- •Министерство сельского хозяйства
- •Введение
- •Примерный тематический план дисциплины «Семейное право» для специальности 1-24 01 02 Правоведение
- •Тема 1
- •Тема 2
- •Тема 3
- •Тема 4
- •Тема 5
- •Тема 6
- •Тема 7
- •Тема 8
- •Тема 9
- •Тема 10
- •Тема 11
- •Тема 12
- •Тема 13
- •Тема 14
- •Тема 15
- •Тема 16
- •Тема 17
- •1. Методические рекомендации по темам курса
- •Тема 1. Понятие семейного права
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 2. Семейное законодательство Республики Беларусь
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 3. Наука семейного права
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 4. Семья и семейные правоотношения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 5. Брак по семейному праву
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 6. Личные неимущественные права и обязанности супругов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 7. Имущественные права и обязанности супругов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 8. Прекращение брака
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 9. Установление происхождения детей
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 10. Личные неимущественные права и обязанности родителей и детей
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 11. Имущественные правоотношения родителей и детей
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 12. Порядок уплаты или взыскания алиментов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 13. Выявление, учет и устройство детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, и детей, находящихся в социально опасном положении
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 14. Усыновление (удочерение)
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 15. Опека, попечительство и иные формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Тема 16. Охрана детства
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов
- •Контрольные вопросы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Темы рефератов
- •Контрольные вопросы
- •2. Планы семинарских занятий
- •Занятие 5. Прекращение брака
- •Занятие 9. Порядок уплаты или взыскания алиментов
- •Занятие 10. Выявление, учет и устройство детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, и детей, находящихся в социально опасном положении. Усыновление (удочерение)
- •Занятие 11. Опека, попечительство и иные формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей
- •Занятие 12. Охрана детства
- •2.2. Применение блочно-модульной системы оценки знаний студентов
- •2.3. Планы семинарских занятий для студентов-заочников
- •Занятие 3. Темы 12, 16. Порядок уплаты или взыскания алиментов. Охрана детства
- •3. Одновариантный контрольный тест
- •29. Международное усыновление на территории Республики Беларусь производится судами:
- •5. Примерный перечень тем дипломных работ
- •213407, Г. Горки Могилевской обл., ул. Студенческая, 2.
Контрольные вопросы
Дайте определение понятия «семья» в социологическом и юридическом смыслах. Какие функции выполняет семья в обществе?
Назовите формы государственной поддержки семьи. Охарактеризуйте в целом существующую в Беларуси систему выплаты государственных пособий родителям, имеющим несовершеннолетних детей.
Каковы цель, основные направления и принципы государственной семейной политики в Беларуси?
Какие органы являются субъектами государственной семейной политики?
Дайте определение понятия «семейные правоотношения». Охарактеризуйте их структуру.
Какие виды семейных правоотношений вы можете назвать?
Какие юридические факты вызывают возникновение, изменение или прекращение семейных правоотношений?
Все ли семейные отношения урегулированы нормами права, т. е. являются правоотношениями? Какие отношения между членами семьи находятся вне сферы воздействия семейного законодательства?
Кто может являться субъектом семейных правоотношений? Каковы особенности семейных правоотношений?
Что такое родство и свойство? В чем заключается их юридическое значение?
Назовите санкции (меры воздействия), применяемые к участникам семейных правоотношений за несоблюдение семейно-правовых норм.
Допускаются ли законом какие-либо ограничения прав граждан в семейных отношениях? Если да, то на каком основании и в какой мере?
Раскройте понятие, значение и формы защиты семейных прав.
Какими органами осуществляется защита семейных прав?
Какими способами осуществляется защита семейных прав?
В каких случаях на требования, вытекающие из семейных отношений, распространяется исковая давность?
Тема 5. Брак по семейному праву
Студент должен определять понятие брака по семейному праву. Усвоить, в чем состоит регистрация брака и ее значение, подготовка к браку, медицинское обследование лиц, вступающих в брак.
Дать характеристику условиям заключения брака. Знать брачный возраст, основания и порядок снижения брачного возраста, требование о взаимном согласии лиц, вступающих в брак. Дать характеристику обстоятельствам, препятствующим заключению брака.
Студенту необходимо внимательно рассмотреть вопросы о порядке заключения брака.
Дать характеристику брачному договору: понятие, правовая природа, порядок заключения, содержание и форма.
Отличать основания и порядок признания брака недействительным. Дать характеристику фиктивному браку. Усвоить время, с которого брак считается недействительным. Знать обстоятельства, устраняющие недействительность брака.
Усвоить, в чем состоят особенности признания брака недействительным в случае недостижения одним из супругов брачного возраста, каковы последствия признания брака недействительным.
Вопросы для самоконтроля
1. Понятие брака по семейному праву.
2. Условия и порядок заключения брака.
3. Брачный договор: понятие, правовая природа, порядок заключения, содержание, форма.
4. Недействительность брака.