- •2.1 Состояние киноиндустрии в конце XX в
- •2.2 Краткое описание киноиндустрии рф в начале нового тысячелетия
- •2.3 Деятельность организаций кинематографии, находящихся в государственной собственности
- •2.4 Деятельность общественных организаций в сфере кинематографии России
- •2.5 Система кинообразования в России
- •Заключение
- •Список использованных источников
2.5 Система кинообразования в России
Ежегодно российскими высшими учебными заведениями в сфере кинематографии выпускается более тысячи специалистов с высшим образованием и более 850 специалистов со средним специальным образованием.
Возрастающие потребности в профессиональных кадрах, обучении и повышении квалификации требуют расширения учебно-производственной базы. Недостаток в профессиональных кадрах в отрасли оценивается в 30-35%, при этом он проявляется как на уровне основных творческих профессий, так и на уровне специалистов второго звена. Сегодня киноиндустрии недостает профессиональных киномехаников, осветителей, операторов, вторых режиссеров, ассистентов. Не хватает специалистов по спецэффектам и компьютерной графике.
На сегодняшний день существует 6 высших учебных заведений кинематографии.
Крупнейшие из них находятся в Москве и Санкт-Петербурге. В Санкт-Петербургском государственном университете кино и телевидения (СПбГУКиТ) проводят обучение по 12 кинематографическим специальностям, во Всероссийском государственном университете кинематографии (ВГИК) - по 8; остальные вузы значительно им уступают.
Среди высших учебных заведений, предоставляющих максимальное количество бюджетных мест для учащихся, заметно выделяется СПбГУКиТ, у которого 537 мест. За ним следует ВГИК, который предоставляет 157 бюджетных мест.
В постсоветский период заметно ухудшилась система функционирования мастерских в профильных вузах России. Это связано с проблемой привлечения современных востребованных режиссеров для преподавания и ведения мастерских в вузах. Необходимо создать систему мотивации, которая позволила бы ведущим творческим деятелям кино вернуться и работать в высших учебных заведениях. Это позволило бы решить проблему нехватки творческих кадров, способных создавать фильмы на мировом уровне.
Профильные образовательные учреждения пока еще не обладают современным оборудованием, учебными пособиями, отражающими современное техническое состояние киноиндустрии, и квалифицированными преподавателями, своевременно обновляющими содержание курсов актуальной информацией. Проблема получения вузами современного оборудования связана как с отсутствием достаточного финансирования, так и с чрезвычайно сложной системой прохождения тендеров и согласований на поставку оборудования в вузы.
В рамках решения этой проблемы в мае 2009 года ВГИКу было выделено финансирование за счет федерального бюджета в размере 4 млрд руб. для преодоления существующего разрыва между образованием и кинопроизводством, а именно - на строительство нового 17-этажного учебного корпуса и на техническое переоснащение учебной киностудии и аудиторий в главном учебном корпусе.
Проблемы существуют и в системе среднего образования в сфере кинематографии, которое находится в ведении региональных властей. Отсутствие финансирования со стороны региональных бюджетов привело к кризису среднего профессионального кинематографического образования в России.
При этом система частного среднего и высшего профессионального кинематографического образования в России неразвита. Собственные обучающие курсы для технических специалистов среднего звена имеют, как правило, крупные производственные компании страны (киноконцерн «Мосфильм», «Свердловская киностудия», продюсерский центр «Амедиа», Высшие курсы сценаристов и режиссеров, школа телевидения «Останкино» и др.). Однако они не способны удовлетворить все потребности российской кинематографии в квалифицированных производственных кадрах.