1. Научный стиль

Научный стиль характеризуется жесткими требованиями к написанию, Научный стиль используется среди ученых, а также в среде образования. Отличительная особенность научного стиля заключается в его объективности и всестороннем подходе к рассматриваемому вопросу. Тезисы, гипотезы, аксиомы, выводы, монотонная окраска и закономерности – вот что характеризует научный стиль.

Пример научного стиля речи:

Исходя из результатов эксперимента, можно сделать заключение, что объект имеет мягкую однородную структуру, свободно пропускает свет и может изменять ряд своих параметров при воздействии на него разности потенциалов в диапазоне от 5 до 33 000 В. Исследования также показали, что объект необратимо изменяет свою молекулярную структуру под воздействием температуры свыше 300 К. При механическом воздействии на объект с силой до 1000 Н видимых изменений в структуре не наблюдается.

2. Публицистический стиль

В отличие от научного стиля, публицистический стиль более противоречивый и неоднозначный. Главная его особенность: он используется для «промывки мозгов» в СМИ, а, следовательно, изначально необъективен и содержит оценку автора происходящих событий, явлений или объектов. Публицистический стиль широко используется для манипулирования.

Пример публицистического стиля:

Невероятное открытие! Житель глухой деревни Эксперименталовоизобрел новый препарат, заставляющий куриц нести золотые яйца! Тайна, над которой не одно столетие бились величайшие алхимики мира, наконец, раскрыта нашим соотечественником! Пока от изобретателя никаких комментариев не поступало, он, в данный момент, находится в сильном запое, однако можно однозначно сказать, что открытия таких патриотов, однозначно, стабилизируют экономику нашей страны и укрепят ее позиции на мировой арене как лидера в области добычи золота и производстве золотых изделий на десятки лет вперед.

3. Художественный стиль речи

художественный стиль – это легкость, яркость и насыщенность, образность и эмоциональность, чувственность изложения.

Пример художественного стиля

Сидорович плохо спал ночью, то и дело, просыпаясь под раскаты грома и сверкание молний. Это была одна из тех ужасных ночей, когда хочется закутаться под одеяло, высунув нос для притока воздуха, и представлять что ты в шалаше в дикой степи за сотни километров до ближайшего города.

Вдруг откуда ни возьмись Сидоровичу по уху проехалась ладонь спавшей рядом жены:

– Спи уже, путешественник хренов, – простонала она, сонно причмокивая языком.

Сидорович обиженно отвернулся, надувшись. Он думал о Тайге…

4. Официально-деловой стиль

Официально-деловой стиль – это стиль всех деловых документов: писем, жалоб, заявлений, нормативных актов и так далее. Для него характерны жесткие правила. Основные характеристики делового стиля – это точность, педантичность к деталям, императивность. Этот стиль делает главный акцент на передачи информации, не допускает двойственности толкований и, в отличие от научного стиля, может содержать местоимения первого и второго лица.

Пример делового стиля речи

Я, Иванов Иван Иванович, выражаю свои искреннюю благодарность сотрудникам компании ООО «Пример», в частности, Сидорову С.С. и Пупкову В.В. за высокий уровень качества обслуживания и оперативное урегулирование всех спорных моментов прямо на месте и прошу поощрить их в соответствием с условиями коллективного договора ООО «Пример».

Задание 4 при выполнении задания использовать Словарь иностранных слов

Объясните значения терминов. Подберите к данным словам вариант из русского языка. Не надо переписывать значение слов, только дать вариант из русского языка.

Перипетии - внезапное осложняющее событие , а также смена, внезапные перевороты в ходе событий, в судьбе. Сложные жизненные перипетии (Устно).

перемена, осложнение, переворот.

Невербальный-несловесный; не имеющий вербального выражения.

Стереотип(гр. stereos - твердый + typos - отпечаток) - 1) полигр. копия типографского набора на металлической, резиновой или пластмассовой пластине для печатания большого или повторного тиража; 2) неоригинальный, копирующий, сделанный по шаблону; стандартный.

маска; привычка, образец, форма, копия

Одиозный (лат. odiosus - ненавистный, отвратительный) - нежелательный, вызывающий к себе резко отрицательное отношение.

