1.2. Номинация «Учебный видеофильм»

Задание заключается в подготовке командой одного учебного видеофильма по одной из перечисленных ниже тем любой из указанных отраслей психологии. Видеофильм может содержать информацию об истории и современных исследованиях в данной проблемной области, видеозаписи оригинальных экспериментов или их инсценировок, интервью со специалистами и другие иллюстрации, раскрывающие содержание темы. Содержание видеофильма должно быть практикоориентированным, т.е. демонстрировать возможность использования того или иного знания в практической деятельности.

Задания номинации с темами учебных видеофильмов:

– учебный видеофильм по общей психологии:

• время реакции спортсмена и психологические методы его оптимизации;

• иллюзии восприятия в профессиональной деятельности специалистов различного профиля;

• законы гештальта и обоснованность их применения в различных сферах деятельности;

– учебный видеофильм по педагогической психологии:

• психологические особенности обучения взрослых и их учёт при проектировании программ и проведении обучающих мероприятий;

• методы психологической работы с талантливыми и одарёнными обучающимися;

• академический стресс: психологические методы профилактики и преодоления;

– учебный видеофильм по медицинской психологии:

• аверсивное обусловливание как метод лечения: перспективы использования и оценка эффективности;

• игровая зависимость: профилактика и психологическая помощь аддиктам и их близким;

• алекситимия: способы диагностики и методы психологической помощи;

– учебный видеофильм по социальной психологии:

• ингрупповой фаворитизм и механизмы его формирования;

• управление впечатлением о личности и психологические методы формирования навыков самопрезентации;

• нормативное поведение в малой группе, конформность: способы формирования и поддержания.

Требования к учебным видеофильмам. Продолжительность видеофильма – от 10 до 15 минут. При выполнении задания можно использовать видеоматериалы из других источников, ссылка на которые является обязательной; при этом объем заимствованных видеоматериалов не может превышать 30% от общего объема видеофильма.

Учебный фильм сопровождается текстовой аннотацией (в отдельном файле), в которой указывается:

1. Название видеофильма. Название должно быть ясным и отражать выбранную тему и цель учебного фильма.

2. Авторы учебного видеофильма.

3. Длительность фильма.

4. Целевая аудитория учебного фильма (для кого предназначен видеофильм).

5. Цель учебного фильма. В дополнение могут быть прописаны отдельные задачи учебного фильма.

6. Краткое описание содержания (из скольких частей состоит, какие темы затрагивает и т.д.)

Объем аннотации не должен превышать 1500 знаков. Название файла должно содержать название команды и название фильма.

Выполненное задание предоставляется в электронном варианте.

Система оценки: Выполненное задание оценивается по 10-балльной системе, где «1» – минимальный балл, «10» – максимальный балл.

Критерии оценки:

• новизна;

• научность;

• оригинальность подачи материала;

• практическая направленность;

• соответствие дидактическим принципам подачи учебной информации;

• соответствие требованиям.