|
|
|
1-1
|
Обозначьте
слова, в которых есть только твердые
согласные звуки:
ручонка
ценный
* жир
цена
карта
|
Верно
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-2
|
Обозначьте
слова, образованные при помощи
сложения:
прерывистый
покрывающий
* вечнозеленый
* мореплаватель
* лесопарк
|
Верно
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-3
|
Буква
и пишется в слове:
* с_делка
* сж_мать
с_дло
выт_реть
* птенч_к
|
Верно
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-4
|
Буква
о пишется в слове:
* р_сток
пол_гать
выр_щенный
* д_лина
з_ревать
|
Не
верно
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-5
|
Буква
ё пишется в слове:
* выч_ркивать
плащ_м
* ж_рнов
медвеж_нок
луж_к
|
Верно
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-6
|
Буква
е пишется в слове:
* приб_ру
соч_тание
пон_мать
* м_диана
прокл_нать
|
Не
верно
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-7
|
Буква
ы пишется в слове:
панц_рь
* вз_мать
ц_ркуль
* от_грать
* ц_плёнок
|
Не
верно
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-8
|
ъ
пишется в словах:
без_апеляционный
* с_ёживаться
нав_юченный верблюд
пред_угаданный
* трех_язычный
|
Верно
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-9
|
Пишутся
нн в словах:
соловьи_ое пение
гости_ая
* свяще_ик
пчели_ый
змеи_ый
|
Верно
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-10
|
Отметьте
слова, где написание дефисное:
* пол_отдела
био_физический
* сердечно_сосудистая система
* лилово_туманный
* вице_губернатор
|
Верно
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-11
|
Пишутся
раздельно слова в предложениях:
* Она мне так(же) дорога, как и другие
дети.
И(так), он был по службе очевидный
неудачник.
(В)течение всего дня он не находил
себе места.
Труд необходим человеку так(же), как
и пища.
* Что(бы) нам еще заказать?
|
Не
верно
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-12
|
Слова
с НЕ пишутся раздельно:
(не)доумевать
(не)други окружали его
* рассказ (не)интересен, но поучителен
(не)исследованное учеными явление
* (не)быстро и (не)медленно
|
Не
верно
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-13
|
Все
слова родственные в ряду:
* светило, свеча, светозарный
кормушка, кормораздатчик, корма
корабля
священник, святость, просвещение
печать, отпечаток, печалиться
оболочка, облако,
облачный
|
Не
верно
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-14
|
В
значении разных частей речи может
выступать слово:
* учащийся
лекарь
мореплавание
каждый
учитель
|
Не
верно
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-15
|
Являются
исключением из правил все слова в
ряду:
* цыган, утварь, зоревать
раскорчевка, гусеницы
соловьиный, обжора, печёнка
циркуль, штабс- капитан, циновка
гореть, зарница,
выращенный
|
Верно
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-16
|
Запятая
на месте пропуска ставится в
предложениях:
Дед Чехова по матери ... Яков Герасимович
Морозов ... жил недалеко от Тамбова.
Штаны и куртки были у нас мокрые, у
Яна в усах рыбья чешуя блестела ... и
пахло от нас морем и сырой рыбой.
* Листья медленно кружатся в воздухе
… и летят … и падают на землю.
Это был скверный... пропахший рыбой
городишко.
* По лугу... запах которого простирался
в округе, были рассыпаны весенние
цветы.
|
Верно
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-17
|
Запятая
на месте пропуска не ставится в
предложениях:
* В торжественном … лунном свете
всё лежало в ленивом оцепенении.
* Старинная … русская изба вызвала
у нас двойственное чувство.
Небо было теперь могучее … страшное.
* В райском … дедушкином саду росло
двадцать шесть русских чистокровных
яблонь.
* Он отдал ей всё … не глядя.
|
Верно
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-18
|
Пунктуационная
ошибка допущена в предложениях:
* Гром начинался неохотно, лениво,
словно не зная, стоит ли греметь, но,
растравив себя ворчанием, делал
вдруг мгновенный и яростный прыжок
в сторону и тяжело взрывался,
разбрасывая вокруг множество гремящих
осколков.
