- •Т.Г.Шевченко атындағы орта мектеп
- •Тақырыптық күнтізбе жоспары
- •Т.Г.Шевченко атындағы орта мектеп
- •Тақырыптық күнтізбе жоспары
- •Т.Г.Шевченко атындағы орта мектеп
- •Тақырыптық күнтізбе жоспары
- •Т.Г.Шевченко атындағы орта мектеп
- •Тақырыптық күнтізбе жоспары
- •Т.Г.Шевченко атындағы орта мектеп
- •Тақырыптық күнтізбе жоспары
- •Т.Г.Шевченко атындағы орта мектеп
- •Тақырыптық күнтізбе жоспары
Т.Г.Шевченко атындағы орта мектеп
Қаралды: Келісемін: Бекітемін:
Ә\б отырысында Оқу ісінің меңгерушісі: Мектеп директоры:
Хаттама № Қ.С.Сұлтанов А.Қ.Жанқұлов
« __ » _____ 2012 ж
Тақырыптық күнтізбе жоспары
Пәні: Дүниетану
Сыныбы: 3 «б»
Пән мұғалімі: Ералина Р.Т.
Апталық жүктеме: 2
Барлық сабақ саны: 68
Сарамандық жұмыс: 4
Тест: 9
Жоспарды құрғанда негізге алынды:
Қ.Р жалпыға бірдей білім беру стандарты
Қ.Р Білім және ғылым министрлігінің 09.07.2010 ж. №367 бұйрығымен бекітілген оқыту қазақ тілінде жүргізілетін жалпы білім беретін мектептің 2-4 сыныптарына арналған оқу бағдарламасы
Оқулық: Жалпы білім беретін мектептің 3-сыныбына арналған оқулық
Дүниетану Алматы «Атамұра» 2010 авторлары: К.Жүнісқызы, Ә.Бірмағанбето, Қ.Аймағанбетов
Қосымша әдебиеттер: Дүниетану оқыту әдістемесі Алматы «Атамұра» 2010
Тақырыптық күнтізбе жоспарын жасаған:
Ералина Р.Т. ____________
(тегі, аты, әкесінің аты) (қолы)
Барлығы - 68 сағат, аптасына 2 сағаттан
р\с |
Сабақтың тақырыбы |
Сағ саны |
Өтетін мерзімі |
Әдіс-тәсілдер |
Көрнекі құралдар |
Пәнаралық байланыс |
Үйге тапсырма |
І тоқсан (18 сағат) Адам ағзасы және оны күту | |||||||
1 |
Адам- табиғат перзенті |
1 |
|
Түсіндіру |
Сызбалар |
Ана тілі |
7-8-беттер |
2 |
Ағза мүшелері |
1 |
|
Түсіндіру |
Суреттер |
Бейнелеу өнері |
9-10-беттер |
3 |
Денім сау болсын десең... |
1 |
|
Баяндау |
суреттер |
|
11-12-б |
4 |
Тері – ағзаның қорғаныс мүшесі (тест №1) |
1 |
|
|
|
Ана тілі |
13-15--б |
Адам денесінің тірек-қимыл қозғалыс мүшелері | |||||||
5 |
Қанқа |
1 |
|
Көрнекілік |
Плакат |
Бейнелеу |
16-17-беттер |
6 |
Бұлшық етті жаттықтырудың маңызы |
1 |
|
|
|
|
19-20беттер |
Қан айналымы мүшелері | |||||||
7 |
Жүрек-қан айналымының негізгі мүшесі |
1 |
|
Түсінідру, талдау |
Суреттер |
|
21-22-беттер |
8 |
Қан тамырлары. Қанның қызметі |
1 |
|
|
|
Бейнелеу |
23-24-беттер |
9 |
Қан кеткенде көрсетілетін алғашқы жәрдем |
1 |
|
Баяндау, түсіндіру |
Сызба |
|
25-26-беттер |
Тыныс алу мүшелері | |||||||
10 |
Өкпе және оның қызметі |
1 |
|
Көрнекілік |
Жеке суреттер |
Ана тілі |
27-29-беттер |
11 |
Тыныс алу гигиенасы |
1 |
|
Түсіндіру |
|
|
30-31-беттер |
Ас қорыту мүшелері және олардың қызметі | |||||||
12 |
Ас қорыту жолы және астың қорытылып сіңуі |
1 |
|
Түсінідру, талдау |
Плакат |
|
32-33-беттер |
13 |
Тамақтану гигиенасы |
