- •Основи культурології
- •Передмова
- •Розділ іі. Історичні форми
- •7.2. Характерні риси свідомості первісної людини
- •7.3. Особливості первісного мистецтва
- •Питання для самоконтролю
- •Першоджерела до вивчення теми Кессиди ф.Х. Сущность мифа и его отношение к познанию, религии и художественному творчеству
- •План семінарського заняття
- •Завдання до самостійної роботи
- •Тема 8. Давні цивілізації Сходу Зміст теми
- •8.1. Загальна характеристика давніх цивілізацій
- •8.2. Культура Давнього Єгипту
- •8.3. Цивілізація Давньої Месопотамії
- •8.4. Культура Давнього Китаю та Давньої Індії
- •Питання для самоконтролю
- •Першоджерела до вивчення теми к. Ясперс. О мировой истории
- •План семінарського заняття
- •Завдання до самостійної роботи
- •Тема 9. Антична культура Зміст теми
- •9.1. Особливості становлення античної культури
- •9.2. Особливості культури Давньої Греції
- •9.3. Культура елліністичної епохи
- •9.4. Культура Давнього Риму
- •9.5. Античне мистецтво
- •Питання для самоконтролю
- •Першоджерела до вивчення теми Кессиди ф.Х. К проблеме греческого чуда
- •Вернан ж.-п. Духовный мир полиса
- •План семінарського заняття
- •Завдання До самостійної роботи
- •Тема 10. Культура Середньовіччя Зміст теми
- •10.1. Соціокультурні характеристики людини Середньовіччя
- •10.2. Основні субкультури середньовічного суспільства
- •10.3. Мистецтво європейського Середньовіччя
- •Питання для самоконтролю
- •Першоджерела до вивчення теми Жак Ле Гофф. О цивилизации средневекового Запада
- •Хёйзинга й. Осень Средневековья
- •Гуревич а.Я. Категории средневековой культуры
- •План семінарського заняття
- •Завдання до самостійної роботи
- •Тема 11. Культура Відродження Зміст теми
- •11.1. Характерні риси ренесансної культури: антропоцентризм, гуманізм
- •11.2. Суперечливість Ренесансної культури
- •11.3. Мистецтво Відродження
- •Питання для самоконтролю
- •Першоджерела до вивчення теми Пико делла Мирандола. Речь о достоинстве человека
- •Лосев а.Ф. Общая характеристика эпохи Возрождения
- •План семінарського заняття
- •Завдання До самостійної роботи
- •Тема 12. Культура Нового часу Зміст теми
- •12.1. Соціально-економічні та наукові передумови формування культури Нового часу
- •12.2. Ціннісно-світоглядні орієнтири людини Нового часу
- •12.3. Основні мистецькі напрями Нового часу
- •Питання для самоконтролю
- •Першоджерела до вивчення теми Гвардини р. Конец нового времени
- •Кант и. Ответ на вопрос: что такое Просвещение?
- •План семінарського заняття
- •Завдання до самостійної роботи
- •Тема 13. Культура Новітньої епохи Зміст теми
- •13.1. Особливості сучасного культурного розвитку на зламі хх-ххі століть
- •13.2. Мистецтво Новітньої епохи
- •13.2.1. Мистецтво першої половини хх століття
- •13.2.2. Мистецтво постмодернізму
- •13.3. Проблема діалогу культур у контексті сучасних глобалізаційних процесів
- •Питання для самоконтролю
- •Першоджерела для вивчення теми а. Печчеи. О человеческих качествах
- •Тоффлер о. Футурошок
- •Швейцер а.А. Культура и этика Кризис культуры и его духовная причина
- •План семінарського заняття
- •4. Діалог культур як імператив сьогодення. Завдання До самостійної роботи
- •Розділ ііі. Історичні форми релігії
- •Тема 14. Генеза релігії, її ранні форми Зміст теми
- •14.1. Виникнення та особливості первісних вірувань
- •14.2. Ранні форми релігії
- •Питання для самоконтролю
- •Першоджерела до вивчення теми Тайлор э.Б. Первобытная культура
- •Фрэзер Дж.Дж. Золотая ветвь: Исследование магии и религии
- •План семінарського заняття
- •Завдання до самостійної роботи
- •Тема 15. Національно-державні релігії Зміст теми
- •15.1. Етнічні релігії, їх сутнісні ознаки та класифікація
- •15.2. Ранні національні релігії
- •15.2.1. Релігійні уявлення Давнього Єгипту
- •15.2.2. Релігія Давньої Греції
- •15.2.3. Релігійні вірування давніх римлян
- •15.3. Пізні національні релігії
- •15.2.3.1. Зороастризм – стародавня релігія Ірану
- •15.3.3.2. Специфіка індуїзму як національної релігії Індії
