- •Учебно-методический комплекс дисциплины
- •Содержание
- •1. Силлабус
- •5.5.План изучения учебной дисциплины
- •Список основной и дополнительной литературы
- •6.1 Список основной литературы:
- •6.2 Список дополнительной литературы:
- •7.1 Виды контроля (текущий, промежуточный, итоговый).
- •7.2 Формы контроля.
- •8. Политика учебной дисциплины
- •2. Глоссарий
- •4. Список литературы и источников по темам учебного курса
- •Тема: Экология популяций – демэкология
- •Тема: Экология сообществ — синэкология
- •Тема: Биосфера и ее устойчивость
- •Тема: Природные ресурсы и их рациональное природопользование как один из аспектов устойчивого развития
- •Тема: Антропогенные факторы возникновения неустойчивости в биосфере
- •5. Задания для самостоятельной работы обучающихся с определением трудоемкости и методические рекомендации по их выполнению Методические рекомендации по сро
- •Задания для самостоятельной работы обучающихся Тематический план срс
- •Тематический план срсп
- •Срсп №1 (1 час) Тема: Экология и краткий обзор ее развития
- •Срсп №2 (1 час) Тема: Основные среды обитания, заселенные живыми организмами
- •Срсп №3. (2 часа) Тема: Виды экологических факторов
- •Контрольные вопросы:
- •Срсп № 4 (2 часа) Тема: Экология популяций – демэкология.
- •Срсп № 5 (2 часа) Тема:Экология сообществ – синэкология.
- •Контрольные вопросы:
- •Срсп № 6 (2 часа) Тема:Законы образования экосистемы
- •Срсп № 7 (2 часа) Тема: Биосфера и ее устойчивость
- •Срсп №8 (2 часа) Тема: Концепция устойчивого развития
- •Срсп №9 (1 час) Тема: Стратегия и принципы устойчивого развития
- •Срсп №10 (2 часа) Тема: Рациональное использование природных ресурсов
- •Срсп №11 (2 часа) Тема: Воздействие антропогенных факторов на неустойчивость биосферы
- •Срсп №12 (2 часа) Тема: Современные экологические проблемы
- •Срсп №13 (1 час) Тема: Социально-экологические аспекты устойчивого развития.
- •Срсп №14 (1 час) Тема: Охрана природы и устойчивое развитие
- •Срсп №15 (1 час) Тема: Актуальные экологические проблемы Республики Казахстан
- •Тематика рефератов
- •6. Планы проведения практических (семинарских) занятий и методические рекомендации по подготовке к ним Методические указания для практических занятий
- •Планы проведения практических занятий
- •Прикладная экология
- •Практическое занятие №2 Тема: Приспособление организмов к окружающей среде
- •Практическое занятие №3 Тема: Влияние экологических факторов на организм
- •Распределение характерной растительности в зависимости от влажности и температуры
- •Практическое занятие №4 Тема: Виды жизнедеятельности популяционных видов и их основные критерии.
- •Рис 1. Рождаемость в развитых и развивающихся странах
- •Практическое занятие №5 Тема: Биотические взаимоотношения организмов в биоценозе
- •Практическое занятие №6. Тема: Круговорот основных биогенных элементов в экосистеме
- •Практическое занятие №7. Тема: Биосфера и ее устойчивость
- •Практическое занятие №8. Тема: Концепция устойчивого развития
- •Практическое занятие №9 Тема: Стратегия и принципы устойчивого развития
- •Практическое занятие №10 Тема: Рациональное использование природных ресурсов
- •Практическое занятие № 11 Тема: Воздействие антропогенных факторов на неустойчивость биосферы
- •Практическое занятие №12 Тема: Современные экологические проблемы
- •Практическое занятие №13 Тема: Социально-экологические аспекты устойчивого развития.
- •Практическое занятие № 14 Тема: Охрана природы и устойчивое развитие
- •Практическое занятие №15 Тема: Актуальные экологические проблемы Республики Казахстан
- •7. Материалы для текущего, рубежного и итогового контроля и методические рекомендации по их выполнению
Срсп №14 (1 час) Тема: Охрана природы и устойчивое развитие
Цель: изучить принципы и методы охраны окружающей среды, ознакомиться с заповедными территориями Республики Казахстан.
1. Биосферные резерваты
2. Красная книга и ее роль в сохранении биологического разнообразия.
3. Основы рационального природопользования как необходимое условие перехода к устойчивому развитию.
4. Экологическое образование, экологическое сознание, экологическое воспитание, экологическая культура, экологическое просвещение.
Литература
1) Бродский А.К. Краткий курс экологии. – СПб.: Изд-во С-Петербургского университета, 2000.
2) Николайкин Н.И. и др. Экология. – М.: Дрофа, 2003.
3) Шилов И. А. Экология. – М.: Высшая школа, 1997.
4) Христофорова Н.К. Основы экологии. Владивосток: Дальнаука, 1999.
5) Трушина Т.П. Экологические основы природопользования. – Ростов н/Д: Феникс, 2005.
6) Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология. Ростов н/Д, 2000.
7) Гальперин М.В. Общая экология. – М: Форум: Инфра – М, 2006.