1 |
|
Сұрақ -жауап |
Суреттер |
Қазақ тілі |
34-35-беттер |
Жүйке жүйесі | |||||||
14 |
Жүйке жүйесі нің қызметі |
1 |
|
Түсінідру |
Кеспе қағаздары |
|
36-37-беттер |
15 |
Жүйке жүйесі нің гигиенасы (тест №2) |
1 |
|
Сұрақ -жауап |
|
Ана тілі |
38-40-беттер |
Сезім мүшелері | |||||||
16 |
Көз -көру мүшесі Мұрын-иіс сезу мүшесі |
1 |
|
Баяндау, түсіндіру |
Жеке суреттер |
Ана тілі |
42-46-беттер |
17 |
Тіл –дәм сезу мүшесі
|
1 |
|
Сұрақ -жауап |
Сурет |
|
47-48-беттер |
18 |
Тері – сипап сезу мүшесі (тест №3) |
1 |
|
Түсінідру |
|
Ана тілі |
48-50-беттер |
ІІ тоқсан (14 сағат) Табиғат және адам | |||||||
1 |
Табиғатты адам қалай зерделейді? |
1 |
|
Түсінідру |
|
Ана тілі |
53-55-беттер |
2 |
Тәжірибе жасау (сарамандық жұмыс) |
1 |
|
|
Сызба |
|
56-57-беттер |
3 |
Математиканы пайдаланып табиғатты зерделеу (сарамандық жұмыс) |
1 |
|
Сұрақ -жауап |
|
Математика |
57-59-беттер |
4 |
Ауа райы және оны болжау (сарамандық жұмыс) |
1 |
|
Түсінідру |
Суреттер |
|
60-61-беттер |
Денелер. Заттар. Құбылыстар | |||||||
5 |
Денелер. Заттар. Табиғаттағы құбылыстар |
1 |
|
Түсінідру, талдау |
|
Ана тілі |
62-65-беттер |
6 |
Географиялық карта |
1 |
|
Сұрақ -жауап |
Карта |
|
66-70-беттер |
Ауа және оны қорғау | |||||||
7 |
Ауаның жер бетіне таралуы |
1 |
|
Сұрақ -жауап |
|
Ана тілі |
71-72-беттер |
8 |
Жер бетінің ауаны жылытуы. Жел (сарамандық жұмыс) |
1 |
|
Көрнекілік |
Суреттер |
|
72-74-беттер |
9 |
Таза ауа –денсаулық кепілі (тест №4) |
1 |
|
Түсіндіру |
|
|
75-76-беттер |
Су және оны қорғау | |||||||
10 |
Табиғаттағы су (сарамандық жұмыс) |
1 |
|
Түсінідру, талдау |
Суреттер |
Бейнелеу өнері |
78-79-беттер |
11 |
Бұлт және тұман. Жауын – шашын. |
1 |
|
Сұрақ -жауап |
Арнайы сурет |
|
80-83-беттер |
12 |
Жер асты суы. Құдық. Өзендер |
1 |
|
Көрнекілік |
|
Ана тілі |
85-87-беттер |
13 |
Көлдер және тоғандар |
1 |
|
Түсіндіру |
Плакат |
|
88-89-беттер |
14 |
Суды қорғау (тест №5) |
1 |
|
|
|
|
90-93-беттер |
ІІІ тоқсан (20 сағат) Тау жыныстары және оны қорғау | |||||||
1 |
Тау жыныстары деген не? Тығыз тау жыныстары |
1 |
|
Түсіндіру Баяндау |
Арнайы сурет |
Ана тілі |
94-96-беттер |
2 |
Бос тау жыныстары (сарамандық жұмыс) |
1 |
|
Сұрақ -жауап |
|
|
97-98-беттер |
3 |
Пайдалы қазбалар және олардың адам өміріндегі маңызы |
1 |
|
Түсінідру, талдау |
Сурет |
Бейнелеу өнері |
99-100-беттер |
4 |
Пайдалы қазбалардың түрлері |
1 |
|
Сұрақ -жауап |
|
|
100-101-б |
5 |
Пайдалы қазбаларды өндіру және қорғау |
1 |
|
Сұрақ -жауап |
Плакат |
|
102-104-б |
Жер қыртысының топырақ қабаты | |||||||
6 |
Топырақтың ерекшелігі және құрамы |
1 |
|
Түсіндіру |
Суреттер |
Қазақ тілі |
105-107-б |
7 |
Топырақтың түрлері |
1 |
|
|
|
|
108-109-б |
8 |
Топырақты қорғау (тест) |
