12. Что должен знать начальст­вующий состав при изучении опе­ративно-тактических осо­бенностей от­дельных объек­тов?

1. Возможность привлечения администрации, рабочих и служащих при ликвидации пожара. 2. Наличие и характеристику местных средств туше­ния. 3. Пути развертывания сил и средств пожарных частей при тушении пожара. 4.Планировку зданий и сооружений.

13. Какой порядок подготовки руко­водителя к заня­тию?

1. Определение учебной цели занятия, его содержа­ния, методики проведения; руководителя к занятию. 2. Изучение учебной и специальной литературы, а также документов по вопросам, относящихся к со­держанию занятия. 3. Подбор и подготовка наглядных пособий, необ­ходимых для проведения занятий. 4. Согласование организационных вопросов с ад­министрацией объекта. 5. Изучение общих особенностей района выезда части или отдельных участков, объектов, зданий, сооруже­ний в объеме, определенном содержанием занятия. 6. Разработка плана-конспекта в произвольной форме.

14. Какой порядок подведения ито­гов обучения?

1. Кратко напомнить обучаемым цель занятия и как ее достигнуть. 2. Указать положительные стороны и допущенные не­достатки. З. Дать задание на самостоятельную работу. 4. Выслушать замечания по противопожарному со­стоянию объекта. 5. Обсудить с начальствующим составом мероприятия, обеспечивающие успех тушения на данных объектах. 6. Дать указания на корректировку оперативных доку­ментов.

Решение пожарно-тактических задач

15. Какие основ­ные задачи при решении птз?

1. Научить личный состав ведению боевых действий на пожаре в различных условиях. 2. Формировать моральные и психологические ка­чества устойчивости. 3. Проверить боевую готовность подразделений по­жарной охраны и других сил и средств гарнизона привлеченных к тушению пожара.

16. Какие основ­ные цели при ре­шении птз?

1. Тренировать РТП: -в оценке обстановки пожара по внешним признакам, умение предвидеть ее изменение; -проведение разведки; -определение РНБД; -выбору средств способов и приемов тушения ; -действием по организации встречи и расстановки СиС; -рациональному использованию тактических воз­можностей подразделений. 2. Проверить боевую готовность гарнизонов и под­разделений пожарной охраны к ведению боевых действий на пожаре. 3. Отработать взаимодействие между подразделе­ниями гарнизона, администрацией объектов, ава­рийными и специальными службами города. 4. Подготовить начальствующий и личный состав под­разделений к тушению пожаров на пожаро- и взры­воопасных объектов любое время суток. 5. Совершенствовать тактическую выучку командиров отделений и начальников караулов в управлении личным составом при тушении пожаров. 6. Изучить тактические возможности новых видов по­жарной техники, пожарно-технического вооружения. 7. Изучить новые огнетушащие вещества, приемы и способы тушения пожаров. 8. Воспитывать у начальствующего состава морально-волевые качества и психологическую устойчивость.