- •(Аптасына 1 сағат, барлығы 34 сағат)
- •(Аптасына 1 сағат,барлығы 34 сағат)
- •(Аптасына 2 сағат,барлығы 68 сағат)
- •( Аптасына 2 сағат,барлығы 68 сағат)
- •(Аптасына 4 сағат,барлығы 136 сағат)
- •(Аптасына 4 сағат, барлығы 136 сағат)
- •( Аптасына 1 сағат,барлығы 34 сағат)
- •Мектепалды даярлық тобы (Артасына 1 сағат,барлығы 34 сағат)
- •Тақырыптық күнтізбе жоспары ағылшын тілі
(Аптасына 4 сағат,барлығы 136 сағат)
|
№ |
Тақырып
|
Сағат саны |
Уақыты | |||
|
1 |
Саяхаттау және туризм (18 сағат) |
1 |
| |||
|
2 |
Саяхатшыларға кеңес |
1 |
| |||
|
3 |
Лондон аэропорттары |
1 |
| |||
|
4 |
Жай өткен шақ |
1 |
| |||
|
5 |
Созылынқы өткен шақ |
1 |
| |||
|
6 |
Біз неге саяхат жасаймыз? |
1 |
| |||
|
7 |
Аяқталған осы шақ |
1 |
| |||
|
8 |
Ұлыбританияға қош келдіңіз! |
1 |
| |||
|
9 |
Сын есімнің щырайлары |
1 |
| |||
|
10 |
Өзіндік жұмыс. Present Perfect Tense. |
1 |
| |||
|
11 |
Аяқталған келер шақ |
1 |
| |||
|
12 |
Ауа райы |
1 |
| |||
|
13 |
Туризм |
1 |
| |||
|
14 |
Марко Поло |
1 |
| |||
|
15 |
Мәтінмен жұмыс |
1 |
| |||
|
16 |
Оқу практикасы «Экотуризм» |
1 |
| |||
|
17 |
Тыңдау «Land locked countries» |
1 |
| |||
|
18 |
Грамматикалық жаттығулар |
1 |
| |||
|
19 |
Ұлыбритания мен Солтүстік Ирландия (18 сағат) |
1 |
| |||
|
20 |
Ұлыбритания тұрғындары |
1 |
| |||
|
21 |
Қарт адамдар |
1 |
| |||
|
22 |
Ұлыбританияның патшайымдық отбасы |
1 |
| |||
|
23 |
Диана ханшайымы |
1 |
| |||
|
24 |
Филип Чарлз патшайымы |
1 |
| |||
|
25 |
Букенгеймс сарайы |
1 |
| |||
|
26 |
Ұлыбританияның патшайымдық мерейтойлары |
1 |
| |||
|
27 |
Солтүстік Ирландияның географиялық орны |
1 |
| |||
|
28 |
Солтүстік Ирландияның климаты |
1 |
| |||
|
29 |
Солтүстік Ирландияның ғимараттары |
1 |
| |||
|
30 |
Грамматикалық жаттығулар |
1 |
| |||
|
31 |
Англия |
1 |
| |||
|
32 |
Созылыңқы келер шақ. |
1 |
| |||
|
33 |
Мәтінмен жұмыс |
1 |
| |||
|
34 |
Монархия |
1 |
| |||
|
35 |
Модаль етістіктері:Must,can,need |
1 |
| |||
|
36 |
Модаль етістіктері:Might,may,could |
1 |
| |||
|
37 |
Қазақстанның географиялық орны (13 сағат) |
1 |
| |||
|
38 |
Қазақстан парламенті |
1 |
| |||
|
39 |
Менің Отаным Қазақстан |
1 |
| |||
|
40 |
Сөйлеу дағдыларын дамыту. |
1 |
| |||
|
41 |
Қазақстан тұрғындары |
1 |
| |||
|
42 |
Қазақстанның флорасы мен фаунасы |
1 |
| |||
|
43 |
Қазақстан ауа райы |
1 |
| |||
|
44 |
Астана |
1 |
| |||
|
45 |
Алматының көрікті жерлері |
1 |
| |||
|
46 |
Республика алаңы |
1 |
| |||
|
47 |
Модаль етістіктері |
1 |
| |||
|
48 |
Қазақстанның көлдері мен өзендері |
1 |
| |||
|
49 |
Грамматикалық жаттығулар |
1 |
| |||
|
50 |
Канада және оның географиялық орны (15 сағат) |
1 |
| |||
|
51 |
Канаданың мемлекеттік құрылымы |
1 |
| |||
|
52 |
Have to/must/should модальді етістіктер |
1 |
| |||
|
53 |
Канаданың тұрғындары |
1 |
| |||
|
54 |
Осы шақтағы есімше |
1 |
| |||
|
55 |
Төл және төлеу сөз |
1 |
| |||
|
56 |
Канада астанасы- Оттава |
1 |
| |||
|
57 |
Канаданың ішкі және сыртқы саясаты |
1 |
| |||
|
58 |
Шақтардың қиылысуы |
1 |
| |||
|
59 |
Канаданың білім беру жүйесі |
1 |
| |||
|
60 |
Өткен шақтағы есімше |
1 |
| |||
|
61 |
Канада өндірісі |
1 |
| |||
|
62 |
Канаданың жануарлар және өсімдіктер әлемі. |
1 |
| |||
|
63 |
Канаданың жоғары білімі. |
1 |
| |||
|
64 |
Канаданың мектептері. |
1 |
| |||
|
65 |
