МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ
ДОНБАССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ СТРОИТЕЛЬСТВА И АРХИТЕКТУРЫ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по выполнению лабораторных работ по курсу «Вычислительная техника и численные методы»
Часть 1. Операционная система Windows (для студентов строительных специальностей)
Макеевка 2003 г.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ ДОНБАССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ СТРОИТЕЛЬСТВА И АРХИТЕКТУРЫ
Кафедра прикладной математики и инженерной графики Секция прикладной математики и информационных технологий
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по выполнению лабораторных работ по курсу «Вычислительная техника и численные методы»
Часть 1. Операционная система Windows (для студентов строительных специальностей)
УТВЕРЖДЕНО на заседании секции
прикладной математики и информационных технологий кафедры
«Прикладная математика и инженерная графика» Протокол № 26 от 15.01.2003 г.
Макеевка 2003 г.
1
УДК 519.682:681.3.06 (071)
Методические указания по выполнению лабораторных работ по курсу «Вычислительная техника и численные методы» Часть 1. Операционная система Windows. (для студентов строительных специальностей)/ Сост. Грицук Ю.В., Митраков В.А.– Макеевка, ДонГАСА, 2003. – 18 с.
Методические указания содержат задания и рекомендации по выполнению лабораторных работ по курсу «Вычислительная техника и численные методы» по разделу «Операционная система Windows». Приведены основные требования к выполнению работ.
Составители: |
Ю.В. Грицук, к.т.н., ассистент |
|
В.А. Митраков, к.ф-м.н., доцент |
Рецензент: В.А. Моисеенко, к.ф-м.н., доцент
Ответственный за выпуск |
И.Я. Денищенко, д.т.н., профессор |
2
СОДЕРЖАНИЕ |
|
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА......................................................................................... |
4 |
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ... |
5 |
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 1............................................................................... |
6 |
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 2............................................................................... |
7 |
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 3............................................................................... |
9 |
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 4............................................................................. |
10 |
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 5............................................................................. |
12 |
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 6............................................................................. |
14 |
ЛИТЕРАТУРА........................................................................................................... |
17 |
3
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА
Целью курса «Вычислительная техника и численные методы» является получение студентами основных понятий о наиболее часто используемых в строительстве программных продуктах для оформления документов и решения прикладных задач.
По окончании изучения данного курса студент должен знать:
-основные приемы работы в операционной системе (ОС) Microsoft Windows;
-принципы работы в электронных таблицах Microsoft Excel;
-принципы решения задач c использованием численных методов.
По окончании изучения данного курса студент должен уметь:
-выполнять основные операции в ОС Microsoft Windows;
-применять электронные таблицы Microsoft Excel для выполнения математических расчетов и заполнения расчетных таблиц;
-использовать численные методы решения задач.
4
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ
Выполнение лабораторных занятий студентов с использованием активных методов обучения является важной частью учебного процесса. Цель этих занятий – закрепить и углубить знания студентов по курсу; привить им навыки проведения анализа исходных данных, а также научить решать прикладные задачи, связанные со специальностью.
Включенные в методические указания задания охватывают, с одной стороны, основные вопросы курса, а с другой стороны, соответствуют тем вопросам, которые наиболее часто встречаются в практической работе инженеров, проектировщиков, строителей. Для каждого задания приведены исходные данные и методические указания.
Объём отдельного занятия рассчитан на два часа самостоятельной работы и два часа аудиторных занятий под руководством преподавателя.
Практические занятия требуют предварительной подготовки, для чего заранее каждому студенту сообщается тема занятия и номер варианта. Он должен самостоятельно проработать соответствующие темы курса лекций, переписать исходные данные по варианту и ознакомиться с методическими указаниями.
5
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 1
ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ ПАМЯТИ ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Научиться оперировать с единицами измерения информации.
ТРЕБУЕТСЯ: Для закрепления полученных знаний решить две прикладные задачи.
Задача 1. Сколько страниц текста поместится на стандартной дискете, при следующих параметрах текста на странице: строк на странице – N, количество символов в строке – М?
Задача 2. Существует набор из K слов. Каждое слово состоит из Т букв. Объем свободного места на дискете G кБт. Сколько раз поместится на дискете этот набор слов до ее заполнения, при условии, что он набирается без пробелов?
