3. КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ
3.1.Контрольные вопросы
1.Предмет информатики. Информация и данные.
2.Основной принцип работы персональных компьютеров.
3.Представление информации в компьютере, кодирование, единицы измерения информации.
4.Состав ПК. Функции основных устройств.
5.Центральный процессор. Его характеристики.
6.Устройство системного блока: системная плата, адаптеры.
7.Накопители и носители компьютерной информации.
8.Периферийное оборудование.
9.Типы программного обеспечения.
10.Операционные системы ПК.
11.Файлы и каталоги (папки).
12.Особенности графического интерфейса. Строение основного экрана («Рабочего стола») Windows, назначение всех его элементов. Главное меню.
13.Окна ОС семейства Windows. Управление окнами.
14.Программа «Проводник».
15.Создание папок и ярлыков (ссылок на объекты).
16.Копирование и перемещение объектов.
17.Способы запуска программ в Windows.
18.Обслуживание гибких и жестких дисков: форматирование, проверка.
19.Архивирование информации.
20.Защита от компьютерных вирусов.
21.Стандартная программа WordPad: назначение, запуск, набор и форматирование текста, сохранение (типы файлов) и печать.
22.Стандартная программа Paint: назначение, запуск, создание картинки, сохранение (типы файлов) и печать.
23.Стандартная программа «Калькулятор».
24.Буфер обмена. Назначение, принцип работы. Связывание данных.
25.Компьютерные сети.
26.Глобальная сеть Интернет.
27.Электронная почта.
3.2.Программированные задания
Общие требования
Цель программированных заданий – обеспечить текущий контроль над знаниями студентов; предоставить возможность:
студентам – систематизировать и расширить знания, самостоятельно освоить пропущенный материал;
преподавателю – оценить степень готовности студента к сдаче зачета и экзамена по дисциплине.
Выполненное на положительную оценку задание обеспечивает допуск к зачету и экзамену.
114
Задания ориентированы на изучение использования персонального компьютера (ПК) в объеме, необходимом для современного экономиста, психолога, менеджера в их профессиональной деятельности. Приведены задачи, связанные с устройством компьютера, работой с файлами, ориентированные на прикладные вопросы, возникающие в указанных профессиональных сферах деятельности.
При использовании программированных заданий для подготовки к зачету и экзамену номера задач, подлежащих обязательному выполнению, указываются студенту преподавателем.
Оформление и предоставление заданий для проверки
Письменные задания должны быть выполнены на листах формата А4. На титульном листе укажите Вашу фамилию и инициалы, курс, факультет, группу, а также название дисциплины и номер задания. Оформленное задание в указанные преподавателем сроки сдайте под роспись, с указанием даты сдачи на кафедру информатики.
Выполнение программированного задания является необходимым условием для допуска к зачету и экзамену. Рекомендуется сдать контрольные работы за 1 месяц до начала экзаменационной сессии.
3.2.1. ПЗ-01
Задание № 1. Создайте дерево папок, показанное на рисунке. Проверяйте правильность создаваемого дерева по левому окну «Проводника».
