- •Тестовые задания по курсу:
- •Тема: Познавательные психические процессы
- •В) закономерности поведения и деятельности людей, обусловленные фактом их включения в социальные группы, а также психологические характеристики самих этих групп;
- •Тема: «Психология групп
- •15. Возможность каждого члена группы регулярно общаться друг с другом является качественным признаком малой группы и называется________________________
- •Тема: «Конфликты»
- •Раздел Педагогика
- •32. Прием обучения это…
15. Возможность каждого члена группы регулярно общаться друг с другом является качественным признаком малой группы и называется________________________
Социальная и психологическая общность индивидов, входящих в группу и позволяющая воспринимать их как единое целое является качественным признаком малой группы и называется __________________________
Укажите название группы, членство и взаимоотношения в которых носят преимущественно официальный характер.
а) стабильные;
б) формальные;
в) неформальные;
г) временные.
Определите название низшего уровня развития группы, представляющее собой случайное скопление людей, объединенных временем и местом нахождения.
а) диффузная группа;
б) коллектив;
в) кооперация;
г) корпорация.
Расположите в правильной последовательности этапы формирования малой группы.
а) временный кризис;
б) подъём, сопровождающийся повышенной активностью, энтузиазмом;
в) подъём, сопровождающийся более низкими показателями по своим эмоциональным характеристикам.
Ответ в задании формулируется в виде букв через запятые. Например: а, б, в.
Тема: «Конфликты»
Определите соответствие:
Основные понятия конфликтологии |
Содержание основных терминов |
|
А. Стечение обстоятельств, являющихся поводом для конфликта |
|
Б. Устранение конфликтной ситуации и исчерпание инцидента. |
|
В. Накопившиеся противоречия, содержащие истинную причину конфликта. |
|
Г. Столкновение равных по силе, но противоположных по направлению интересов, мотивов поведение и др. |
|
Д. Внешнее согласие с мнением группы при внутреннем не согласие. |
|
Е. Воздействие индивида на мнение и оценки целой группы |
Ответ в задании формулируется в виде буквы и цифры через запятые. Например: А1, Б2, В3, Г4.
Определите соответствие:
Классификации конфликтов |
Критерий, положенный в основу классификации |
|
А. Сфера разрешения. |
|
Б. Объём. |
|
В. Направление. |
|
Г. Источник возникновения. |
|
Д. Форма выражения. |
|
Е. Длительность протекания. |
Ответ в задании формулируется в виде буквы и цифры через запятые. Например: А1, Б2, В3.
Определите название конфликта, возникающего в результате несогласования производственных требований с личностными.
а) внутриличностный;
б) межгрупповой;
в) межличностный;
г) между личностью и группой.
Укажите название конфликта, возникновение которого связано с личностными особенностями конфликтующих.
а) объективный;
б) затяжной;
в) субъективный;
г) кратковременный.
Определите название стиля поведения в конфликте, при котором в первую очередь партнеры удовлетворяют собственные интересы в ущерб интересам другим.
а) конкуренция;
б) уклонение;
в) приспособление;
г) сотрудничество.
Определите название стиля поведения в конфликте, при котором один из участников конфликта приносит в жертву собственные интересы ради другого.
а) компромисс;
б) уклонение;
в) сотрудничество;
г) приспособление.
Определите название стиля поведения в конфликте, при котором участники конфликта приходят к альтернативе, полностью удовлетворяющей интересы обеих сторон.
а) уклонение;
б) конкуренция;
в) компромисс;
г) сотрудничество.
Определите название стиля поведения в конфликте, при котором соглашение между участниками конфликта достигается путем взаимных уступок.
а) сотрудничество;
б) компромисс;
в) приспособление;
г) конкуренция.
Расположите в правильной последовательности основные стадии реализации конфликта.
а) переход к конфликтному поведению;
б) возникновение объективной конфликтной ситуации;
в) разрешение конфликта;
г) осознание объективной конфликтной ситуации.
Ответ в задании формулируется в виде букв через запятые. Например: а, б, в, г.