Тема 3: история становления и развития социологии права

1. Западноевропейская социология права.

2. Русская и советская социологическая школа.

3. Американская школа социологии права.

Вопрос 1: Западноевропейская социология права

1.1. Возникновение социологии права Возникновение социологии права как социологической науки связано с именем осно-вателя социологии, французским ученым-социологом О. Контом. Его представление о праве исходит из идеи, что подчиненность нравственных и общественных явлений неизменным законам не противоречит свободе человека. Государство, согласно взглядам Р. Иеринга, создается с целью охраны путем принуж-дения интересов общества, которым противостоит эгоистический интерес индивида. По мере своего развития государство охватывает «как бы все пожизненное пространство общества». К числу основных признаков государства относятся: 1)особый механизм принуждения; 2)отношения господства и подчинения; 3)взаимосвязь членов общества с помощью властных структур; 4)публичный характер государственной власти; 5)суверенитет, предполагающий монополию на применение принудительной силы;

6)наличие публичного права.

1.2. Классическая социология права Классическая социология права основывается на трудах Э. Дюркгейма, М. Вебера, Е. Эрлиха и других ученых. Социально-правовая мысль французского социолога Э. Дюркгейма изложена в таких его трудах, как «О разделении общественного труда», «Самоубийство». Согласно его взглядам, предметом социологии права выступают изучение права в общественном контексте, связи между правом и моралью, феномен аномии (буквально «отсутствие нормы», «отсутствие права»).

1.3.Современная европейская социология права В XX в. европейская социология достигла более высокого уровня развития.Теоретические исследования дополнялись масштабными конкретно-социологическими исследованиями, особенно в области уголовного права, законодательной и судебной социологии. В европейской социологии права принято выделять национальные школы. Так, известны скандинавская, французская, итальянская, польская и советская социология права.

Вопрос 2: Русская и советская социологическая школа

Традиционно в развитии российской и советской социологии права выделяют дореволюционный, советский и постсоветский периоды. В советском периоде можно вычленить отдельные этапы развития

Наибольший вклад в формирование и развитие теоретических и методологических основ науки социологии права на дореволюционном этапе принадлежит следующим ученым-правоведам. В период «оттепели» в СССР впервые начали проводится социологические исследо-вания в области права, прежде всего в уголовном праве. Наблюдается кратковременный всплеск использования социологических методов в изучении права. Наиболее заметна идея Пионтковского о единстве права и правоотношений и как ее продолжение – попытка соединения субъективного и объективного в праве. В период «застоя» постепенно приходит осознание необходимости самостоятельного направления в исследованиях, которое бы реализовывало применение социологического подхода к праву. В 1960-80 гг. советские юристы добились значительных успехов в разработке и применении конкретных социологических методов в правовой науке.

При этом формировались три основных направления исследований в сфере социо-логии права:

1)социальная обусловленность права; 2)социальный механизм действия права; 3) эффективность законодательства и правоприменения

Вопрос 3: Американская школа социологии права К предшественникам данного направления относят Р. Иеринга, Е. Эрлиха и Э. Росса, который первым выдвинул идею о праве как способе социального контроля. Понятие социального контроля играло важнейшую роль в американской социологии уже с начала XX в. и сегодня одна из ключевых категорий социологии права. Позже этот подход в исследовании права получил развитие в скандинавской социологии права. Американская социология права – прежде всего это школа правового реализма, по-скольку в ней искусством считалась не только судебная деятельность, но и всякое правовое мышление, как результат нерационального мышления, эмоций и интуиции. Американская социология права неоднородна и «распадается» на две подшколы: правовых реалистов и прагматистов-инструменталистов. Прагматики-инструменталисты придержива-лись концепции судейского права, где право оценивается через критерии эмпирического опыта, интуиции и целесообразности, усмотрения судьи. По мнению прагматиков, судьи могут творить право по своему усмотрению, расширяя судейское нормотворчество по собственной инициативе. Правовые реалисты делились, в свою очередь, на крайних реалистов и умеренных. Представители правового реализма в социологии права, опираясь на методы психологии и социологии, подменяют юридические категории и правовые нормы фактическими ситуациями в поле зрения суда и административного процесса. Они резко отрицательно относятся к стабиль-ности права и законодательства и считают, что право находится в постоянном развитии и создается судом.

Правовые реалисты выступают против позитивизма и полагают, что надо изучать действие права, а не писаное право. Их положения исходят из идеи, что право неконтролируемо и не поддается предвидению, изучению в силу своей хаотичности, поскольку оно испытывает сильное влияние множества социальных и психологических факторов. Широко известно понимание права Р. Паундом как высоко специализированного средства социального контроля, осуществляемого на основе властных предписаний в рамках судебного и административного процесса.