|
Вариант 1 |
|
Вариант 2 |
|
Вариант №1 |
|
Вариант №2 |
||
├─Искусство |
|
├─История |
||
│ |
├Шедевры живописи |
│ |
├Правители |
|
│ |
│ |
├Леонардо да Винчи |
│ |
└Крупные битвы |
│ |
│ |
│ └Тайная вечеря |
│ |
└Бородино |
│ |
│ |
└Рембрандт |
├─Биология |
|
│ |
└Великие художники |
├─Информатика |
||
└Рабочая папка |
└Рабочая папка |
|||
|
└Задание №2.txt |
|
└Задание №2.txt |
|
|
|
Вариант 3 |
|
Вариант 4 |
Вариант №3 |
Вариант №4 |
|||
├─Музыка |
├─Биология |
|||
│ |
├Музыкальные инструменты |
│ ├Млекопитающие |
||
│ |
│ |
└Струнные |
│ ├Птицы |
|
│ |
│ |
└Скрипка |
│ │ |
└Певчие птицы |
│ |
├Великие композиторы |
│ │ |
└Скворец |
|
│ |
└Ноты |
│ └Хищники |
||
└Рабочая папка |
│ |
└Волк |
||
|
|
└Задание №2.txt |
└Рабочая папка |
|
|
|
|
|
└Задание №2.txt |
115
|
|
Вариант 5 |
|
|
Вариант 6 |
Вариант №5 |
Вариант №6 |
||||
├─Литература |
├─Физиология человека |
||||
│ |
├Русские писатели |
│ |
├Кости |
||
│ |
│ |
└Лев Толстой |
│ |
│ |
└Скелет |
│ |
│ |
└Война и мир |
│ |
├Органы тела |
|
│ |
└Английские писатели |
│ |
│ |
├Сердце |
|
│ |
|
└Уильям Шекспир |
│ |
│ |
└Легкие |
│ |
|
└Венера и Адонис |
│ |
└Мускулатура |
|
└Рабочая папка |
└Рабочая папка |
||||
|
|
└Задание №2.txt |
|
└Задание №2.txt |
|
|
|
Вариант 7 |
|
|
Вариант 8 |
Вариант №7 |
Вариант №8 |
||||
├─Общие законы естествознания |
├─Математика |
||||
│ |
├Планеты |
│ |
├Плоские фигуры |
||
│ |
│ |
└Солнечная система |
│ |
│ |
├Круг |
│ |
│ |
├Марс |
│ |
│ |
├Треугольник |
│ |
│ |
└Венера |
│ |
│ |
└Прямоугольник |
│ |
└Созвездия |
│ |
└Объемные фигуры |
||
│ |
|
├Большая медведица |
│ |
|
├Пирамида |
│ |
|
└Малая медведица |
│ |
|
└Сфера |
└Рабочая папка |
└Рабочая папка |
||||
|
|
└Задание №2.txt |
|
└Задание №2.txt |
|
|
|
Вариант 9 |
|
|
Вариант 10 |
|
Вариант №9 |
Вариант №10 |
|
||||
├─География |
├─Развлечения |
|
||||
│ |
├Материки |
│ |
├Звукозаписи |
|||
│ |
│ |
├Евразия |
│ |
│ |
├Сказки |
|
│ |
│ |
└Австралия |
│ |
│ |
│ |
├Буратино |
│ |
├Океаны |
│ |
│ |
│ |
└Пиноккио |
|
│ |
│ |
├Атлантический океан |
│ |
│ |
└Музыка |
|
│ |
│ |
└Тихий океан |
│ |
└Видеозаписи |
||
│ |
└Горы |
│ |
|
├Ужасы |
||
│ |
|
└Анды |
│ |
|
└Сказки |
|
└Рабочая папка |
│ |
|
|
└Буратино |
||
|
|
└Задание №2.txt |
└Рабочая папка |
|
||
|
|
|
|
|
└Задание №2.txt |
|
В левом окне «Проводника» раскройте содержимое папки «Вариант №(номер вашего варианта)». Скопируйте вид экрана в буфер обмена, используя клавишу PrtScn (PrintScreen). Создайте текстовый документ MS Word с именем «экран» и вставьте в него содержимое буфера обмена. Представьте документ «экран.doc» в распечатанном виде.
116
Задание № 2. Дайте развернутые ответы на вопросы, представленные ниже. Работа должна быть напечатана на компьютере в любом текстовом редакторе (например, в «Блокноте»), и представлена как в распечатанном на принтере виде, так и в электронном виде на дискетах 3,5″. В конце приведите используемые источники. Сохраните файл под именем «Задание №2» и поместите в «Рабочую папку» (см. задание №1).
Вариант 1
1.Что изучает информатика?
2.В чем заключается принцип открытой архитектуры?
3.В чем различие между активным и пассивным окном?
4.Опишите способы переключения между окнами.
5.Как осуществляется поиск файлов или папок по имени?
6.Перечислите режимы отображения значков в окне папки и опишите способы их изменения.
7.Каким образом осуществляется перемещение группы файлов через буфер обмена с использованием меню в окне «Мой компьютер».
8.Как добавить файл в уже существующий архив в оболочке WinRAR и в программе «Проводник»?
9.Что является компьютерной сетью и каково ее назначение?
Вариант 2
1.Что такое информация и какие ее виды вы знаете?
2.Что такое драйверы?
3.Перечислите и опишите способы открытия папки.
4.Дайте описание оконного меню и перечислите способы его вызова.
