3. 11. Розподіл балів, які отримують курсанти (студенти, слухачі):

4. Модуль 1 (М1)											ЗАЛІК (З)
   Поточний контроль 1 (ПК1)					модульний контроль (МК1)
   Аудиторна робота	Самостійна робота	Індивідуальна робота
   ≤30	≤15	≤15
   ≤60					≤40
   М1=ПК1+МК1≤100
   Підсумкова оцінка (П)=			М1			≤100
   Підсумкова оцінка у випадку складання заліку(П) =			ПК1			+Е≤100				≤40

7. 12. Критерії оцінювання

8. 12.1. Критерії оцінювання аудиторної роботи

9. Курсантів (студентів, слухачів) на семінарських та практичних заняттях

10. БАЛИ	ПОЯСНЕННЯ
    5	Теоретичні питання, винесені на розгляд, засвоєні у повному обсязі; на високому рівні сформовані необхідні практичні навички та вміння; всі навчальні завдання, передбачені планом заняття, виконані в повному обсязі. Під час заняття продемонстрована стабільна активність та ініціативність. Відповіді на теоретичні питання, розв’язання практичних завдань, висловлення власної думки стосовно дискусійних питань ґрунтується на глибокому знанні чинного законодавства, теорії та правозастосовної практики.
    4	Теоретичні питання, винесені на розгляд, засвоєні у повному обсязі; в основному сформовані необхідні практичні навички та вміння; всі передбачені планом заняття навчальні завдання виконані в повному обсязі з неістотними неточностями. Під час заняття продемонстрована ініціативність. Відповіді на теоретичні питання, розв’язання практичних завдань, висловлення власної думки стосовно дискусійних питань переважно ґрунтується на знанні чинного законодавства, теорії та правозастосовної практики.
    3	Теоретичні питання, винесені на розгляд, у цілому засвоєні; практичні навички та вміння мають поверхневий характер, потребують подальшого напрацювання та закріплення; навчальні завдання, передбачені планом заняття, виконані, деякі види завдань виконані з помилками.
    2	Теоретичні питання, винесені на розгляд, засвоєні частково, прогалини у знаннях не носять істотного характеру; практичні навички та вміння сформовані недостатньо; більшість навчальних завдань виконано, деякі з виконаних завдань містять істотні помилки, які потребують подальшого усунення.
    1	Курсант, студент, слухач не готовий до заняття, не знає більшої частини програмного матеріалу, з труднощами виконує завдання, невпевнено відтворює терміни і поняття, що розглядалися під час заняття, допускає змістовні помилки, не володіє відповідними вміннями і навичками, необхідними для розв’язання професійних завдань.
    0	Відсутність на занятті

11. 12.2. Критерії оцінювання самостійної роботи

12. Курсантів (студентів, слухачів)

13.  

    Бали	Пояснення
    5	Виконані всі вимоги до написання й захисту реферату: позначені проблема й обґрунтована її актуальність, зроблений аналіз різних точок зору на проблему й логічно викладена власна позиція, сформульовані висновки, тема розкрита повністю, витриманий обсяг, дотримані вимоги до зовнішнього оформлення, дані правильні відповіді на додаткові питання
    4	Виконані всі формальні вимоги до написання й захисту реферату: витриманий обсяг, дотримані вимоги до зовнішнього оформлення. Проблема позначена, але не достатньо обґрунтована її актуальність, зроблений короткий аналіз різних точок зору на проблему й викладена власна позиція, сформульовані висновки, тема розкрита достатньо повно, дані правильні відповіді на додаткові питання
    3	Основні вимоги до реферату і його захисту виконані, але при цьому допущені деякі недоліки. Не обгрунтовано актуальність проблеми, висновки не чіткі. Наявні певні неточності у викладенні матеріалу. Вимоги щодо оформлення дотримано.
    2	Основні вимоги до реферату і його захисту виконані, але при цьому допущені недоліки. Зокрема, є неточності у викладі матеріалу; відсутні логічна послідовність у судженнях; не витриманий обсяг реферату; є недоліки в оформленні; на додаткові питання при захисті дані неповні відповіді.
    1	Є істотні відступи від вимог до реферування. Зокрема: тема розкрита лише частково; допущені фактичні помилки в змісті реферату або при відповіді на додаткові питання; під час захисту відсутній висновок.
    0	Тема реферату не розкрита, виявляється істотне нерозуміння проблеми.

15. 12.3. Критерії оцінювання індивідуальної роботи

16. Курсантів (студентів, слухачів)

17. Бали	Пояснення
    5	Відображена світоглядна позиція автора, його погляд на сутність проблеми. Проблема розкрита на теоретичному рівні, у зв'язках і з обґрунтуваннями, з точним і повним використанням фахових термінів і понять у контексті відповіді. Робота логічна, послідовна, композиційно чітка. Дано аргументацію своєї думки з опорою на факти громадського життя або особистий досвід.
    4	Представлено власну точку зору (позицію, ставлення) при розкритті проблеми. Проблема розкрита на теоретичному рівні, з обґрунтуваннями, з достатнім використанням фахових термінів і понять у контексті відповіді. Власна думка аргументована фактами громадського життя або особистим досвідом.
    3	Представлено власну точку зору при розкритті проблеми. Проблема розкрита з використанням основних термінів і понять у контексті відповіді (теоретичні зв'язки й обґрунтування не присутні або явно не простежуються). Дано аргументацію своєї думки з опорою на факти.
    2	Проблема розкрита при формальному використанні фахових термінів. Власна думка не достатньо аргументована фактами громадського життя або власним досвідом.
    1	Представлено власну позицію за даною проблематикою на побутовому рівні без аргументації.
    0	Проблема не розкрита або дана інформація (факти громадського життя або особистого досвіду) не в контексті завдання.

