- •Министерство внутренних дел российской федерации
- •Тематический план и распределение времени
- •По дисциплине «логика»
- •Тема 1. Введение, предмет и значение логики.
- •Основные этапы развития логики. Логика и язык
- •1. Укажите, к какой категории символов относятся следующие выражения:
- •2. Какие из следующих имен являются конкретными, а какие абстрактными:
- •Тема 2. Этапы развития логики как науки. Основные направления современной символической логики
- •Тема 3. Понятие как форма мышления
- •Тема 4. Суждение. Общая характеристика, классификация и отношения
- •Между суждениями
- •Тема 5. Основные законы (принципы) правильного мышления. Понятие о логическом законе
- •Логический закон – такая логическая форма высказывания, которая принимает значение «истина» при любой интерпретации параметров, входящих в ее состав.
- •Тема 6.1. Умозаключения как форма мышления.
- •Определение и классификация
- •Дедуктивное умозаключение
- •Простой Категорический Силлогизм.
- •1. Опираясь на интуитивное представление о логическом следовании, укажите, какие из приведенных умозаключений являются дедуктивными, а какие индуктивными:
- •Следовательно, некоторые птицы не могут летать
- •Тема 6.2: Другие виды умозаключений
- •Следствие следствия есть следствие основания
- •План семинарских занятий по теме 6.2
- •Через простое перечисление фактов
- •Через отбор фактов
- •Научная индукция
- •Метод сходства
- •Тема 7. Понятия доказательства.
- •Опровержение
- •Косвенное
- •План семинарских занятий по теме: Понятия доказательства.
- •Опровержение
- •1. Можно ли считать доказательствами соответствующих тезисов (заключений) следующие рассуждения:
- •2. Какие из приведенных рассуждений можно отнести к доказательствам соответствующих тезисов:
- •9. Определите, какие ошибки допускаются в следующих доказательствах:
- •Тема 8. Гипотеза как форма развития знания
- •Тема 9. Логическая структура вопросов и ответов
- •Ответ. Виды ответов
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Литература
1. Укажите, к какой категории символов относятся следующие выражения:
а) глагол,
б) имя существительное,
в) человек, первым побывавший на Северном полюсе,
г) Китай — азиатская страна,
д) в том и только том случае, если,
е) Ф. Тютчев — современник И. Тургенева,
ж) большой, круглый стеклянный предмет,
з) игра на публику,
и) тогда и только тогда, когда,
к) если и только если,
л) хорошо, когда наступает лето,
м) сообщение по секрету,
н) пассажиры уведомляются о том, что поезд опаздывает,
о) сделав добро, не надо хвастаться этим,
п) посоветуйте ему подумать,
р) некоторые предметы,
с) но,
т) холодный и пустынный дом,
у) его болезнь - аппендицит,
ф) не расточайте неумеренных похвал.
2. Какие из следующих имен являются конкретными, а какие абстрактными:
а) водород,
б) получеловек-полулошадь,
в) белизна,
г) белый, круглый, светящийся предмет,
д) симпатия,
е) привлекательность,
ж) человечность,
з) химический элемент,
и) конкретность,
к) река, не впадающая ни в морс, ни в озеро,
л) число, равное отношению длины окружности к ее диаметру,
м) гигантский летающий ящер мелового периода,
н) округлость форм и линий,
о) суффикс,
п) круг полномочий какого-либо органа или должностного лица,
р) главенствующая идея,
с) восхождение на труднодоступные вершины,
т) кабинет министров,
у) электричество,
ф) оркестр Большого театра.
3. Укажите, какие ошибки допускаются в следующих делениях:
а) Комедия делится на комедию ситуаций, комедию характеров, черную комедию, слезливую комедию, комедию идей и комедию нравов.
б) Умозаключения делятся на дедуктивные, индуктивные и аналогию.
в) Грамматические предложения делятся на простые, сложносочиненные и сложносочиненные.
г) Леса делятся на хвойные и лиственные.
д) Международные договоры делятся на устные, письменные, справедливые и несправедливые.
е) Числа делятся на простые, четные и нечетные.
ж) Электрические приборы делятся на измеряющие силу тока и измеряющие напряжение.
4. Постарайтесь прочесть все спрятанные предложения
тутутутумананнааннннаддллулулулугомомомммомрарааарарассеялсяяяяяякаааккаакккакккктоооотттолькохвзошлососососососсолнцеиприририр
паупаупаукскскскссссплеллеререереерсвсвсвоюпаупаууупппаутинуввввуглулулукомнатыыыыыы
ТЕСТ
1. Почему законы мышления в классической (формальной) логике получили название формальных законов?
1) поскольку они обращают внимание на формы, в которых протекают мыслительные операции;
2) так как они нацелены на раскрытие закономерностей мышления;
3) в силу того, что они обращены на содержание мышления.
Под логической формой понимают:
1) определенный порядок, в котором высказываются те или иные мысли;
2) способ организации или способ связи входящих в состав конкретной мысли ее элементов;
3) способ изложения мыслей.
3. Логика – это наука …
1) об умении вести дискуссию, спор.
2) о формальности человеческого мышления;
3) о формах и законах правильного мышления;
4.Что понимается под логическими законами?
1) это – требования, нормы, которым наше мышление должно подчинятся;
2) они ставят целью изобразить как совершается мышление;
3) они дают нам истинное знание при любых обстоятельствах.
5. В процессе рассуждения возможна логическая ошибка, поскольку:
1) из–за того, что само мышление человека является малоизученной областью.
2) человек в принципе не может познать мир;
3) субъект намеренно или ненамеренно нарушает правила мышления;
6. Логические парадоксы …
1) являются досадным недоразумением
2) свидетельствуют о принципиальной невозможности постижения мира;
3) способствуют дальнейшей выработке эффективных способов постижения и объяснения действительности.
7. Почему необходимо изучать логику?
1) чтобы побеждать в любых спорах;
2) чтобы доказательно рассуждать, не совершать логических ошибок;
3) чтобы уклоняться от неприятных дискуссий и не вступать в спор с вышестоящими органами.
8. Что понимается под логической культурой?
1) умение оперировать понятиями и суждениями, умозаключать и доказывать;
2) умение красиво излагать свои мысли;
3) доказать что угодно и где угодно.
9. Логическая культура личности определяется:
1) окружающей человека средой.
2) только биологическими факторами, т.е. врожденным потенциалом человека;
3) врожденным потенциалом человека, окружающей социальной средой;
10. В чем заключается существенное отличие формально-логических законов от законов природы?
1) в том, что законы природы объективны, а законы логики – субъективны;
2) законы природы в принципе не нарушаемы, а законы мышления нарушаются;
3) в том, что законы природы действуют сами по себе, а логические законы зависят от людей.