ИСХОДНЫЕ ДАННЫЕ:
|
Вариант |
|
|
|
|
|
|
|
Исходные данные |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
N |
|
|
|
М |
|
|
K |
|
|
Т |
|
|
G |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
1 |
|
|
2 |
|
|
|
3 |
|
|
4 |
|
|
5 |
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
|
|
20 |
|
|
50 |
|
2 |
|
|
5 |
|
100 |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
2. |
|
|
21 |
|
51 |
|
3 |
|
|
6 |
|
110 |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
3. |
|
|
22 |
|
52 |
|
4 |
|
|
7 |
|
120 |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
4. |
|
|
23 |
|
53 |
|
5 |
|
|
3 |
|
130 |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
5. |
|
|
24 |
|
54 |
|
2 |
|
|
3 |
|
140 |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
6. |
|
|
25 |
|
55 |
|
3 |
|
|
3 |
|
150 |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
7. |
|
|
26 |
|
56 |
|
4 |
|
|
3 |
|
160 |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
8. |
|
|
27 |
|
57 |
|
5 |
|
|
3 |
|
170 |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
9. |
|
|
28 |
|
58 |
|
6 |
|
|
3 |
|
180 |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
10. |
|
|
29 |
|
59 |
|
7 |
|
|
3 |
|
190 |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
11. |
|
|
30 |
|
60 |
|
8 |
|
|
2 |
|
200 |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
12. |
|
|
31 |
|
69 |
|
2 |
|
|
4 |
|
210 |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
13. |
|
|
32 |
|
68 |
|
3 |
|
|
4 |
|
220 |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
14. |
|
|
33 |
|
67 |
|
4 |
|
|
4 |
|
230 |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
15. |
|
|
34 |
|
66 |
|
5 |
|
|
4 |
|
240 |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
16. |
|
|
35 |
|
65 |
|
6 |
|
|
4 |
|
250 |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
17. |
36 |
64 |
7 |
4 |
260 |
|
|
|
|
|
|
18. |
37 |
63 |
2 |
5 |
270 |
|
|
|
|
|
|
19. |
38 |
62 |
3 |
5 |
280 |
|
|
|
|
|
|
20. |
39 |
61 |
4 |
5 |
290 |
|
|
|
|
|
|
21. |
40 |
70 |
5 |
5 |
301 |
|
|
|
|
|
|
22. |
41 |
71 |
6 |
5 |
310 |
|
|
|
|
|
|
23. |
42 |
72 |
7 |
5 |
320 |
|
|
|
|
|
|
24. |
43 |
73 |
2 |
6 |
330 |
|
|
|
|
|
|
25. |
44 |
74 |
3 |
6 |
335 |
|
|
|
|
|
|
26. |
45 |
75 |
4 |
6 |
340 |
|
|
|
|
|
|
27. |
46 |
76 |
5 |
6 |
350 |
|
|
|
|
|
|
28. |
47 |
77 |
7 |
7 |
400 |
|
|
|
|
|
|
29. |
48 |
78 |
6 |
6 |
410 |
|
|
|
|
|
|
30. |
49 |
59 |
5 |
4 |
433 |
|
|
|
|
|
|
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 2
ФАЙЛОВАЯ СИСТЕМА КОМПЬЮТЕРА (ЧАСТЬ 1) ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Научиться определять полное маршрутное имя файла.
ТРЕБУЕТСЯ: По заданной схеме определить полные маршрутные имена всех файлов.
Вариант |
|
|
Схема |
|
|
|
1, |
|
|
D: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6, |
A |
1 |
В |
|
a.txt |
|
11, |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
16, |
В |
1 |
В |
|
А |
|
21, |
z.txt |
z5.txt |
В |
1 |
|
А |
26. |
|
|||||
|
a1.txt |
2 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|||
|
|
rr.txt |
b.txt |
|
a2.txt |
a1.txt |
7
Вариант |
|
|
Схема |
|
|
|
2, |
|
|
C: |
|
|
|
7, |
|
|
|
|
|
|
A |
1 |
|
DD |
aa.txt |
||
12, |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
17, |
В |
1 |
|
1 |
А |
|
22, |
z.txt |
|
В |
1 |
|
DD |
27. |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
z5.txt |
a1.txt |
|
2 |
|
1 |
|
|
rr.txt |
|
b.txt |
a2.txt |
a.txt |
3, |
|
C: |
|
|
|
|
8, |
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
DD |
|
|
|
13, |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
18, |
В |
1 |
1 |
|
А |
aa.txt |
23, |
A |
|
В |
1 |
|
DD |
28. |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
z.txt |
a1.txt |
|
2 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
z5.txt |
rr.txt |
b5.txt |
a2.txt |
a.txt |
|
4, |
A: |
|
|
|
|
|
9, |
|
|
|
|
|
|
1 |
D |
|
|
|
|
|
14, |
|
2 |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
19, |
В |
1 |
A |
|
А |
aa.txt |
24, |
A |
|
В |
1 |
|
2 |
29. |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
a1.txt |
a1.txt |
rr.txt |
2 |
|
1 |
|
|
|
|
|||
|
z5.txt |
|
|
b5.txt |
a2.txt |
a.txt |
8