5.Как осуществляется поиск файлов по дате последнего редактирования?
6.Опишите операции с папками: создание, переименование, удаление.
7.Каким образом осуществляется копирование группы файлов через буфер обмена с использованием кнопок на панели инструментов в окне «Мой компьютер»?
8.Как удалить файл из группы файлов в уже существующем архиве в оболочке
WinRAR?
9.Дайте классификацию компьютерных сетей по охватываемой территории.
Вариант 3
1.Перечислите области применения ПК с пояснениями.
2.Что такое операционная система?
3.Опишите процедуру выключения компьютера.
4.Как осуществляется поиск файлов по размеру?
5.Опишите операции с файлами: создание, переименование, удаление.
6.Каким образом осуществляется перемещение группы файлов через буфер обмена с использованием кнопок на панели инструментов в окне «Мой компьютер»?
117
7.Каким образом осуществляется копирование и перенос файлов на дискету в окне приложения «Проводник»?
8.Опишите процедуру преобразования созданного архива в самораспаковывающийся и наоборот.
9.Что может являться общими ресурсами компьютерных сетей?
Вариант 4
1.Перечислите основные устройства компьютера, их функции.
2.Что такое файл? Какое он может иметь имя?
3.Опишите процедуру изменения размеров и позиции окна с помощью клавиатуры и мыши.
4.Как упорядочить значки на «Рабочем столе»? Перечислите все варианты упорядочивания значков.
5.Как осуществляется поиск файлов по фрагменту текста?
6.Опишите операции с ярлыками: создание, переименование, удаление.
7.Перечислите сочетания клавиш, используемые для копирования и переноса информации.
8.Перечислите цели создания архивов.
9.Дайте классификацию компьютерных сетей по способу соединения.
Вариант 5
1.Перечислите составляющие системного блока.
2.Что такое каталог, подкаталог, надкаталог, текущий каталог?
3.Опишите технологические операции работы с мышью.
4.Приведите алгоритмы создания или изменения фоновых узоров «Рабочего стола».
5.Для чего используется справочная система Windows? Как можно вызвать справку в диалоговом окне?
6.Опишите способы восстановления удаленного элемента из «Корзины».
7.Опишите элементы оконного интерфейса приложения «Проводник».
8.Приведите алгоритм создания архива файлов в оболочке WinRAR.
9.Что такое Internet?
Вариант 6
1.Какие клавиши на клавиатуре называются специальными?
2.Как составляются шаблоны имен при поиске файлов?
3.Дайте описание и перечислите функции объекта «Мой компьютер».
4.Каким образом осуществляется настройка часов?
5.Опишите способы выделения группы файлов.
6.Опишите назначение кнопок на панели инструментов программы «Проводник».
7.Перечислите и опишите средства работы с буфером обмена.
8.Приведите алгоритм создания архива файлов в программе «Проводник».
9.Дайте определение и опишите функции электронной почты.
118
Вариант 7
1.Что такое процессор и какие характеристики он имеет?
2.Перечислите единицы измерения информации.
3.Что называется значком объекта? Приведите несколько стандартных значков для различных объектов, которые использует Windows.
4.Опишите процедуру использования метода «Drag-and-Drop».
5.Каким образом осуществляется настройка клавиатуры?
6.Каким образом осуществляется копирование группы файлов методом «Drag- and-Drop» в окне «Мой компьютер».
7.Опишите способы запуска приложения «Проводник».
8.Приведите алгоритм извлечения группы файлов из архива в оболочке
WinRAR.
9.Что такое компьютерный вирус?
Вариант 8
1.Перечислите и опишите составляющие внутренней (основной) памяти компьютера?
2.Что является путем к файлу? Как записывается путь от корневого каталога к файлу?
3.Опишите три варианта представления окон на экране.
4.Что такое «Панель задач»? Опишите ее положение, размеры, параметры.
5.Опишите элементы оконного интерфейса приложения «Мой компьютер»?
6.Каким образом осуществляется перемещение группы файлов методом «Drag- and-Drop» в окне «Мой компьютер»?
7.Каким образом осуществляется форматирование дискеты из окна приложения «Проводник»?
8.Приведите алгоритм извлечения группы файлов из архива в программе «Проводник».
9.Перечислите основные симптомы вирусного заражения компьютера.