8) http//www.human-ecology.ru/
Срсп №15 (1 час) Тема: Актуальные экологические проблемы Республики Казахстан
Цель: ознакомиться с актуальными экологическими проблемами Республики Казахстан, изучить виды эколгического мониторинга, антиядерное движение «Невада-Семипалатинск»
1. Методы и критерии оценки качества окружающей среды.
2. Экологический мониторинг, принципы его организации. Химический, физический, биологический мониторинг.
3. Законы РК по охране окружающей среды.
4. Экологическое образование и воспитание насления РК.
5. Обеспечение устойчивого развития РК. Концепция, стратегия и механизм обеспечения устойчивого развития РК.
Литература
1) Бродский А.К. Краткий курс экологии. – СПб.: Изд-во С-Петербургского университета, 2000.
2) Николайкин Н.И. и др. Экология. – М.: Дрофа, 2003.
3) Шилов И. А. Экология. – М.: Высшая школа, 1997.
4) Христофорова Н.К. Основы экологии. Владивосток: Дальнаука, 1999.
5) Трушина Т.П. Экологические основы природопользования. – Ростов н/Д: Феникс, 2005.
6) Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология. Ростов н/Д, 2000.
7) Гальперин М.В. Общая экология. – М: Форум: Инфра – М, 2006.
8) http//www.human-ecology.ru/
Тематика рефератов
Цель: приобретение навыков анализа научной литературы по определенной теме.
Предлагаемые темы рефератов:
Учение В.И.Вернадского о биосфере и ноосфере
Моделирование в экологии. Работы Римского клуба
Экологические организации, партии и экологическое движение
Международные конференции ООН по окружающей среде (Стокгольм, Рио-де-Жанейро, Йоханесбург) и их решения
Экологические проблемы РК
Экологическое состояние территорий Восточного Казахстана
Экологическое состояние территорий Западного Казахстана
Экологические проблемы Или-Балхашского бассейна
Аральский кризис: причины и следствие
Генетические последствия загрязнения окружающей среды
Научно-технический прогресс и загрязнение окружающей среды
Экологический мониторинг и организация контроля за состоянием природной среды
Экологические последствия деятельности Семипалатинского ядерного полигона
Экологические проблемы Каспийского моря
Экологическое настоящее и будущее Казахстана
Концепция устойчивого развития общества и окружающая среда
Заповедные территории как одна из форм охраны природы
Красная книга
Демографические аспекты экологической проблемы
Экологический риск и методы обеспечения экологической безопасности
Перспективы общественного развития и экологическая революция
Противоречия экологии и экономики
Экология и здоровье
Экологические катастрофы и их причины
Военно-промышленный комплекс и экологическая безопасность
Устойчивое развитие мирового сообщества. Модель устойчивого общества, его признаки и принципы функционирования.
История взаимодействия природы и человека.
История развития экологических знаний.
Природные ресурсы и их рациональное использование
Глобальное загрязнение окружающей среды (социально-экономические и экологические последствия)
Охрана окружающей среды в разных странах и роль международного сотрудничества
Рост производства и антропогенной нагрузки на окружающую среду
Лесные ресурсы РК.
Трансграничные проблемы водных ресурсов РК
Эвтрофикация водоемов.
Водные ресурсы Казахстана (ограниченность пресной воды, загрязнение водоемов, ущерб от загрязнения и т.д.)
Атмосфера и ее загрязнение
Запасы полезных ископаемых в разных странах
Экономические механизмы охраны природы и рационального природопользования
Урбанизация и ее влияние на окружающую среду
Экологическая безопасность
Экологическое образование и воспитание
Оценка качества окружающей среды
Биологические разнообразия растительного и животного мира
Опустынивание. Эрозия и деградация почв.
Основоположники экологии Э.Геккель и Ч.Дарвин.
Развитие экологии в России: труды И.И.Мечникова, А.А.Северцева, В.Н.Сукачева, В.И.Вернадского.
Экологические исследования в Казахстане.
Проявление ритмичности в живой природе.
Законы конкурентных отношений в природе.
Законы организации экосистем.
Законы биологической продуктивности.
Закономерности адаптации организма человека к различным условиям.
Типы взаимодействия организмов.
Факторы, угрожающие природным сообществам и человеку.
Проблемы больших городов и здоровье человека (болезни цивилизации и их причины).
Создание благоприятной среды для жителей городов.
Правовые основы охраны окружающей среды.
Международное экологическое право в области защиты среды обитания.
Экологическая служба в Республике Казахстан.
Содержание и объем пояснительной записки (или введения): актуальность проблемы, обоснование темы. Постановка цели и задач. Объем: 1-2 стр. (0,5 ч).
Основная часть: должна включать основные вопросы, подлежащие освещению. Самостоятельной работой студента является подбор и составление полного списка литературы (кроме указанных преподавателем) для освещения и обобщения новейших достижений науки по теме реферата. Выявление дискуссионных, выдвигающих спорные вопросы и проблемы ученых. Объем: 15-20 стр. (5 ч.).
Заключение: должно включать обобщение анализа литературы и выводы.
Объем: 1-2 стр. (0,5 ч).
Список использованной литературы: не менее 8-12 источников.
Примечание: Тематический план примерный. Студенты имеют право на выбор темы по своим интересам.