несимпатичный, малоприятный, ненавистный, отвратительный, неприятный, противный

Компетентность(от лат. competens - соответствующий) - знания, опыт в той или иной области; достаточная осведомленность, необходимая для того, чтобы решать вопросы в известной области и произносить основательные суждения по поводу определенного круга явлений.

авторитет, достоинство

Тренинг  (от англ. train - обучать, воспитывать) - англ. training; нем. Training.

1. Специальный тренировочный режим, тренировка. 2. Процесс получения навыков и умений в к.-л. области.

тренировка

Обструкция- (от лат. obstructio - преграда - помеха), намеренный срыв (какого-либо заседания, собрания) как вид протеста, прием борьбы (главным образом парламентской); действия, демонстративно направленные на срыв чего-либо

сопротивление

Визуальный- (от лат. visualis - зрительный) воспринимаемый или производимый посредством зрения. Воспринимаемый зрительно (невооружённым глазом или с помощью оптического прибора).

зрительный

Легитимный - (лат. legitimus, от lex, legis, закон). Законный, правомерный. Признание, объяснение и оправдание социального порядка, действия, действующего лица или события. Характеристика признания членами общности существующего социального порядка, наделение престижем, который диктует нормы и устанавливает образцы поведения.

законный

Мимикрия-(англ. mimicry - от греч. mimikos - подражательный)

1) Защитное приспособление некоторых видов животных и растений, выражающееся в их сходстве с другими животными и растениями, а также с предметами окружающей среды (в биологии). 2) перен. Беспринципное приспособление к окружающей среде, обстановке.

сходство, маскировка

Этнос-  (греч. ethnos - группа, племя, народ) - межпоколенная группа людей, объединенная длительным совместным проживанием на определенной территории, общими языком, культурой и самосознанием.

народ

Сенсорный- (лат. sensus - восприятие, чувство, ощущение)

1. Биол. Относящийся к ощущениям; связанный с чувствами и органами чувств. С-ая реакция человека. С-ая физиология(физиология органов чувств). С. голод (неразвитость или ограничение чувственных восприятий из-за отсутствия внешних впечатлений).

2. Техн. Реагирующий на прикосновение (о приборе). С. датчик. С. пульт дистанционного управления.

чувственный

Нонсенс-  (англ. nonsense - от лат. non - нет и sensus - смысл),бессмыслица, нелепость, несообразность.

Локальный - (лат. locus – место). Свойственный только определённому месту, не выходящий за определённые пределы;

местный.

Инкогнито- (итал. incognito, от лат. incognitus — неузнанный, неизвестный)

1) скрытно, тайно, не открывая своего имени. 2) Лицо, обычно официальное, скрывающее (не с преступными целями) своё настоящее имя.

тайно

Инсинуация- (лат. insinuatio - вкрадчивость, заискивание) злостный вымысел, клевета с целью опорочить кого- или что-л.;

сплетня.

Карт-бланш- (фр. carte blanche - белая карточка, бланк). Чистый лист бумаги, снабженный только подписью какого-либо лица; в переносном знач. неограниченное полномочие.

полномочия, права, власть, свобода

Декларативный - 1. к Декларация (1 зн.). Д-ое заявление. 2. Не подкреплённый доказательствами; словесный. Д-ые обещания.

внешний, торжественный, показной, словесный.

Задание 5

Исправьте ошибки. Укажите тип речевой ошибки.

1. Перед приёмом пищи (Перед едой)надо вымыть руки (смешение стилей) 2. Нас встретил седой величественный старичок (ец) (лексическая несочетаемость)3.Князь оседлал боевую лошадь (коня) и двинулся в путь.(Лексическая несочетаемость) 4.Завод выпускает специальные агрегаты для уборки картошки (феля). (Смешение стилей).5.Грядущие (будущие)каникулы я проведу у моря. (Лексическая несочетаемость). 6. Подданная (поданная) мною справка была заверена секретарем деканата.(Двусмысленность (Паронимы).

7. Из очей (глаз) малыша потекли слёзы. (Анахронизм).

Задание 6

Поставьте ударения в следующих словах. С использованием орфоэпического словаря.

