Тема 7. Синтаксические нормы русского языка план

1. Порядок слов в предложении.

2. Согласование сказуемого с подлежащим.

3. Согласование определений и приложений.

Задание 1. Укажите ошибки, связанные с нарушением порядка слов в предложении.

1. Стены украшают плакаты и флажки. 2. Обсуждался вопрос о подготовке к выборам Центральной избирательной комиссии. 3. В район приехал инструктор для подготовки специалистов по борьбе с сельскохозяйственными вредителями из местных жителей. 4. В стихотворениях употребляются обращения к неодушевленным предметам с целью повышения их выразительности и эмоциональности. 5. Иванов отказался со всеми студентами сдавать зимнюю сессию. 6. Газета назвала этот указ горькой пилюлей для сторонников «шоковой терапии», которая должна быть проглочена. 7. Можно без преувеличения сказать, что в столице садоводов и огородников миллионы. 8. Когда Марат уезжал в Москву, знакомых он встретил на вокзале. 9. На палубе – группа русских и грузин. 9. Тонкорунное овцеводство практически полностью вытеснило грубошерстное. 10. Поражает множество различных теорий о происхождении алфавита в современной науке.

Задание 2. Объясните, чем мотивирован выбор формы единственного или множественного числа сказуемого.

1. Часть абитуриентов оказались выпускниками столичных математических школ.

2. Большинство решило не дожидаться помощи, а двигаться в сторону населенного пункта.

3. Согласно опросам, большинство граждан среднего возраста, имеющих высшее образование, наиболее активно выступают за политические реформы.

4. Часть депутатского корпуса отвергла законопроект, а ряд народных избранников, представляющих левые партии, вчерашнее заседание бойкотировали.

5. Ряд важных вопросов не был решен.

6. Большая часть моих прежних привычек и вкусов не нравились ему.

7. Ряд специалистов, представляющих ведущие исследовательские центры страны, еще вчера прибыли в зону бедствия.

8. В селе живет большинство местных избирателей.

9. Индонезийцы в подавляющем большинстве мусульмане, и лишь часть исповедует христианство.

Задание 3. Укажите, где и почему сказуемое стоит в форме единственного числа, а где и почему – в форме множественного.

Знал я невысокий дом Тридцать восемь дошколят

В переулке за углом. В ясли шли и в детский сад.

Здесь когда-то проживало Двадцать бабушек вставали,

Триста тридцать три жильца. Всем жильцам носки вязали.

На работу шли, бывало, Шли гулять в аллеях сквера

Восемьдесят два отца. Три седых пенсионера.

Уходили по делам Замечательный был дом!

Девяносто восемь мам. Дружно люди жили в нем.

В школу шли до перекрестка

Девяносто три подростка. (Ю.Коринец)

Задание 4. Объясните, чем мотивирован выбор формы единственного или множественного числа сказуемого.

1. В забастовке принимает участие 32 авиадиспетчера.

2. 15 музыкантов, 21 певец и 9 актеров заняты в этом увлекательном представлении.

3. Полгорода осталось без света и газа.

4. Для приготовления пирогов понадобилось 2 килограмма муки, 8 яиц, 20 яблок и 1 лимон.

5. С участка собрано 22 ведра картофеля.

6. 800 рублей, сэкономленных за лето, были потрачены на покупку учебников.

7. Пока точно не известно, сколько переселенцев прибыли на новые места, зарегистрировались в местном миграционном центре и получили ссуды на строительство жилья.

8. В очереди стоял 41 человек.

Задание 5. Допишите окончания сказуемого.

1. В клетке сидел (…) 44 чижика. 2. 38 попугаев стал (…) героями мультфильма. 3. До получки оставал(…)сь 1000 рублей. 4. 1401 рубль отправлен (…) почтовым переводом. 5. Под расписку выдан(…)1000 000 рублей. 6. Несколько телевизоров стоял (…) упакованными посредине комнаты. 7. В России на тысячу кв. км площади приход…тся 24 км дорог, в то время как в Китае – 100 км, во Франции – 1549 км, а в Германии – 1775 км. 8. На выставке экспониру…тся более 30 различных моделей корабля.

Задание 6. Поставьте сказуемое в нужной форме. Объясните ваш выбор. Укажите возможные варианты.

1. На стене висел… винтовка и казацкая шапка. 2.Не то снег, не то град выпал (…) вчера. 3. Ты и твои друзья окаж(…) нам помощь и на этот раз. 4. Любопытство, а не жажда познания взял(…) верх. 5. В эту минуту из-за скирды появил… сь (ся) Иван Игнатьич и человек пять инвалидов. 6. Отец Герасим и его жена выш…л… на крыльцо. 7. Каждая новая победа человеческого разума, каждое новое понятие, возникшее в процессе труда, закреплялось в труде. 8. Установка нового и реконструкция действующего оборудования вед…тся одновременно.

Задание 7. Раскройте скобки, имена собственные поставьте в нужной форме.

1. В газете («Московские новости») была опубликована интересная статья о творчестве молодых поэтов. 2. Сергей Есенин родился в селе (Константиново) Рязанской губернии. 3. Делегация ученых остановилась в гостинице («Днепр»). 4. В детстве мы любили рыбачить на (Москва-река). 5. В «Эрмитаж» была организована выставка картин испанских художников. 6. Около города (Кемерово) будет построена новая электростанция. 7. В городе (Чебоксары) начались соревнования по футболу. 8. В Москву прибыл представитель республики (Чад). 9. На станции (Курган) мы пересели на другой поезд. 10. По московской улице (Арбат) можно гулять бесконечно. Он мечтал побывать на острове (Кипр).

Задание 8. Выберите нужную форму. Прокомментируйте наличие вариантов.

1.(Престарелый – престарелые) отец и мать нуждаются в поддержке. 2.Четыре (больших – большие) комнаты были отремонтированы вовремя. 3. На пьедестале – спортсмены, занявшие (первых- первые) три места. 4. Герой пьесы А.П.Чехова «Вишневый сад» Петя Трофимов – (неисправимый – неисправимая) недотепа. 5. (Реставрированный – реставрированные) музей и картинная галерея вновь открыты для посетителей. 6. Мы живем на даче (последние – последних) пять лет. 7. Мама с братом (пошли – пошла) на прогулку. 8. Вы (утомлена – утомлены) работой. 9. (Наш – наша) умница заняла первое место в олимпиаде. 10. Павел Сергеевич уже (приехали – приехал).

ЛИТЕРАТУРА

1. Головин Б.Н. Основы культуры речи. – М., 1980. С.109-115.

2. Граудина Л.К., Ицкович В.А., Катлинская Л.П. Грамматическая правильность русской

речи. Стилистический словарь вариантов. – М., 2004. – С.33-42.

3. Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка. М., 1968. - С. 226-294.

4. Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке. – М., 1985. –

С.229-263.