- •Отчет по вычислительной практике
- •Перечень заданий, представленных в отчете
- •Методика выполнения Задания № 1
- •Методика выполнения Задания № 2
- •Методика выполнения Задания № 3
- •Методика выполнения Задания № 4 Задание «Построение математической модели линейного программирования»
- •Методика выполнения Задания № 5 «Решение задачи линейного программирования в Excel»
- •Методика выполнения Задания № 6 «Решение транспортной задачи с помощью ms Excel»
- •Методика выполнения Задания № 7
- •Математическая модель
- •Методика выполнения Задания № 8 «Технологии анализа и прогнозирования на основе трендов» Задание
- •Заключение
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Югорский государственный университет»
Отчет по вычислительной практике
Выполнил: Вариант - 5
Проверил: Ташкин А.О. ________
Ханты-Мансийск, 2015
В ходе работы были выполнены операции в среде MSExcel, позволяющие ознакомиться с функциональными особенностями программного средства. Настоящий отчет описывает методику использования инструментовMSExcelдля вычисления требуемых значений, определения максимального/среднего/минимального значения функции, построения диаграмм, а так же визуального представления искомых значений.
Данный отчет включает в себя три отдельных задания, описывающих интерфейс MS Excel и взаимодействие пользователя, а так же различные методики расчетов в среде электронных таблиц. Каждое задание имеет определенную тематику и представлено в виде индивидуальных заданий.
Перечень заданий, представленных в отчете
Задание 1. «Формулы. Ссылки».
Создание формул
Использование ссылок
Задание 2. «Функции».
Суммирование
Определение максимума, среднего значения и минимума
Использование математических функций
Использование различных функций
Задание 3. «Диаграммы».
Построение диаграмм
Задание 4. «Графический метод решения задач линейного программирования»
Построение математической модели линейного программирования
Построение линейной модели
Построение целевой функции
Определение ограничений
Задание 5. «Решение задачи линейного программирования в Excel»
Построение линейной модели
Надстройка Excel "Поиск решения"
Вычисление результатов
Задание 6. «Решение транспортной задачи с помощью MS Excel»
Занесения данных, подбор формул
Надстройка Excel "Поиск решения"
Вычисление результатов
Задание 7. «Задача о назначениях. Оптимизационное моделирование»
Математическая модель
Построение модели в Excel
Исследование модели
Анализ результатов решения
Задание 8. «Технологии анализа и прогнозирования на основе трендов»
Линейная, логарифмическя, полиномиальня, степення и экспоненциальная зависимости
Определение линий тренда
Анализ полученных трендов и прогнозирование
Методика выполнения Задания № 1
Создание и сохранение файла и действия с окнами файлов
Для выполнения задания был создан файл Excel (книга), а так же изучены методы совместной работы с заданием и созданным файлом. Были освоены функции MS Excel в части возможности расположения сразу нескольких файлов в окне программы.
Изменение структуры файла
В ходе выполнения задания в созданном файле была произведено изменение структуры файла, а так же присвоено имя листа «Формулы», на котором в дальнейшем будет выполнено задание.
Ввод формул
В процессе выполнения задания были выполнены действия, связанные с использованием справочной системы Excel. Освоены функции справочной системы, а так же изучены возможности вставки формул. Разделы справочной системы, по которым было выполнено обучение:
◦ Работа с данными
◦ Формулы
◦ Создание формул
◦ Операторы
◦ О формулах
◦ Создание формулы
После изучения возможностей MS Excel на листе «Формулы» созданного файла были выполнены действия, связанные с вводом формул. В ходе выполнения действий были использованы формулы возведения числа в степень, вычисления корня и сравнения значений в ячейках таблицы.
На следующем этапе выполнения задания были использованы возможности Excel по вводу формул со ссылками. Были задействованы формулы для вычисления дискриминанта и корня уравнения с использованием ссылок на ячейки таблицы электронной книги.
Ввод формул с использованием относительных, абсолютных и смешанных ссылок
В ходе выполнения задания были освоены следующие разделы справочной системы:
◦ Работа с данными
◦ Формулы
◦ Создание формул
◦Использование ссылок
◦ Ссылки на ячейки и диапазоны ячеек
◦ Преобразование типа ссылки м/у относительн., абсолютн. и смеш.
После изучения справки был произведен ввод формул с использованием относительных ссылок. Ячейки электронной книги были заполнены необходимыми для выполнения задания формулами и значениями, представленными в условии задания. Так же были использованы таблицы, представленные в условии задания:
Таблица 1. Исходные данные.
Итоги деятельности предприятия за год в у.е. | |||||
|
I-й кв. |
II-й кв. |
III-й кв. |
IV-й кв. |
ИТОГО |
Цех 1 |
250 |
200 |
250 |
200 |
|
Цех 2 |
200 |
300 |
250 |
250 |
|
Цех 3 |
150 |
150 |
300 |
300 |
|
Цех 4 |
200 |
200 |
300 |
300 |
|
Цех 5 |
250 |
250 |
250 |
150 |
|
ВСЕГО |
|
|
|
|
|
Таблица 2. Исходные данные.