Генезис, знамение, искра, инсульт, догмат, статуя, тотем, эпилепсия, опошлить, индустрия, истерия, намерение, переосмысление, упрочение, украинский, оптовый, еретик, молох, мышление, вечеря, благовест, вероисповедание, иконопись.

Задание 7

Спишите вставляя пропущенные буквы. С использование орфографического словаря.

Прикасаться руками, прикоснуться губами, убирать лишнее, завтра заберёшь, выращенный в хороших условиях, маленький росток, отрасль народного хозяйства, жить на равнине, положить в мешок, полагаться на друзей, запирать дверь, расстилать постель.

Задание 8

Определите род несклоняемых существительных. Подберите к ним согласованные определения. Составьте два предложения. Правило определения : Все неодушевленные , типа метро, пальто, рандеву – средний род; одушевленные , в том числе животные, - мужской род. Исключения: кофе, пенальти – мужской род, авеню, кольраби. Брокколи. Салями, иваси – женский род. Слова типа :мозоль, вуаль – женский род, толь, тюль, лебедь, рельс – мужской род , определяем род по словарю.

Метро - ср. р., Московское метро.

Кабальеро - м. р., высокородный кабальеро

Бра - ср.р. , яркое бра.

Пенальти - м. р., решающий пенальти.

Авеню - ж.р., Пятая авеню.

Пальто - ср. р., мужское пальто.

Кенгуру - м. р., быстрый кенгуру.

Капитан команды забил решающий пенальти. Пятая авеню- одна из самых известных улиц Нью-Йорка.

Задание 9

Составьте предложения с паронимами.

Поступок-проступок, дипломник- дипломант, исторический - истерический

Поступок говорит о человеке больше, чем слова. Проступок может совершить каждый, но не всякий исправить сможет.

Дипломник выступал уверенно и в конце рассказа о своей работе его похвалили. Дипломант получил награду за успешное выступление на конкурсе.

Исторический роман - это один и самых популярных жанров современности.

Для клиники истерического синдрома характерны многообразие и вариабельность симптомов.

Задание 10 с использованием словаря современного русского языка.

Образуйте из данных слов формы множественного числа родительного падежа.

Сапоги - сапог, простыня - простынь и простыней, георгины - георгинов, томаты - томатов, яблоки - яблок , басни - басен, плечо - плеч, сумерки - сумерек, грамм - грамм и граммов.

Задание 11

Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что угрожает современному русскому языку?». (Объем 1,5 страницы)

Введение. Это ответ на поставленный проблемный вопрос.

Ответ: Русский язык – это почти что живой организм. Он развивается, меняется. Появляются новые слова, а что-то, наоборот, уходит в прошлое.

Как любой живой организм, язык тоже может «болеть» и страдать. Он даже способен погибнуть, исчезнуть с лица земли. Русскому языку такое не грозит, потому что на нем говорят миллионы людей. Но и у него есть свои «болезни».

Основная часть. Привести факты из своего опыта и из опыта классиков литературы.

Ответ. На мой взгляд, основными угрозами русскому языку являются:

вытеснение русского слова фотографиями и рисунками, кадрами телевизионных и рекламных сюжетов;

«вестернизацию» русского языка, засорение его терминами и словесными оборотами иностранного, прежде всего западного, происхождения;

широкое внедрение в русскую речь слов и оборотов жаргонного характера.

Сегодня наиболее популярные среди молодежи журналы максимально заполнены красочными фотографиями и рисунками. Слово на разукрашенных страницах уступило место картинке. Как отмечают многие ученые, занимающиеся данной проблематикой, человек невольно опускается в своем развитии на более раннюю стадию. Когда-то именно речь обеспечила выделение человека из животного мира.

Иллюстрированные журналы и реклама неуклонно ведут к снижению интеллекта и нравственного начала у молодых людей, подавляют в них нечто подлинно человеческое и делают ее удобным объектом для последующего зомбирования.

Например, все больше понятий в русском языке обозначают иностранными словами, обычно английскими. Это новые понятия из сфер бизнеса, компьютеров, современной культуры, развлечений.

