- •1. Тематичний план дисципліни
- •Продовження табл. 1.1
- •2. Форми організації індивідуально-консультативної роботи викладача зі студентами
- •3. Перелік індивідуальних практичних завдань та методичні вказівки щодо їх оформлення та подання завдання 1. Оцінка вартості потенціалу підприємства і рівня його використання.
- •Методичні вказівки щодо виконання індивідуального практичного завдання 1 Індивідуальне практичне завдання 1 потребує від студентів навичок проведення вартісної оцінки потенціалу підприємства.
- •Завдання 2 визначення управлінського рішення щодо вдосконалення потенціалу підприємства за допомогою графоаналітичного методу “квадрат потенціалу”.
- •Завдання 3.
- •4. Порядок та критерії поточного оцінювання знань
- •5. Список рекомендованої літератури Основна література:
4. Порядок та критерії поточного оцінювання знань
Основними завданнями контролю знань магістрів з дисципліни “Управління потенціалом підприємства” є оцінювання засвоєння ними теоретичних знань і практичних навичок, набутих під час проходження практики та навчання. При цьому контрольні заходи мають виконувати наступні функції:
стимулювати систематичну самостійну роботу над навчальним матеріалом;
Таблиця 3.6
ПІДСУМКОВА ТАБЛИЦЯ ДЛЯ ВИЗНАЧЕННЯ КОНКУРЕНТОСПРОМОЖНОСТІ ПОТЕНЦІАЛУ
ПІДПРИЄМСТВА-ОБ'ЄКТА ОЦІНКИ
№ п/п |
Продук-ція |
KSopіа |
Структура виробництва продукції за проектною потужністю (Sv) |
Структура фактичних продаж продукції (Sp) |
Скоригована KSopіа на Sv =
(р.2*р.3/100) |
Скоригована KSopіа на Sp =
(р.2*р.4/100) |
Резерв конкуренто-спроможності RKSіа = (р.5-р.6) |
Ранг конкуренто-спроможності потенціалу підприємства Rangкпп |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
... |
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
100 |
100 |
|
|
|
|
|
Конкурентоспроможність потенціалу підприємства |
|
|
забезпечити закріплення та реалізацію набутих теоретичних знань при виконанні практичних завдань на базах виробничої практики;
прищепити навички відповідального ставлення до своїх обов‘язків, самостійного цілеспрямованого пошуку потрібної інформації, чіткої організації свого робочого дня.
Оцінювання знань студентів по дисципліні здійснюється на основі результатів поточного і підсумкового контролю знань (іспиту) за 100 бальною шкалою. Завдання поточного контролю оцінюється в діапазоні від 0 до 40 балів, а завдання, що виносяться на іспит – від 0 до 60 балів.
Система поточного контролю магістрів передбачає оцінювання їх за двома основними напрямками:
перевірка теоретичних знань;
перевірка виконання індивідуальних практичних завдань.
Оцінювання рівня набутих практичних навичок здійснюється за результатами виконання та захисту індивідуальних практичних завдань, що виконуються студентами на базі матеріалів виробництва (за місцем проходження практики). Такі завдання включаються до навчально-методичних посібників для самостійного вивчення дисципліни або видаються безпосередньо студентам.
Діапазон оцінки практичних навичок складає від 0 до 20 балів, з яких: 0-15 балів - за рівень виконання індивідуального практичного завдання і 5 балів за своєчасність подання на перевірку.
Оцінка «15 балів» |
студент виявляє глибокі знання з обраної теми, користується спеціальною літературою, здійснює аналіз статистичних даних підприємства, самостійно робить узагальнення і висновки.
| |
Оцінка «10 балів» |
студент виявляє достатні знання з обраної теми і має навички для розв'язання реальних економічних завдань.
|
|
Оцінка «5 балів» |
студент використовує лише поверхневі знання з обраної теми, теоретичні знання у практичній діяльності застосовувати не може
|
|
Оцінка «0 балів» |
студент не виконав практичного завдання. |
|
Результати поточного контролю знань студентів, які отримали 20 і більше балів, заносяться до заліково-екзаменаційної відомості, за інших результатів - у відомостях проставляється 0 балів.
Якщо за результатами поточного контролю знань студент отримав менше 20 балів, він не допускається до іспиту.
У разі невиконання завдань поточного контролю з об‘єктивних причин студент має право за дозволом декана скласти їх до екзаменаційної сесії. Порядок складання заборгованості визначає викладач.