14. Понятие есть:
а) форма мысли, в которой отражаются общие и существенные свойства изучаемого объекта;
б) форма мысли, в которой устанавливаются связь между понятиями и посредством ее что-либо утверждается или отрицается;
в) способ мысленного построения объекта на основе воспроизведения его существенных свойств;
г) идеальный образ предмета, раскрывающий его сущность.
15. Абсолютной истиной называют знание:
а) с которым все согласны;
б) очевидное и явное;
в) устоявшееся, исчерпывающее содержание предмета (какого-либо его элемента, функции или фазы развития);
г) как итог процесса познания, синтезирующий в себе множество относительных истин.
16. Относительная истина представляет собой:
а) элемент познания абсолютной истины;
б) знание, достаточное для успешного ведения дел;
в) знание неполное, ограниченное, верное лишь в определенных условиях, на определенном этапе развития, как объекта, так и субъекта познания;
г) знание, которое нельзя представить иначе, но с которым согласны не все.
17. Научное познание отличается следующими признаками:
а) объективность;
б) универсальность;
в) логическая строгость;
г) опытная подтверждаемость.
18. Выделяют следующие виды познания:
а) обыденное;
б) научное;
в) вненаучное;
г) социальное.
19. Вид познания, обладающий следующими признаками: образность и наглядность, воображение и фантазия познающего субъекта, условный характер отражения, эмоциональная выразительность, – это:
а) художественное познание;
б) социальное познание;
в) обыденное познание;
г) философское познание.
20. Для какого метода познания характерно постоянное вмешательство в условия существования и функционирования объекта:
а) моделирование;
б) наблюдение;
в) эксперимент;
г) формализация.
21. Научный факт – это:
а) явление объективной действительности;
б) результат эмпирического исследования и теоретической интерпретации;
в) продукт чувственного познания;
г) очевидная истина.
22. Теоретическое знание имеет следующие признаки:
а) отражает внутренние существенные связи и отношения;
б) связь с действительностью носит опосредованный характер;
в) отличается гипотетичностью, имеет проблематический вид;
г) характеризуется системностью, целостностью, логической строгостью.
23. Вид познания, определяемый следующими особенностями: 1) объект познания – продукт деятельности людей; 2) включает объективные и субъективные факторы; 3) результат во многом зависит от интересов и ценностей, – это:
а) обыденное;
б) научное;
в) социальное;
г) гуманитарное.
24. Философская позиция, отдающая примат в познании чувственному опыту – это:
а) сенсуализм;
б) материализм;
в) эмпиризм;
г) реализм.
25. Основным критерием истины является:
а) логическая непротиворечивость;
б) гармоничность, пропорциональность, красота;
в) признание большинством;
г) практическая подтверждаемость.
26. Для интуитивного познания характерно:
а) иррациональность;
б) непосредственное раскрытие сущности объекта;
в) чувственно-наглядная обоснованность;
г) схватывание объекта в его целостности.
27. Идеализация как метод научного познания представляет собой:
а) процесс построения предметных и мысленных моделей изучаемого объекта;
б) процесс конструирования идеального объекта, на который направлено теоретическое исследование;
в) отвлечение от свойств, отношений, необходимо присущих предметам действительности и введение в содержание их понятий признаков, которые в принципе не могут принадлежать их прообразам;
г) процесс перехода от непосредственной формы изучаемого объекта к его заместителю, в форме