Никто не пытается придумать русское обозначение для новых предметов, например, техники. Все, как попугаи, копируют английские названия. А еще заменяют иностранными уже имеющиеся русские слова. Например, не говорят «продлить договор», а «пролонгировать», хотя это одно и то же.

Даже те слова, которые были заимствованы раньше, и уже прижились в русском языке, и те заменяют новыми. Уже говорят не «мода», а «фешн». Все это в большом количестве замусоривает наш родной язык и показывает к нему неуважение.

Еще проблема: сейчас люди употребляют много сленговых и бранных слов. Конечно, они тоже часть языка, но их место «на задах» словаря. А когда все подряд их выкрикивают, язык становится примитивным и грубым.

При этом люди забывают хорошие, добрые, изящные слова и выражения, они забываются и выходят из употребления. Так можно вообще разучиться говорить красиво! Язык теряет свой словарный запас и беднеет.

Вывод. Обобщить весь материал и проанализировать.

Вот такие угрозы я вижу современному русскому языку. Хочется верить, что вместе мы изменим ситуацию к лучшему и предотвратим эти угрозы, а не просто будем говорить о том, что русский язык нужно беречь.

Задание 12

Определите смысл фразеологизмов. Подберите к ним противоположные по смыслу фразеологизмы. Составьте предложения.

С открытым сердцем- с полной откровенностью, без хитрости, искренне. [Идея социализма] уже близится к осуществлению, народ с открытым сердцем готов её принять. Ф.Э.Дзержинский. →камень за пазухой;

ума палата-  очень умный, умен.  Деловой человек, это можно сказать — умный человек! О, умен!Ума палата! Н.Г.Чернышевский. → пустая голова, глуп как пробка;

голова на плечах- кто-либо достаточно умен, сообразителен, толков.

У этого студента голова на плечах. →голова садовая;

держать в черном теле- сурово, очень строго обращаться с кем-либо. С ранней молодости её держали вчёрном теле: работала она за двоих, а ласки никакой никогда не видала; одевали её плохо; жалованье она получала самое маленькое .(И.С. Тургенев. «Муму»). →носить на руках, холить и лелеять;

яблоку негде упасть - О чрезвычайной тесноте где-либо. Народу в вагоне -яблоку негде упасть! →кот наплакал;

за уши не оттянешь - что-то очень вкусное, доставляющее большое удовольствие. Люблю мамины пироги , что за уши не оттянешь. →нос воротить;

ворон считать- 1)быть невнимательным, не проявлять быстрой реакции на что-либо. - Весь класс внимательно слушал объяснение учителя, и только новичок ворон считал. → смотреть во все глаза, не сводя глаз. 2)ничем не заниматься, бездельничать. - Я сейчас вернусь, а ты, чем ворон считать, почитай лучше книгу. → гнуть спину.

Критерии оценки знаний студентов при сдаче экзамена

Критерии выставления оценок:

– оценка «отлично», если студент обладает глубокими и прочными знаниями программного материала; при ответе на два вопроса продемонстрировал исчерпывающее, последовательное и логически стройное изложение; правильно сформулировал понятия и закономерности по вопросам; использовал примеры из дополнительной литературы и практики; сделал вывод по излагаемому материалу.

– оценка «хорошо», если студент обладает достаточно полным знанием программного материала; его ответ представляет грамотное изложение учебного материала по существу; отсутствуют существенные неточности в формулировании понятий; правильно применены теоретические положения, подтвержденные примерами; сделан вывод; два вопроса освещены полностью или один вопрос освещён полностью, а второй доводится до логического завершения при наводящих вопросах преподавателя.

– оценка «удовлетворительно», если студент имеет общие знания основного материала без усвоения некоторых существенных положений; формулирует основные понятия с некоторой неточностью; затрудняется в приведении примеров, подтверждающих теоретические положения; один вопрос разобран полностью, второй начаты, но не завершены до конца; три при помощи наводящих вопросов доводятся до конца.

– оценка «неудовлетворительно», если студент не знает значительную часть программного материала; допустил существенные ошибки в процессе изложения; не умеет выделить главное и сделать вывод; приводит ошибочные определения; ни один вопрос не рассмотрен до конца, наводящие вопросы не помогают.