Вариант 9
1.Перечислите и опишите составляющие внешней памяти компьютера?
2.Приведите примеры стандартных расширений файлов с описанием.
3.Дайте описание и перечислите функции объекта «Корзина».
4.Перечислите возможности использования меню «Пуск».
5.Опишите способы открытия и закрытия папок.
6.Опишите способы выделения всех объектов в окне папки.
7.Что отображают левая и правая панели приложения «Проводник»?
8.Как и для каких целей создаются самораспаковывающиеся (SFX) архивы?
9.Какие существуют профилактические методы борьбы с вирусами?
119
Вариант 10
1.Чем отличаются ЭЛТ (CRT) и LCD (TFT) мониторы?
2.Какие программы-оболочки вы знаете?
3.Что называется «Рабочим столом»?
4.Как располагаются открытые окна на «Рабочем столе»?
5.Опишите способы перехода к папке более высокого уровня.
6.Каким образом осуществляется копирование группы файлов через буфер обмена с использованием меню в окне «Мой компьютер»?
7.Что означают флажки состояний папок в левом окне «Проводника»?
8.Как и для каких целей создаются многотомные архивы?
9.Какие вы знаете антивирусные программы?
Задание № 3. Создайте архив файла «Задание №2» в «Рабочей папке».
Задание № 4. Создайте самораспаковывающийся (SFX) архив папки №1 в папке №2.
Номер |
Папка №1 |
Папка №2 |
|
варианта |
|||
|
Великие художники |
||
1 |
Шедевры живописи |
||
2 |
История |
Вариант №2 |
|
3 |
Музыкальные инструменты |
Ноты |
|
4 |
Певчие птицы |
Биология |
|
5 |
Литература |
Английские писатели |
|
6 |
Физиология человека |
Сердце |
|
7 |
Вариант №7 |
Созвездия |
|
8 |
Рабочая папка |
Объемные фигуры |
|
9 |
Материки |
География |
|
10 |
Звукозаписи |
Музыка |
3.2.2. ПЗ-02
Задание № 1
Требования к работе: подготовить текстовый документ с иллюстрациями. Содержание документа (номер задания соответствует последней цифре ва-
шей зачетной книжки):
1)письмо на фирменном бланке;
2)приглашение;
3)визитка;
4)рекламный буклет;
5)театральная афиша;
6)объявление;
7)поздравительная открытка;
8)инструкция по использованию бытовой техники;
9)обложка CD;
10)обложка журнала.
120
Текст документа должен обязательно содержать заголовок, повествовательный текст, список (нумерованный или маркированный). Каждый законченный фрагмент документа должен быть отформатирован особым образом.
Рисунки должны быть выполнены самостоятельно в графическом редакторе Paint и вставлены в текстовый документ.
В контрольной работе необходимо описать порядок подготовки документов, формат отдельных фрагментов текста, способ добавления иллюстраций в основной документ.
Работа в обязательном порядке должна включать в себя:
1.Титульный лист.
2.Содержание.
3.Подготовленные документы.
4.Описание работы.
5.Список литературы.
Поля страниц основного текста – 3 см слева, по 2 см – снизу, сверху и справа. Шрифт основного текста – Times New Roman Cyr 12 размера.
Отступ первой строки у абзацев основного текста – 1 см.
Задание № 2
Найти в Internet информацию по следующим темам (номер задания соответствует последней цифре вашей зачетной книжки):
1.Вузы Нижнего Новгорода.
2.Компьютерные газеты и журналы.
3.Газеты и журналы по экономике.
4.Газеты и журналы по маркетингу.
5.Туристические агентства Нижнего Новгорода.
6.Компьютерные фирмы Нижнего Новгорода.
7.Спортивные новости (по отдельному виду спорта).
8.Услуги операторов сотовой связи в Нижнем Новгороде.
9.Предложения любого предмета бытовой техники или электроники в Нижнем Новгороде (холодильник, телевизор и т.п. – на Ваш выбор).
10.ПредложенияработывНижнемНовгороде(поконкретнойспециальности).
Описание работы должно содержать:
1)названия поисковых серверов, которыми Вы пользовались;
2)ключевые слова, указанные Вами;
3)список ссылок на электронные источники информации (5-10);
4)краткую аннотацию на информацию, содержащуюся в указанных Вами источниках (по каждой ссылке).
121