- •Вопросы и задания для подготовки к зачету по физической культуре Культурно-исторические основы физической культуры
- •Основы олимпийских знаний
- •Психолого-педагогические основы физического воспитания
- •Основы здорового образа жизни
- •Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями
- •Основы врачебно-педагогического контроля и самоконтроля
- •Основные правила соревнований по базовым видам спорта
- •Основы обучения двигательным действиям
- •Основы техники безопасности на уроках физической культуры
- •Содержание учебного материала
- •Тема 1. Игры летней Олимпиады
- •Тема 4. Здоровье человека, ресурсы и резервы его организма
- •Тема 7. Биоритмы и их значение в режиме дня школьника
- •Тема 10. Воспитание в спорте
- •Тема 11. Формирование нравственных и волевых качеств у школьников в процессе занятий физической культурой и спортом
- •Тема 12. Воспитание патриотизма, интернационализма и культуры межнациональных отношений в процессе физического воспитания
- •Тема 4. Лыжный спорт как средство физического воспитания
- •Тема 5. Физическая подготовка школьников
- •Тема 6. Силовые способности, методика развития
- •Тема 7. Скоростные способности, методика развития
- •Тема 13. Характеристика состояний организма при занятиях физическими упражнениями и спортом
- •Тема 14. Восстановительные средства и мероприятия
- •Тема 15. Врачебно-педагогический контроль и самоконтроль в спорте
- •Содержание учебного материала
- •Тема 1. Физическая культура общества и личности
- •Тема 2. Физическая культура народов России
- •Тема 3. Становление и развитие отечественной системы физической культуры
- •Тема 4. П.Ф. Лесгафт – основоположник отечественной системы физического воспитания
- •Тема 5. Физическая культура и спорт в современной России
- •Тема 6. Организационно-правовые основы физической культуры и спорта в России
- •Тема 7. Современные системы оздоровительной физической тренировки
- •Тема 8. Развитие самостоятельности и формирование активной жизненной позиции школьников в процессе занятий физической культурой
- •Тема 9. Методика самостоятельных занятий физическими упражнениями
- •Тема 10. Планирование и контроль при занятиях физической культурой и спортом
- •Тема 11. Антропометрические исследования и методика тестирования физического состояния организма человека
- •Тема 12. Туризм как средство физического воспитания. Подготовка и организация турпоходов
- •Тема 13. Профилактика травм и оказание первой помощи
Тема 3. Становление и развитие отечественной системы физической культуры
Экономическое, политическое и культурное развитие России и его значение для дальнейшего распространения в стране физической культуры и спорта. Создание политических, социально-экономических, идеологических и культурных предпосылок для становления и развития физической культуры и спорта в СССР. Становление государственных органов управления физической культурой и спортом: Главное управление всеобщего военного обучения и формирования резервных частей Красной Армии (Всевобуч), Высший совет физической культуры (ВСФК), Всесоюзный совет физической культуры, Всесоюзный комитет по делам физической культуры и спорта.
Организация подготовки физкультурных кадров. Создание в 1919 – 1920 годах Института физического образования им. П.Ф. Лесгафта и Центрального института физической культуры в Москве. Создание Центрального научно-исследовательского института физической культуры (ЦНИИФК, 1933). Всесоюзная спартакиада 1928 г.
Деятельность Н.А. Семашко в области физической культуры и спорта. Образование общества «Динамо» и спортивного клуба Армии (СКА) и их роль в развитии спорта. Создание коллективов физической культуры и добровольных спортивных обществ (ДСО).
Становление и развитие физического воспитания в общеобразовательных школах. Введение Всесоюзного физкультурного комплекса ГТО и ЕВСК. Развитие науки о физическом воспитании и спорте. Международные спортивные связи.
Боевые подвиги спортсменов и физкультурников на фронтах Великой Отечественной войны. Работа физкультурных организаций по восстановлению здоровья и боеспособности раненых солдат и офицеров Советской Армии средствами ЛФК. Физическое воспитание учащейся молодежи на службе обороны Родины. Организация массовой военно-спортивной работы среди учащихся школ и студентов. Создание добровольного спортивного общества «Трудовые резервы». Спортивно-массовая работа в годы Великой Отечественной войны.
Первая и вторая Спартакиады народов СССР и их значение для восстановления и развития физкультурного движения в послевоенные годы. Международные спортивные связи советских физкультурных организаций в послевоенные годы. Вступление советских физкультурных организаций в международные спортивные объединения. Создание НОК СССР и его признание МОК. Дебют советских спортсменов на летних и зимних Олимпийских играх. Рост авторитета советской школы спорта на международной спортивной и олимпийской арене.
Спартакиады народов СССР, их роль и место в физкультурном движении. Комплекс ГТО (1972, 1985) и его роль в развитии физкультурного движения в стране. Физическое воспитание подрастающего поколения. Внедрение в стране в 60 – 70 годы XX века массовых форм работы с детьми. Массовые соревнования на призы: «Веселый дельфин», «Кожаный мяч», «Золотая шайба», «Старты надежд», «Шиповка юных», «Папа, мама и я – спортивная семья» и др.
Тема 4. П.Ф. Лесгафт – основоположник отечественной системы физического воспитания
П.Ф. Лесгафт – его вклад в разработку отечественной системы физического образования (воспитания). Основные компоненты его системы: принцип научной обоснованности физического образования; разработанность профессиональной подготовки специалистов по физическому образованию; принцип возрастного подхода при физическом образовании; классификация физических упражнений; наличие связи физического образования с умственным и эстетическим воспитанием; практика физического образования женщин.