* В ярком и мертвенном блеске молний
избы в деревне казались прозрачными,
и если за стенами ничего нельзя было
увидеть, то лишь потому, что за ними
ничего не было.
* Проснувшись, чиновник встал, надел
фуражку и, старательно придав своему
лицу выражение официальной
значительности, торжественно
произнёс: "Добро пожаловать в
страну!".
Тридцать лет назад вот так же, как и
сейчас, смотрел я на звёзды, и они
были такими же яркими и пылали, как
и теперь, всем своим роем в тёмной
бездне.
Всё кругом: трава
на улице, листья на деревьях, солнце
над головой - выглядело радостным и
привлекательным.
|
Верно
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-19
|
Запятая
на месте пропусков ставится в
предложениях:
* От их неверного отблеска _ нависшая
над заводом _ дымная туча, то вспыхивая,
то потухая, принимала странные и
грозные оттенки.
* Правый клирос битком набит
любителями, из которых на скорую
руку составил церковный хор _
приехавший на каникулы _ семинарист,
протопопов сын.
Может быть, считали его неспособным
вызвать нежное чувство _ в избалованной
успехом _ девушке.
Изо всех собравшихся на станции
только один этот человек _ обладающий
чахоточной фигурой и лицом старой
обезьяны _ сохранял свою обычную
невозмутимость.
И мгновенно где
– то за лесом_ стоящие зенитки_
начинают обстреливать вражеский
самолет.
|
Верно
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-20
|
Двоеточие
на месте пропуска ставится в
предложениях:
Да их хлебом не корми ... подай им
что-нибудь в масштабе земного шара.
* Из кабинета открывался сквозной
вид... гостиная и столовая с буфетом.
Путь мой шёл мимо Бердской слободы
_ пристанища пугачёвского.
* Река, роща, оба берега, деревья _
все было залито ярким светом.
Гимнастерка,
ремень портупеи _ все это шло к ней
|
Верно
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-21
|
Тире
на месте пропуска ставится в
предложениях:
* Калиныч стоял ближе к природе, Хорь
же _ к людям.
У него был злой язык _ под вывескою
его эпиграммы не один добряк прослыл
пошлым дураком.
Я кого-то любила, и любовь моя была
во всём _ в холоде и аромате утра, в
свежести зелёного сада, в этой
утренней звезде.
Воздух _ чист и свеж.
* Неплохой игрок _ этот парень.
|
Не
верно
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-22
|
Морфологические
нормы нарушены в предложениях:
* Ребята бежали наперегонки,
возвращаясь со школы.
Мы любовались морем, улыбавшимся
нам миллионами серебряных улыбок.
Роман был написан на трёхстах сорока
пяти страницах.
Положи книгу на стол.
* Купили пять килограммов апельсин.
|
Верно
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-23
|
Какие
морфологические и синтаксические
признаки соответствуют выделенному
слову:
Мы пришли убедить вас
в необходимости продолжить эксперимент.
* несовершенного вида
непереходный
в форме 1-го лица
* 2-го спряжения
обстоятельство
|
Верно
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-24
|
Указать
синонимические пары фразеологизмов:
* И швец, и жнец, и на дуде игрец. -
Мастер на все руки.
* Ни жарко ни холодно. - Хоть бы хны.
Козёл отпущения. - Мальчик для битья.
Ни кола ни двора. - Ни пуха ни пера.
* Не лыком шит. - Палец в рот не клади.
|
Верно
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-25
|
Речевая
ошибка есть в предложении:
От дома до ближайшей станции было
около километра.
В жаркие дни хочется купаться.
* Пьеса сыграла большое значение.
Рахметов был обыкновенным юношей.
* Зина поступила в подпольную
организацию.
|
Верно
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-26
|
Чужая
речь оформлена верно в предложении:
«Может, мы больше не увидимся, - сказал
он мне. - перед разлукой я хотел бы
объясниться ».