- •15.3.3.3. Конфуціанство – національна релігія Китаю
- •15.3.3.4. Іудаїзм – національна монотеїстична релігія
- •Питання для самоконтролю
- •План семінарського заняття
- •Завдання до самостійної роботи
- •Тема 16. Світові релігії Зміст теми
- •16.1. Загальні риси світових релігій
- •16.2. Буддизм
- •16.2. Загальна характеристика буддизму
- •16.2. Основні напрямки буддизму
- •16.2. Буддійський культ
- •16.3. Виникнення та еволюція християнства
- •16.3.1. Передумови виникнення християнства, його основні ідеї та культ
- •16.3.2. Православ’я
- •16.3.3. Католицизм
- •16.3.4. Протестантизм
- •16.4. Іслам
- •16.4.1. Виникнення і поширення ісламу
- •16.4.2. Основи віровчення та культу. Шаріат
- •Питання для самоконтролю
- •Першоджерела до вивчення теми а.Мень. История религии
- •С.Хантингтон. Столкновение цивилизаций
- •План семінарського заняття
- •Завдання до самостійної роботи
- •Глосарій
- •Список рекомендованої літератури
План семінарського заняття
1. Загальна характеристика світових релігій, їх спільні риси.
2. Буддизм:
а) історико-культурні передумови виникнення буддизму;
б) віровчення і культ буддизму;
в) течії буддизму: тхеравада і махаяна.
3. Християнство:
а) причини та історичні особливості виникнення християнства;
б) християнське віровчення та культ;
в) основні течії християнства: спільне та відмінне;
г) основні риси християнської моралі;
4. Іслам:
а) історія виникнення ісламу;
б) священні книги мусульман; п’ять стовпів ісламу;
в) основні течії ісламу.
Завдання до самостійної роботи
1. Проаналізуйте особливості буддизму як релігійно-філософського вчення. Розкрийте зміст чотирьох благородних істин та восьмеричного шляху порятунку.
2. Дайте загальну характеристику різних течій буддизму і проаналізуйте їх суттєві відмінності.
3. Охарактеризуйте особливості духовної атмосфери та соціальних процесів у Римській імперії часів виникнення християнства. Які причини обумовили швидке поширення християнства?
4. Розкрийте, коли і за яких причин відбулися розколи в християнстві.
5. Як Ви вважаєте, чи має перспективу екуменізм - сучасний рух за об’єднання християнських церков к єдине ціле?
6. Проведіть порівняльний аналіз догматики та культової практики протестантизму і католицизму.
7. Охарактеризуйте морально-етичну доктрину християнства.
8. Дайте характеристику основних відмінностей між провідними течіями ісламу.
9. Ознайомтесь з наведеними уривками з праць православного богослова О. Меня і визначте, чому він розглядає релігійний фактор як найважливіший у духовному житті людини та суспільства, а православне християнство характеризує як вершину релігійних пошуків людства. Спробуйте проаналізувати, які підстави наводить Олександр Мень для таких висновків.
10. Проаналізуйте фрагмент з роботи М. Вебера «Протестантсткая этика и дух капитализма» і визначте основні принципи пуританської етики; поясніть, яке саме використання багатства, з точки зору протестантизму, виглядає як богоугодна справа. Яке місце М. Вебер відводить протестантській етиці в ґенезі капіталізму?
11. Ознайомившись з уривком роботи С. Гантінгтона «Столкновение цивилизаций», визначте чинники, що обумовлюють посилення ролі цивілізаційної ідентичності в сучасному світі. Чи згодні Ви з точкою зору Гантінгтона, що відродження релігії в різних частинах світу посилює культурні відмінності та створює загрози для зіткнення цивілізацій? Аргументуйте свою відповідь.
12. Заповніть таблицю „Світові релігії” за такими характеристиками: назва релігії, час її виникнення, священні тексти кожної з них, основні положення віровчення та культу, основні напрямки.
13. Заповність таблицю „Відмінності між течіями буддизму” за такими параметрами: назва течії, її загальна характеристика, особливості шляху спасіння, ідеал, до якого слід прагнути представникам певної течії.
14. Заповніть таблицю „Відмінності між католицизмом і православ’ям” за такими характеристиками: назва течії, догматичні особливості кожної з них, їх обрядові відмінності.