Денсаулық (10 сағат) |
1 |
| |||
|
66 |
Дені сау өмір салтының әдеттері. |
1 |
| |||
|
67 |
Стресске берілесіз бе? |
1 |
| |||
|
68 |
Ұйқының маңызы неде? |
1 |
| |||
|
69 |
Нашар әдеттер |
1 |
| |||
|
70 |
Спорт біздің өмірімізде. |
1 |
| |||
|
71 |
Қалаулы ас |
1 |
| |||
|
72 |
Ұмытшақ ұрпақ |
1 |
| |||
|
73 |
Грамматикалық жаттығулар |
1 |
| |||
|
74 |
Мәтінмен жұмыс |
1 |
| |||
|
75 |
Канаданың тарихынан (14 сағат) |
1 |
| |||
|
76 |
Артикльдер |
1 |
| |||
|
77 |
Канаданың ұлы тұлғалары |
1 |
| |||
|
78 |
Канаданың саяси партиясы |
1 |
| |||
|
79 |
Шартты рай |
1 |
| |||
|
80 |
Канаданың ауыл шаруашылығы |
1 |
| |||
|
81 |
Канаданың ұллттық валютасы |
1 |
| |||
|
82 |
Канададағы «Трюдо дәуірі» |
1 |
| |||
|
83 |
Канаданың байырғы халық.. |
1 |
| |||
|
84 |
Реформалар Б. Малруни (1984-1993ж.ж.) |
1 |
| |||
|
85 |
Жан Кретьен |
1 |
| |||
|
86 |
1 шілде –Канаданың ұлттық күні. |
1 |
| |||
|
87 |
Майкл Фарадей. |
1 |
| |||
|
88 |
Александр Флеминг. |
1 |
| |||
|
89 |
Казақстанның салт-дәстүрлері (16 сағат) |
1 |
| |||
|
90 |
Қазақ халқының ырымдары |
1 |
| |||
|
91 |
Қазақ халқының салт-дәстүрі |
1 |
| |||
|
92 |
Қазақстанның мәдениеті |
1 |
| |||
|
93 |
Қазақ халқының тағамдары |
1 |
| |||
|
94 |
Үйлену рәсімдері |
1 |
| |||
|
95 |
Қазақ халқының ұлттық ойындары:Көкпар |
1 |
| |||
|
96 |
Қазақ халқының ұлттық ойындары:Қыз қуу |
1 |
| |||
|
97 |
Қазақ халқының ұлттық киімдері: Шапан,камзол |
1 |
| |||
|
98 |
Қазақ халқының ұлттық киімдері: Кимешек,тымақ |
1 |
| |||
|
99 |
Қазақ халқының қонақ жайлылығы |
1 |
| |||
|
100 |
Шырайлар |
1 |
| |||
|
101 |
Мәтінмен жұмыс |
1 |
| |||
|
102 |
Предлогтар |
1 |
| |||
|
103 |
Грамматикалық жаттығулар |
1 |
| |||
|
104 |
Менің Отаным Қазақстан |
1 |
| |||
|
105 |
Жасөспірімдер (16 сағат) |
1 |
| |||
|
106 |
Хобби |
1 |
| |||
|
107 |
Жас өспірім болу оңай ма? |
1 |
| |||
|
108 |
Ұлыбритания жасөспірімдері |
1 |
| |||
|
109 |
Достар |
1 |
| |||
|
110 |
АҚШ және Ұлыбританиядағы жастар ұйымдары |
1 |
| |||
|
111 |
0 типті шартты сөйлем |
1 |
| |||
|
112 |
Сөйлеу дағдыларын қалыптастыру «It’s never too late» |
1 |
| |||
|
113 |
Сөйлеу дағдыларын қалыптатыру «Daily routines» |
1 |
| |||
|
114 |
Celebrities к/м |
1 |
| |||
|
115 |
I типті шартты сөйлемдер |
1 |
| |||
|
116 |
Оқу практикасы «Where home is» |
1 |
| |||
|
117 |
Flexibility к/м |
1 |
| |||
|
118 |
Сөйлеу дағдыларын қалыптастыру. Managing conflict. |
1 |
| |||
|
119 |
Оқу практикасы «Exam stress» |
1 |
| |||
|
120 |
Ата-аналар мен жастар арасындағы қарым қатынас |
1 |
| |||
|
121 |
Жасөспірімдердің мәселелері.Жұмысқа орналасуы (16 сағат) |
1 |
| |||
|
122 |
Сіз қайда жұмыс істей аласыз? |
1 |
| |||
|
123 |
Жұмыссыздық |
1 |
| |||
|
124 |
Жұмыс іздестіру |
1 |
| |||
|
125 |
Сұхбаттасудан сәтті өту жолдары |
1 |
| |||
|
126 |
III типті шартты сөйлем |
1 |
| |||
|
127 |
Жастар арасындағы қарым қатынас |
1 |
| |||
|
128 |
Мәңгілік достық |
1 |
| |||
|
129 |
Жастардың армандары |
1 |
| |||
|
130 |
Менің армандаған мамандығым. |
1 |
| |||
|
131 |
Мамандық таңдау кезінде маңызды факторлары. |
1 |
| |||
|
132 |
Жұмыс және жалақы. |
1 |
| |||
133 |
Еңбек ақы сіз үшін маңызды ма? |
1 |
| ||||
134 |
Мен мұғалім боламын! |
1 |
| ||||
135 |
Журналистика - өнерлі маман. |
1 |
| ||||
136 |
Қайталау. |
1 |
|
11-сынып