Zadania_dlya_otrabotok
.docТЕМЫ рефератов для отработок занятий ПО ИНДУСТРИИ ДОСУГА
2015-2016 учебный год
Требования к написанию рефератов: Титульный лист, введение, основная часть (не менее 5 страниц), заключение и список литературы, общий объем – не менее 9 страниц.
-
Условия развития творческих(арт) кластеров в РБ
-
Предпосылки развития творческих индустрий в РБ
-
Деятельность креативных (арт) пространств в РБ
-
Деятельность коммерческих культурно-досуговых учреждений: правовая база, финансовая деятельность, досуговые услуги
-
Рынок культурно-досуговых продуктов и услуг в РБ и их классификация
-
Технология создания и развития малого предприятия в сфере творческих индустрий
-
Культурно-досуговые услуги населению – опыт зарубежных стран
-
Коммерческая деятельность социально-культурных учреждений: музеев, театров, музейных ансамблей и комплексов, парков, Дворцов и Домов культуры, Центров ремесел.
-
Особенности развития культурно-досуговой индустрии в Беларуси
-
Правовые механизмы развития культурно-досуговой индустрии в РБ
-
Особенности развития течения Фан-арт
-
Интернет-технологии в структуре культурно-досуговой индустрии
-
Культурно-досуговая индустрия как инновационная для Беларуси система
-
Особенности продвижения культурно-развлекательных и досугово-рекреационных услуг.
-
Инфраструктура культурно-досуговой индустрии в РБ
-
Развитие культурного предпринимательства в РБ: социально-культурные, экономические, правовые условия
-
Культурно-досуговая индустрия как пространство предпринимательской деятельности в сфере культуры и искусства
-
Заполнить таблицу по сегментам культурно-досуговой индустрии
(на занятии создаются группы по 2 человека - они заполняют таблицы, затем идет обсуждение. в ИТОГЕ ПОДПИСАННЫЕ ТАБЛИЦЫ СДАЮТСЯ ПЕДАГОГУ).
КАКИЕ ФИРМЫ И ПРЕДПРИЯТИЯ ДЕЙСТВУЮТ В НИЖЕПЕРЕЧИСЛЕННЫХ СЕГМЕНТАХ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОЙ ИНДУСТРИИ(ПЕРЕЧИСЛИТЬ ИХ В ДАННОМ СТОЛБЦЕ- БЕЗ КОНКРЕТНЫХ НАЗВАНИЙ) |
УСЛУГИ, ОКАЗЫВАЕМЫЕ ДАННЫМИ ФИРМАМИ И ПРЕДПРИЯТИЯМИ (ПЕРЕЧИСЛИТЬ) |
РАЗВЛЕКАТЕЛЬНЫЙ СЕГМЕНТ:
|
|
БИЗНЕС МОДЫ:
|
|
ТУРИСТИЧЕСКИЙ БИЗНЕС:
|
|
СПОРТИВНО-РАЗВЛЕКАТЕЛЬНАЯ ИНДУСТРИЯ:
|
|
ИГОРНЫЙ БИЗНЕС:
|
|
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ БИЗНЕС:
|
|
ИНТЕРНЕТ-ИНДУСТРИЯ (В ЧАСТИ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВЫХ И КУЛЬТУРНО-ИНФОРМАЦИОННЫХ УСЛУГ):
|
|
МУЗЫКАЛЬНЫЙ БИЗНЕС:
|
|
ГАЛЕРЕЙНО-ВЫСТАВОЧНЫЙ БИЗНЕС:
|
|
ТЕЛЕВИЗИОННАЯ ИНДУСТРИЯ:
|
|
АРТ-АГЕНТСТВА:
|
|
-
ГРУППОВОЕ ОБСУЖДЕНИЕ ПО ПРОБЛЕМЕ: «КАКИЕ КУЛЬТУРНЫЕ И ДОСУГОВЫЕ ПРОДУКТЫ И УСЛУГИ СЕЙЧАС НАИБОЛЕЕ ВОСТРЕБОВАНЫ В РБ И ПОЧЕМУ? КАКИХ КУЛЬТУРНЫХ ПРОДУКТОВ И УСЛУГ НЕ ХВАТАЕТ? АРГУМЕНТИРУЙТЕ»
-
Сделать глоссарий из 15 понятий по изучаемой дисциплине
4. Проанализировать научные статьи по теме изучаемой дисциплины и к анализу приложить сами статьи.
Схема аналізу артыкулаў па праблемах індустрыі вольнага часу.
(кожны студэнт аналізуе 3 артыкулы з рэспубліканскага друку ці з інтэрнэту)
-
Назва артыкула
-
Крыніца выдання ( перыёдыка, інтэрнэт – з назвай, нумарам, старонкамі)
-
Аўтар артыкула
-
Змест матэрыялу: асноўныя тэзісы, факты.
-
Вывады аўтара па заяўленай праблематыцы
-
Асабістыя вывады