* «Хочешь сегодня ночью работать со
мной?» - спросил Челкаш Гаврилу.
* Вся страна ахнула: «Война! Будь она
проклята!»
« Как же вы поживаете?» спросила
Екатерина Ивановна.
Вдруг говорят
мне: Человек вас спрашивает.
|
Не
верно
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-27
|
Не
содержит вводной конструкции
предложение:
* Наконец много лет спустя открылась
истина.
* Вечер закончился однако гости на
спешили расходиться.
Твой приятель вообще не умеет вести
себя в приличном обществе.
* Признание Сергея по правде сказать
не было для меня неожиданным.
* Доктор Крупов видите ли решил
уехать навсегда.
|
Верно
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-28
|
Отметьте
слова, которые в родительном падеже
множественного числа имеют нулевое
окончание:
баллы
блюдца
* якуты
чулки
* мандарины
|
Верно
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-29
|
Отметьте
правильные утверждения:
По наличию второстепенных членов
предложения делятся на осложнённые
и неосложнённые.
Страдательные причастия настоящего
времени образуются от любых глаголов.
* Сильной позицией для гласных звуков
является позиция под ударением.
* Русский язык входит в группу
восточнославянских языков.
* Омонимы - это слова, одинаковые по
звучанию и написанию, но различающиеся
по значению.
|
Верно
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-30
|
Укажите
неопределённо-личные предложения:
Чуть посветлело.
* В дверь постучали.
* Пишут мне горькие письма.
Нам в сорок третьем выдавали медали
и только в сорок пятом паспорта.
* Огня ещё не зажигали и вовсе не
спешат зажигать.
|
Верно
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-31
|
Отметьте
слова, строение которых соответствует
схеме:
корень+суффикс+суффикс+окончание.
* богатство
длинноватый
сохнувший
мокнувший
* беглец
|
Верно
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-32
|
Определите
стиль текста.
Синтаксис занимает
центральное место в грамматической
системе языка. Это определяется тем,
что сфере синтаксиса специально
принадлежат те языковые единицы,
которые непосредственно соотносят
сообщаемое с реальной действительностью,
включая сюда как внешнюю, так и
внутреннюю, интеллектуальную и
эмоциональную сферу жизни.
* научный
художественный
официально-деловой
публицистический
разговорный
|
Верно
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2-1
|
Выпишите слово,
в котором допущена орфографическая
ошибка, исправьте написание слова.
|
|
Впервые встретились
двое: сын человеческий и бычек-младенец,
точь-в-точь похожие друг на друга.
|
|
точь-в-точь
похожи друг на друга.
|
|
|
Верно
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2-2
|
Назовите
существительное, с которым сочетается
прилагательное гомерический
|
|
|
|
смех
|
|
|
Не верно
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2-3
|
Укажите, к какой
части речи относятся приведенные
слова.
|
|
Тонок, могуч,
отчаян, нужен, согласен.
|
|
Краткое
прилогательное
|
|
|
Верно
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2-4
|
Запишите
местоимение, не являющееся
указательным
|
|
какой, такой,
этот, тот, эти
|
|
такой
|
|
|
Верно
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2-5
|
Укажите неспрягаемую
форму глагола.
|
|
летящий, летит,
летят, летел, летим
|
|
летящий
|
|
|
Верно
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2-6
|
Какой частью речи
является выделенное слово.
|
|
Кругом было
пусто.
|
|
наречие
|
|
|
Верно
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2-7
|
Назовите количество
частей в данном сложном
предложении(ответ запишите словом).
|
|
Пела одна грудь,
как когда-то пелись песни только
в России, и с той непосредственностью,
с той несравненной естественностью,
которая была свойственна в песне
только русскому.
|
|
две
|
|
|
Верно
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2-8
|
Назовите тип
подчинительной связи в словосочетании
|
|
желающий
встретить
|
|
Примыкание
|
|
|
Верно
|