- •1 Билет. Рекреационная оценка ландшафта: содержание и цели.
- •2 Билет. Сущность геофизического исследования. Геофизические исследования скважин
- •3 Билет. Цель географических исследований в краеведческой работе и их группы в социологическом изучении населения.Топонимика: понятия и классификация.
- •4 Билет Озеро Алаколь как водоем для купально-пляжного отдыха: преимущества и недостатки
- •5Билет. Оценка биоклимата для различных видов туризма.
- •6 Билет. Геофизические исследования: содержание и цели
- •8 Билет. Циклы и виды рекреационных занятий
- •9.Билет Зависимость элементов занятий в пределах одного црз.
- •10 Билет. Дифференциация туристского рынка сущность и содержание
- •11 Билет. Природные ресурсы: сущность и виды
- •12 Билет. Типы и виды туризма, виды туристских программ.
- •13 Билет Состав программы обслуживания
- •14 Билет Основные и сопутствующие услуги: сущность и содержание
- •15 Билет.Виды Экотуризма.
- •Виды экологического туризма
- •16 Билет Природные условия и их особенности
- •17 Билет. Технология проектирования экотуров.
- •18 Билет.Индустрии развлечений и анимация
- •19 Билет Развлекательные туры: сущность и содержание
- •22 Билет Фитофенологические и зоофенологические наблюдения
- •23 Билет. Аспекты и критерии оценки туристского потенциала
- •24 Билет. Сущность и содержание понятий: погода, климат, орография.
- •25 Билет Этапы оценки туристских ресурсов и их особенности
- •27 Билет. Ландшафтные памятники природы
- •28 БилетФенология и ее разделы
- •29 Билет Геологическое строение, геоморфология, ландшафт: сущность и содержание
- •30 Билет Базовые элементы комплексной оценки туристского потенциала
- •31 Билет Образовательный туризм: сущность, его виды и проблемы в Казахстане
- •32 Билет Зоофенологические наблюдения: виды и понятия.
- •33Виды организации сельского туризма, его роль в современном туристском бизнесе.
- •34 Билет Дать понятия: флора, фауна, гляциология.
- •35 Билет Классификация туризма.
- •36 Билет Методы разведочной геофизики
- •37 Билет. Виды Топонимики.
- •38 Билет Опишите уникальный ландшафный памятник природы скалы: «Жумбактас» и «Окжетпес».
- •44 Билет Опишите археологические раскопки средневекового городища Бозок, которые ведутся в окрестностях г. Астаны.
- •45 Билет. Характеристика видов образовательного туризма
- •46 Билет Дать понятия: население, этнография, демография
8 Билет. Циклы и виды рекреационных занятий
В целом можно выделить следующие виды рекреационной деятельности: лечебно-курортная, оздоровительно-спортивная, познавательная, развлекательная
Лечебно-курортная рекреационная деятельность базируется на использовании природных ресурсов: климата, минеральных лечебных вод, грязей, озокерита, соляных шахт, кумысолечения и их сочетания. т. е. восстановление сил человека, затраченных в процессе жизнедеятельности;
Оздоровительно-спортивный вид рекреационной деятельности является разнообразным В нем преобладает деятельность у воды и в воде. От 70 до 80% туристов предпочитают купанию и загоранию на пляже. Среди других видов оздоровительно-спортивной рекреационной деятельности можно выделить маршрутный, прогулочный, водный, подводный (дайвинг), рыболовный, охотничий, горнолыжный туризм, альпинизм т. е. физическое развитие человека.
Познавательная рекреационная деятельность относится практически ко всем другим видам как \"встроенный\" элемент Это обзор архитектурных ансамблей, культурно-исторических памятников, раскопок древних цивилизаций, ознакомления с этнографическими и природными феноменальными объектами, явлениями и процессами.т. е. развитие духовного потенциала личности;
Развлекательная рекреационная деятельность тоже является частью всех других ее видов Необходимость \"убить\" свободное от лечебных процедур время особенно отчетливо проявляется при стационарном санаторно-курортном виде и деятельности, отдыха у воды и городских видах отдыха.
Цикл рекреационных занятий - это:
программа отдыха, позволяющая на основе поведенческих возможностей и образцов реализовывать определенные рекреационные цели, мотивы и притязания в конкретных условиях;
взаимосвязанное и взаимообусловленное сочетание элементарных рекреационных занятий, возникающих на базе основного занятия;
взаимосвязанное сочетание различных видов деятельности людей во время отдыха, имеющее целевую ориентацию.
Циклы рекреационных занятий должны удовлетворять двум фундаментальным требованиям:
полезность
индивидуальная привлекательность (аттрактивность)
ЦРЗ делятся на зимние, летние и внесезонные.
9.Билет Зависимость элементов занятий в пределах одного црз.
При моделировании ЦРЗ необходимо помнить, что занятия рекреационные элементарные находятся в определенной зависимости в рамках одного цикла. С этой точки зрения они могут быть:
· взаимозаменяемыми (альтернативными)-дающими возможность без видимого ущерба для целей рекреации заменить одно ЗРЭ на другие
Это дает возможность разнообразить программу отдыха и в то же время является очень важным основанием типизации ЗРЭ, когда к одному типу относят взаимозаменяемые ЗРЭ, терминологически объединённые каким-либо понятием( напр., малоподвижные игры в помещении - шахматы, домино, отгадывание кроссвордов и т. п.)
· взаимообусловленные- приводящие к понятию «режим рекреационной деятельности», к построению циклов (напр., водные процедуры следуют за гимнастикой, активные виды предшествуют пассивным)
· противопоказанные - являющие несовместимость некоторых видов ЗРЭ с другими в данный отрезок времени(напр., танцы и чтение)