйте высказывание Уинстона Черчилля: «Демократия – это наихудшая форма правления, если не считать всех других форм, когда-либо испрованных человечеством». Любая ли страна готова к демократии и что она способна дать обществу и отдельным людям? Существуют ли какие-то определенные условия для перехода к демократии?
В третьем вопросе рассматривая проблемы демократизации казахстанского общества, подробно изучите Конституцию Республики Казахстан. При анализе очень важно рассмотреть не только формально-юридическую сторону процессов демократизации нашего общества, но и фактическую.. Здесь главным является вопрос о факторах, обусловливающих реальный характер демократии или, что одно и то же, - о ее гарантиях. Рассмотрите объективные и субъективные факторы этого процесса.
Тема 10. Конфликтные и кризисные ситуации в политике.
1.Конфликт как социальное явление. Типология конфликтов.
2.Политические конфликты. Виды и методы их урегулирования.
3.Этнополитические конфликты.
Литература.
Глухова А.В. Типология политических конфликтов. Воронеж,1997.
Зеркин Д.П.Основы конфликтологии. Ростов- на-Дону,1998.
Панарин А.С. Политология. М.,1998.
Политология. Под.ред.М.Н.Марченко. М.,1997.
Мухаев Р.Т. Политология. М.,1997.
Методические указания.
При рассмотрении первого вопроса, покажите какие существую подходы, направления в теории конфликтов. В чем особенности концепций функционализма (Э.Дюркгейм, Т.Парсонс, Н.Смелзер) и структурализма (М.Вебер,К.Маркс, Р.Дарендорф)?
Подумайте над тем, является ли конфликт объективным явлением? Существуют множество разнообразных типологий конфликтов в западной политологии, покажите какие из них, по вашему мнению, наиболее существенные. Политолог А.Раппопорт выделяет три главных типа и одновременно три уровня конфликтов: война, игра и спор. Определите свою позицию по этой типологии, что в ней приемлемо, а что нет?
В своем развитии конфликт проходит ряд стадий: предконфликтная стадия, стадия непосредственно конфликта и стадия разрешения конфликта. Раскройте содержание стадий развития конфликта.
Во втором вопросе речь пойдет о политических конфликтах, покажите их специфику. Различают три основных типа политических конфликтов: конфликты интересов, конфликты ценностей, конфликты идентификации, раскройте их содержание. Какие другие типы политических конфликтов вам известны?
Под регулированием конфликта понимается разработка и применение системы мер, направленных на ограничение интенсивности и масштаба конфликта, его деэскалацию. Политической практикой и теорией выработаны некоторые общие способы предотвращения, регулирования и разрешения политических конфликтов, рассмотрите их.
В третьем вопросе необходимо показать влияние национального фактора на политические процессы и какие в связи с этим возникают проблемы и противоречия. Ведь большинство государств в мире являются мононациональными. Если говорить о Казахстане, то у нас около половины от общей численности населения составляют представители нетитульной нации. Покажите, как шел процесс становления многонациональности в Казахстане? Какие миграционные потоки в истории Казахстана вам известны? Что это дало для экономического и культурного развития Казахстана? Что нового появилось в миграционном движении населения сейчас, в чем его особенности в сравнении с предыдущими периодами? Покажите какие новые проблемы это порождает?
Национальные отношения не существуют в чистом виде, они тесно переплетаются с политическими, социальными, религиозными, экологическими отношениями. Поэтому в тех или иных событиях, неурядицах, а порой и трагедиях выделить национальный фактор сложно. Что понимается под этнополитическими конфликтами, в каких формах они проявляются.
В научной литературе существует два подхода к анализу причин, сущности и эволюции этнополитических конфликтов- социологический и политологический, рассмотрите их.