A |
B |
C |
B+C |
2*(C-B) |
B*C/3 |
B*2^C |
(B+C)/A |
1000 |
10 |
1 |
|
|
|
|
|
|
20 |
2 |
|
|
|
|
|
|
30 |
3 |
|
|
|
|
|
|
40 |
4 |
|
|
|
|
|
|
50 |
5 |
|
|
|
|
|
|
60 |
6 |
|
|
|
|
|
|
70 |
7 |
|
|
|
|
|
|
80 |
8 |
|
|
|
|
|
|
90 |
9 |
|
|
|
|
|
|
100 |
10 |
|
|
|
|
|
На листе «Формулы» были выполнены действия, связанные с вводом формул с использованием смешанных ссылок.
Так же была сформирована таблица умножения средствами Excel.
Копирование результатов на другой лист файла
После выполнения всех пунктов задания №1 были скопированы все ячейки листа «Формулы» через буфер обмена на лист «Копия» файла Excel.
Предъявление результатов
В качестве итога выполнения задания на проверку был представлен лист «Формулы» созданной электронной книги. Скопированные ячейки данного листа представлены ниже, для чего ширина их предварительно уменьшена и изменен размер шрифта:
Таблица 3. Результаты расчетов по заданию 1.
0,0625 |
|
3,5 |
|
ИСТИНА |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
-3 |
10 |
8 |
196 |
|
4 |
-0,667 |
|
|
|
|
|
| ||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
0 |
0 |
|
5,5 |
6 |
6,5 |
7 |
7,5 |
8 |
8,5 |
9 |
9,5 |
10 | ||||||
0,5 |
0,25 |
|
30,25 |
36 |
42,25 |
49 |
56,25 |
64 |
72,25 |
81 |
90,25 |
100 | ||||||
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
1,5 |
2,25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
2 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
2,5 |
6,25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
3 |
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
3,5 |
12,25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
4 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
4,5 |
20,25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
5 |
25 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
|
Итоги деятельности предприятия за год в у.е. |
|
|
|
|
|
| |||||||||||
|
|
I-й кв. |
II-й кв. |
III-й кв. |
IV-й кв. |
ИТОГО |
|
|
|
|
|
| ||||||
|
Цех 1 |
250 |
200 |
250 |
200 |
900 |
|
|
|
|
|
| ||||||
|
Цех 2 |
200 |
300 |
250 |
250 |
1000 |
|
|
|
|
|
| ||||||
|
Цех 3 |
150 |
150 |
300 |
300 |
900 |
|
|
|
|
|
| ||||||
|
Цех 4 |
200 |
200 |
300 |
300 |
1000 |
|
|
|
|
|
| ||||||
|
Цех 5 |
250 |
250 |
250 |
150 |
900 |
|
|
|
|
|
| ||||||
|
ВСЕГО |
1050 |
1100 |
1350 |
1200 |
4700 |
|
|
|
|
|
| ||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
10 |
1 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
|
2 |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
|
3 |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
|
4 |
40 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
|
5 |
50 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
|
6 |
60 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
|
7 |
70 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
|
8 |
80 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
|
9 |
90 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
|
10 |
100 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
A |
B |
C |
B+C |
2*(C-B) |
B*C/3 |
B*2^C |
(B+C)/A |
|
|
|
|
| ||||||
1000 |
10 |
1 |
-8 |
-18 |
3,3333 |
20 |
0,011 |
|
|
|
|
| ||||||
|
20 |
2 |
-16 |
-36 |
13,333 |
80 |
0,022 |
|
|
|
|
| ||||||
|
30 |
3 |
-24 |
-54 |
30 |
240 |
0,033 |
|
|
|
|
| ||||||
|
40 |
4 |
-32 |
-72 |
53,333 |
640 |
0,044 |
|
|
|
|
| ||||||
|
50 |
5 |
-40 |
-90 |
83,333 |
1600 |
0,055 |
|
|
|
|
| ||||||
|
60 |
6 |
-48 |
-108 |
120 |
3840 |
0,066 |
|
|
|
|
| ||||||
|
70 |
7 |
-56 |
-126 |
163,33 |
8960 |
0,077 |
|
|
|
|
| ||||||
|
80 |
8 |
-64 |
-144 |
213,33 |
20480 |
0,088 |
|
|
|
|
| ||||||
|
90 |
9 |
-72 |
-162 |
270 |
46080 |
0,099 |
|
|
|
|
| ||||||
|
100 |
10 |
-80 |
-180 |
333,33 |
102400 |
0,11 |
|
|
|
|
| ||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
|
| ||||||
1 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
|
| ||||||
2 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
12 |
14 |
16 |
18 |
|
|
| ||||||
3 |
3 |
6 |
9 |
12 |
15 |
18 |
21 |
24 |
27 |
|
|
| ||||||
4 |
4 |
8 |
12 |
16 |
20 |
24 |
28 |
32 |
36 |
|
|
| ||||||
5 |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
40 |
45 |
|
|
| ||||||
6 |
6 |
12 |
18 |
24 |
30 |
36 |
42 |
48 |
54 |
|
|
| ||||||
7 |
7 |
14 |
21 |
28 |
35 |
42 |
49 |
56 |
63 |
|
|
| ||||||
8 |
8 |
16 |
24 |
32 |
40 |
48 |
56 |
64 |
72 |
|
|
| ||||||
9 |
9 |
18 |
27 |
36 |
45 |
54 |
63 |
72 |
81 |
|
|
|