2. Требования к уровню усвоения содержания дисциплины

В результате изучения дисциплины обучаемые должны усвоить теоретический материал в объеме, предусмотренном разделом 4.2. настоящей программы, получить четкое представление о языке как объекте исследования и о методах его изучения, приобрести навыки критического подхода к различным теориям и концепциям языкознания, уметь применять знание общих закономерностей к решению конкретных задач в области частной лингвистики.

3. Содержание дисциплины

3.1. Разделы дисциплины и виды занятий

№	Разделы дисциплины	Виды занятий
		лекции	семинары
1.	Место языкознания в системе научного знания о человеке	*	*
2.	Семиотика. Понятие и свойства языкового знака	*
3.	Языковая система и структура	*
4.	Фонология. Трактовка основных фонологических понятий	*	*
5.	Грамматика: морфология, синтаксис. Трактовка основных грамматических категорий	*
6.	Лексикология. Семиология. Понятие слова и значения слова	*
7.	Теория текста	*	*
8.	Язык и мышление	*	*
9.	Язык как коммуникативная система	*
10.	Язык как общественное явление. Социальная природа языка	*	*
11.	Лингвистическая типология и её место в системе наук	*
12.	Методы лингвистических исследований	*	*
13.	Прикладная лингвистика	*

Рекомендуемая литература

а) основная:

Алефиренко Н.Ф. Современные проблемы науки о языке. – М., 2005.

Амирова Т.А. Из истории лингвистики XX века. Структурно-функциональное языкознание (истоки, направления, школы). Учебное пособие. – М., 1999.

Березин Ф.М., Головин Б.Н. Общее языкознание. – М., 1979.

Бурлак С.А., Старостин С.А. Сравнительно-историческое языкознание. – М., 2009.

Гируцкий А.А. Общее языкознание. – Минск, 2003.

Гречко В.А. Теория языкознания. – М., 2003.

Гринев-Гриневич С.В. и др. Основы антрополингвистики. – М., 2009.

Кодухов В.И. Общее языкознание. – М., 1974.

Красухин К.Г. Введение в индоевропейское языкознание. – М., 2007.

Маслова В.А. Современные направления в лингвистике. – М., 2008.

Норманн Б.Ю.   Теория языка. – М., 2004.

Рождественский Ю.В. Лекции по общему языкознанию. – М., 1990.

Общее языкознание / Под редакцией А.Е. Супруна. – Минск, 1983.

Ольховиков Б.А. Общая теория языка. Античность – XX век. – М., 2009.

Психолингвистика в очерках и изречениях. – М., 2009.

Степанов Ю.С. Основы общего языкознания. – М., 1975.

б) дополнительная:

Белянин В.П. Введение в психолингвистику. – М., 1999.

Белянин В.П. Психолингвистика. – М., 2005.

Бенвенист Э. Об уровнях языковой системы // Новое в лингвистике. Вып. IV. М., 1965.

Бондарко А.В. Функциональная грамматика. – М., 1984.

Бондарко А.В.   Основы общей фонетики : [учеб. пособие для лингв. и филол. спец.] – М.; СПб., 2004.

Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. – М., 2005.

Горелов И.Н., Седов К.Ф. Основы психолингвистики. – М., 1997.

Гречко В.А. Теория языкознания. – Нижний Новгород, ч. 1, 1995; ч. 2, 1998.

Залевская А.А.   Введение в психолингвистику. – М. : РГГУ, 2000.

Засорина Л.Н. Введение в структурную лингвистику. – М., 1974.

Золотова Г.А. Коммуникативные аспекты русского синтаксиса. – М., 1982.

Каменская О.Л. Текст и коммуникация. – М., 1990.

Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность. – М., 1987.

Касевич В.Б. Элементы общей лингвистики. – М., 1977.

Красных В.В. Основы психолингвистики и теории коммуникации. – М., 2001.

Красных В.В. Этнопсихолингвистика и лингвокультурология. – М., 2002.

Крылова О.А.   Лингвистическая стилистика [Текст]. – В 2 кн. – М., 2006.

Левицкий Ю.А. Лингвистика текста. – М., 2006.

Леонтьев А.А. Основы психолингвистики. – М., 1997.

Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность. – М., 1969.

Лингвистический энциклопедический словарь. – М., 1990.

Макаев Э.А. Общая теория сравнительного языкознания. – М., 1977.

Маслова В.А. Введение в когнитивную лингвистику. – М., 2004.

Медникова Э.М. Значение слова и методы его описания. – М., 1974.

Мечковская Н.Б.   Семиотика. Язык. Природа. Культура. – М., 2004.

Мечковская Н.Б. Социальная лингвистика. – М., 1994.

Назарова Т.Б. Филология и семиотика. Современный английский язык. – М., 2003.

Общее языкознание / Под ред. Б.А.Серебренникова. Т. I, II, III. – М., 1970, 1972, 1973.

Общее языкознание. Хрестоматия / Составители Б.И. Косовский, Н.А. Павленко. – Минск, 1987.

Основы общей теории речевой деятельности. – М., 1974.

Плунгян В.А. Почему языки такие разные? – М., 2001.

Плотников Б.А. Основы семасиологии. – Минск, 1984.

Рождественский Ю.В. Введение в общую филологию. – М., 1979.

Роль человеческого фактора в языке: язык и картина мира. – М., 1988.

Слобин Д., Грин Дж. Психолингвистика. – М., 1976.

Соломоник А. Язык как знаковая система. – М., 1992.

Степанов Ю.С. Методы и принципы современной лингвистики. – М., 1975.

Степанов Ю.С. Семиотика. – М., 1971.

Халеева И.И. Основы теории обучения пониманию иноязычной речи. – М., 1989.

Фрумкина Р.М. Психолингвистика. – М., 2006.

Фундаментальные направления современной американской лингвистики. // Сб. обзоров. – М., 1997.

Шахнарович А.М. Основные проблемы психолингвистики. – М., 1987.

Швейцер А.Д. Перевод и лингвистика. – М., 1978.

Швейцер А.Д. Современная социолингвистика: теория, проблемы, методы. – М., 1977.

Щерба Л.В. Языковая система и речевая деятельность. – М., 1974.