19. 13. Шкала оцінювання: національна та ects

20. Сума балів за всі види навчальної діяльності	Оцінка ECTS	Оцінка за національною шкалою
    		для екзамену, курсової роботи, практики	для заліку
    90-100	А	Відмінно	зараховано
    83-89	В	добре
    75-82	С
    68-74	D	задовільно
    60-67	Е
    35-59	FX	незадовільно з можливістю повторного складання	не зараховано з можливістю повторного складання
    0-34	F	незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни	не зараховано з обов’язковим повторним вивченням дисципліни

21. 14. Питання та завдання для підготовки до підсумкового контролю

1. Поняття адміністративного процесу, його загальні та особливі риси.

2. Принципи адміністративного процесу.

3. Система та структура адміністративного процесу.

4. Види та класифікація адміністративних проваджень.

5. Управлінська та юрисдикційна концепції адміністративного процесу.

6. Співвідношення адміністративного процесу та адміністративно-процесуального права.

7. Принцип "винуватості" в адміністративному процесі.

8. Поняття та структура адміністративно-процесуальних норм.

9. Види адміністративно-процесуальних норм.

10. Поняття та зміст адміністративно-процесуальних відносин.

11. Суб'єкти адміністративного процесу.

12. Механізм виникнення адміністративно-процесуальних відносин.

13. Види елементів адміністративно-процесуальної норми.

14. МВС як суб’єкт адміністративного процесу.

15. Поняття та принципи адміністративного судочинства.

16. Система та компетенція адміністративних судів.

17. Суб'єкти адміністративного судочинства.

18. Стадії провадження в адміністративному судочинстві.

19. Поняття адміністративної юстиції та ї зв’язок з адміністративним процесом.

20. Предметна та територіальні компетенція адміністративних судів в Україні.

21. Скорочене провадження в адміністративному судочинстві.

22. Процесуальні строки в адміністративному судочинстві.

23. Правова основа, особливості та процесуальний порядок розгляду звернень громадян.

24. Поняття та види звернень громадян.

25. Порядок доступу громадян до публічної інформації. 

26. Особливості провадження по розгляду звернень громадян органами внутрішніх справ.

27. Порядок особистого прийому громадян в органах внутрішніх справ.

28. Порядок розгляду звернень окремих категорій громадян (народні депутати, військовослужбовці тощо).

29. Вимоги до інформаційного запиту. Порядок надання відповіді за інформаційним запитом.

30. Поняття, принципи та ознаки провадження у справах про адміністративні правопорушення.

31. Суб'єкти провадження у справах про адміністративні правопорушення. 

32. Стадії провадження у справах про адміністративні правопорушення та їх зміст.

33. Особливості застосування заходів забезпечення провадження у справах про адміністративні правопорушення.

34. Поняття, завдання та принципи провадження в справах про адміністративні правопорушення.

35. Особи, які беруть участь у провадженні в справах про адміністративні правопорушення, їх основні права та обов'язки.

36. Стадії провадження у справах про адміністративні правопорушення.

37. Порядок складання та зміст протоколу про адміністративне правопорушення.

38. Обставини, що виключають провадження в справі про адміністративне правопорушення.

39. Оскарження і опротестування постанови в справі про адміністративне правопорушення.

40. Процесуальний порядок здійснення адміністративного затримання.

41. Поняття, принципи та види дисциплінарних проваджень.

42. Суб'єкти дисциплінарних проваджень.

43. Види, підстави та процесуальний порядок накладення дисциплінарних стягнень.

44. Дисциплінарне провадження в органах внутрішніх справ.

45. Поняття та види реєстраційних проваджень.

46. Процесуальний порядок видачі дозволу на зброю.

47. Порядок здійснення ліцензійних проваджень в ОВС.

48. Нормотворення як правова форма державного управління.

49. Поняття, ознаки та види нормотворчих проваджень.

50. Структура та особливості здійснення нормотворчих проваджень.

51. Процедурна діяльність прийняття нормативних актів управління.

52. Порядок та строки набрання чинності правових актів управління.

53. Види та особливості індивідуальних актів управління.

54. Поняття та ознаки виконавчого провадження.

55. Суб'єкти виконавчого провадження та їх процесуальний статус.

56. Стадії виконавчого провадження та їх зміст.

57. Особливості діяльності Державної виконавчої служби щодо виконання рішень матеріального характеру.

58. Порядок взаємодії Державної виконавчої служби України з органами внутрішніх справ під час здійснення виконавчих дій.

59. Повноваження державного виконавця під час виконавчого провадження.

60. Підстави зупинення та закриття виконавчого провадження.

61. Процесуальні строки в виконавчому провадженні.