- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •2.1. Тест – обоснование.
- •11. Разработка рекомендаций по проведению экономической политики представляет собой реализацию ____ функции экономической теории
- •12. Установите соответствие между вкладом в развитие экономической теории и ученым, его сделавшим.
- •13. Приведенные утверждения являются отражением позитивной экономики:
- •14. Переход от изучения единичных факторов к общим положениям и выводам обеспечивается при помощи метода экономической науки …
- •2. Основные умения.
- •4. На кривой производственных возможностей рост производства одного вида продукта сочетается с:
- •5. К физическому капиталу относятся ...
- •6. В процессе воспроизводства потребление…
- •Глава 3. Основы рыночного хозяйства и его структура.
- •2. Основные умения.
- •2.1. Тест – обоснование.
- •1. Закон убывающей предельной полезности утверждает, что …
- •2. Изменение потребления товаров, вызванное ростом покупательной способности при постоянных ценах, представляется как эффект …
- •7. Снизились цены на автомобили, использующиеся в качестве такси. Это событие при прочих равных условиях, скорее всего станет фактором …
- •8. Условная единица полезности, введенная сторонниками количественного подхода для измерения удовлетворения от потребления блага …
- •9. Кардиналистская теория полезности отличается от ординалистской тем, что …
- •10. Эластичность, показывающая реакцию спроса при значительных изменениях цены – …
- •16. Снижение налога на добавленную стоимость отображается …
- •17. Найдите неверное высказывание.
- •18. Кривая, любая точка которой показывает различные комбинации двух товаров, обеспечивающих равную общую полезность для потребителя …
- •26. Процесс производства тождественен …
- •27. Фундаментальная проблема экономики – это противоречие между безграничными потребностями и …
- •28. Натуральной форме общественного хозяйства не присущи отношения ...
- •Глава 4. Предпринимательская деятельность и ее формы.
- •Глава 5. Фирма в рыночной экономике.
- •2. Основные умения.
- •Глава 6. Доходы в рыночной экономике и рынки факторов производства
- •Приложение
- •Глава 2. Экономика как система хозяйствования
- •Глава 3. Основы рыночного хозяйства и его структура.
- •Глава 4. Предпринимательская деятельность и ее формы.
- •Глава 5. Фирма в рыночной экономике.
- •Глава 6. Доходы в рыночной экономике и рынки факторов производства
Приложение
ПРИМЕРЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ
Глава 2. Экономика как система хозяйствования
Задания. При решении задач важно различать собственно «альтернативную стоимость» и «упущенную выгоду». Альтернативная стоимость – полная количественная оценка всей упущенной выгоды (ценности лучшей из отвергнутых альтернатив). Упущенная выгода – разница между выбранной и наилучшей из отвергнутых альтернатив. Экономический выбор исходит из тех же допущений, что и модель (кривая) производственных возможностей. Кривая производственных возможностей – выпуклая (невогнутая) функция в силу действия закона возрастающих альтернативных затрат (издержек).
Пример 1. Студент за первый год обучения заплатил 20 тыс. руб. Бросив ВУЗ, он может зарабатывать 80 тыс. руб. в год. Одновременно работать и учиться ему не хватает времени. Определите величину упущенной выгоды и альтернативную стоимость в первый год обучения в ВУЗе.
Решение. В данном случае упущенная выгода есть недополученный доход плюс прямые затраты. Отвергнутая альтернатива (недополученный доход) – заработок 80 тыс. руб. Прямые затраты – 20 тыс.руб. Таким образом, упущенная выгода – 100 тыс. руб., альтернативная стоимость – 80 тыс.руб.
Пример 2. У фермера имеется 2 поля. На одном поле он может вырастить 300 т картофеля или 100 т пшеницы. На другом поле альтернативная стоимость выращивания 1 т пшеницы равна 2 т картофеля при максимальном производстве картофеля 400 т. а) Построить общую кривую производственных возможностей фермера. б) Определить наибольшую и наименьшую альтернативные стоимости выращивания картофеля.
Решение. а) Для того, чтобы построить кривую производственных возможностей составим таблицу вариантов использования полей. Если фермер будет выращивать только картофель, то его производство составит 700 т, если только пшеницу – 300 т. Ситуация производства и картофеля и пшеницы иллюстрируется рисунком. Как видно из рисунка, сплошная линия дает верное решение, пунктирная – неверное, так как в первом случае получаем выпуклую кривую, а во втором – вогнутую.
|
1 поле |
2 поле |
Пшеница |
100 т |
200 т |
Картофель |
300 т |
400 т |
Таким образом, на первом поле будет производиться картофель, на втором – пшеница.
б) В соответствии с законом возрастающих альтернативных затрат максимальная альтернативная стоимость производства 1 т картофеля составляет 0,66 т пшеницы (300К=200П). Минимальная альтернативная стоимость производства 1 т картофеля – 0,25 т пшеницы (400К=100П).
Глава 3. Основы рыночного хозяйства и его структура.
Задания. Для решения задач на вычисление эластичности используются следующие формулы:
эластичность спроса и предложения по цене
точечная эластичность спроса
дуговая эластичность
перекрестная эластичность
эластичность спроса по доходу
Пример 1. При цене 5 р. за кг величина спроса на огурцы за день на базаре составит 200 кг. Найти величину спроса при цене 7 р., если дуговая эластичность при изменении цены от 5 до 7 р. составляет –2.
Решение.
= –2, где Q1 = 200, Q2 – ?, Р1 = 5, Р2 = 7.
Из уравнения с одним неизвестным находим
Пример 2. Определить точечную эластичность спроса на товар, если уменьшение цены на 5% привело к снижению выручки на 2%.
Решение. Обозначим через Р цену, а через Q величину спроса до изменений. Тогда выручка до снижения цены будет P Q. Из условия задачи известно, что снижение цены на 5% (∆Р/Р = –0,05) привело к сокращению выручки на 2% (0,98 Р Q). Таким образом, можно составить уравнение, в котором в левой части снижение цены (0,95 Р) приводит к увеличению спроса (Q + ∆Q), а в правой результат этого – сокращение выручки:
0,95 Р (Q + ∆Q) = 0,98 Р Q.
Разделим обе части уравнения на P Q и получим, что ∆Q/ Q = 0,0316. Подставим найденные значения в формулу точечной эластичности: