3.Вміння володіти собою.

(Часто публіка (клас) викликає переляк, конфуз, соромливість. Необхідно створити на заняттях атмосферу невимушеності, доброзичливості, дружби, щирості.

4.Відкидання шаблонів, заперечення рецептури, яка б забезпечила успіх. (Натхнення не можна сфабрикувати. „Система” цього не робить, вона лише готує для нього сприятливий ґрунт.)

5.Заперечення фальшивості, кривляння.

„Словесна дія”. Дія, активність є головним у творі і в мистецтві актора. Звертаючись до колег і учнів він вимагав перетворювати слова в дію „Словесна дія” є невід’ємним компонентом професійної діяльності вчителя.

„Підтекст” – це основа пошуків правильної інтонації згідно до задумів автора.