1 |
|
Сұрақ -жауап |
|
|
109-112-б |
Өсімдіктер мен жануарлардың көптүрлілігі | |||||||
9 |
Өсімдіктердің көптүрлілігі өсімдіктер өсетін орта жағдайларының алуан түрлілігі |
1 |
|
Түсінідру, талдау |
|
Бейнелеу өнері |
115-117- беттер |
Өсімдіктердің сыртқы орта жағдайларына бейімділігі | |||||||
10 |
Ылғал сүйгіш және су өсімдіктері Құрғақшылыққа төзімді өсімдіктер |
1 |
|
Түсінідру, талдау |
|
|
118-119- беттер |
11 |
Жылу сүйгіш өсімдіктер Суыққа төзімді өсімдіктер |
1 |
|
Сұрақ -жауап |
Кеспе қағаздары |
Бейнелеу өнері |
120-122- беттер |
12 |
Жарық сүйгіш өсімдіктер Көлеңкеге төзімді өсімдіктер |
1 |
|
|
|
|
122-123- беттер |
13 |
Өсімдіктердің топталып өсуі |
1 |
|
Сұрақ -жауап |
Суреттер |
Бейнелеу |
124-125-б |
14 |
Өсімдіктер қанша жыл тіршілік етеді? |
1 |
|
Түсінідру |
|
|
125-126-б |
15 |
Өсімдіктер дүниесі адам қамқорлығына мұқтаж |
1 |
|
Түсінідру, талдау |
|
|
128-130- беттер |
16 |
Бөлімді қайталау (тест) |
1 |
|
Қайталау |
|
|
130-бет |
17 |
Жануарлардың көптүрлілігі. Жәндіктер |
1 |
|
Сұрақ -жауап |
Суреттер |
Бейнелеу |
131-132-б |
18 |
Құстар |
1 |
|
Түсінідру |
Суреттер |
|
133-135-б |
19 |
Балықтар. Қосмекенділер |
1 |
|
Түсінідру |
Суреттер |
Бейнелеу |
137-139-б |
20 |
Бауырымен жорғалаушылар. Сүтқоректілер |
1 |
|
Сұрақ -жауап |
|
|
140-142-б |
ІҮ тоқсан (16 сағат) Жануарлардың тіршілік ортасы | |||||||
1 |
Мекен ортасына бейімділігі |
1 |
|
Сұрақ -жауап |
|
|
143-145-б |
2 |
Жануарлардың табиғаттағы және адам өміріндегі рөлі |
1 |
|
Түсінідру, талдау |
Кеспе қағаздары |
Ана тілі |
145-146-б |
3 |
Жануарлар дүниесін қорғау (тест) |
1 |
|
Қайталау |
|
|
147-150-б |
Адам және қоғам | |||||||
4 |
Отбасының берекесі |
1 |
|
Сұрақ -жауап |
Карточкалар |
Қазақ тілі |
153-158-б |
5 |
Мектеп |
1 |
|
Сұрақ -жауап |
|
|
159-160-б |
6 |
Ауылдағы еңбек |
1 |
|
Бая ндау |
Кеспе қағаздары |
Бейнелеу өнері |
161-164-б |
7 |
Күнделікті өмірдегі көліктер |
1 |
|
Талдау |
|
|
165-166-б |
8 |
Жалпыхалықтық және кәсіптік мерекелер (тест) |
1 |
|
Қайталау |
|
Бейнелеу өнері |
167-170-б |
Біздің Отанымыз - Қазақстан | |||||||
9 |
Біздің Отанымыз - Қазақстан. Астана |
1 |
|
Түсінідру |
Суреттер |
Ана тілі |
173-176-б |
10 |
Ел рәміздері. Мемлекеттік тіл |
1 |
|
Талдау |
|
Қазақ тілі |
177-180-б |
11 |
Егеменді ел қорғаны – Қарулы Күштер |
1 |
|
Түсінідру |
Карточкалар |
Ана тілі |
181-184-б |
12 |
Елді басқару органдары |
1 |
|
Түсінідру |
Суреттер |
Ана тілі |
184-185-б |
13 |
Бөлімді қайталау (тест) |
1 |
|
Сұрақ -жауап |
|
|
186-бет |
14 |
Ел болу тарихынан, (өз бетінше оқу) |
1 |
|
Сұрақ -жауап |
Кеспе қағазд |
Ана тілі |
188-191-б |
15 |
Қайталау |
1 |
|
Қайталау |
|
|
192-195-б |
16 |
Жыл бойы өткенді қайталау |
1 |
|
Қайталау |
|
|
|